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61.
张娟 《长春理工大学学报(社会科学版)》2013,(9):51-53,81
为应对流浪动物伤人案件的增多,我国《侵权责任法》第82条规定了遗弃、逃逸动物侵权的责任主体为原饲养人或管理人,但由于受害人难以找到原饲养人和管理人,因此该条的实用性受到了质疑。同时,该条规定过于简单,如要为受害人提供更有效的保护,还需进一步明确原饲养人和管理人承担责任的范围、承担责任的方式、免责的条件以及新占有人(包括无因管理人以及非法占有人)的认定的责任。 相似文献
62.
张娟 《东北大学学报(社会科学版)》2011,13(2):151-156
2005年案例指导制度正式列入最高人民法院的司法改革之中,以实现统一和灵活适用法律的功能。指导性案例和司法解释是最高人民法院实现统一法律适用职能的两种形式,但它们在效力和形式上都不同,指导性案例不具有强制力。指导性案例的形成和效力来源亦不同于英美法的判例,它是下级法院作出的生效判决,由最高人民法院确认发布,下级法院在审判实践中参照适用。在大陆法系与英美法系日益融合的趋势下,指导性案例结合了两大法系的可能优势,形成中国司法改革的制度创新点。 相似文献
63.
强化中职学校财务管理工作的视点 总被引:1,自引:0,他引:1
强化中职学校财务管理工作是保证学校管理健康、有序、和谐、高效的基础。强化中职学校财务管理工作的视点聚焦于认识水平、运行水平。因此,坚持以人为本,在思想上重视,在运行上把牢各个环节是强化中职学校财务管理工作的基础。 相似文献
64.
张娟 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2009,11(4):41-46
20世纪50年代之后,随着行为主义运动的滥觞,政治发展研究在西方开始兴起,并成为现代政治科学的一个重要分支。70年代以后,制度范式被"重新发现",新制度主义开始崛起,并从经济学向包括政治学在内的社会科学领域迅速扩散。在后行为主义时代,政治发展研究并没有随着行为主义的衰落而式微,而且在新制度主义语境中获得了新的理论分析视角,并逐步走向深入。 相似文献
65.
66.
67.
满足儿童发展的需求是幼儿园课程最为基本的价值诉求。因此,“儿童立场”的幼儿园课程质量观应被重视。通过对哲学视域下质量话语权的转向、发展心理学视角下的儿童观基础以及儿童相关研究范式调整的梳理,不难发现,当前学术界关于儿童的研究已然将聚焦于儿童本身作为研究的基本遵循。由此,文章从理论层面论证了儿童在幼儿园课程质量中主体性地位的重要性,并从课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价四个方面出发,论述了在教育实践场中“儿童立场”幼儿园课程质量观的基本样态。 相似文献
68.
张娟 《福建论坛(人文社会科学版)》2018,(3)
患者自主权是在医患关系之中,以实现患者对生命健康利益选择及决定为目的的一项抽象人格权。它是实现患者自由意志,维护患者人格尊严的重要手段。但在现实中,对待患者自主权的态度不可过于理想化。我国患者自主权在实践过程中仍存在着现实困境,需要以马克思人学的交往理论为指导,在完善知情同意规则的基础上,注重医患双方(交往)权利的动态平衡,以此保障我国患者自主权的实现。 相似文献
69.
张娟 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(3):87-89
高校新生是接受高等教育的起始人群,从源头开展职业生涯规划教育是高校关怀学生发展,重视学生就业的必要举措。当前,高校新生在职业生涯规划中,存在着高考专业填报与未来就业缺少链接、对就业前景关注度不高、生涯规划意识淡薄以及高校开设的职业生涯规划课程缺乏针对性与实效性的问题。对此,新生职业生涯规划教育需应用帕金森的人—职匹配理论、霍兰德的职业性向论和舒伯的生涯发展阶段论,帮助学生建立终身发展思想,抚平新生不良情绪和态度;全程渗透职业生涯规划理念,培养新生的职业生涯规划意识;注重大学新生职业生涯规划教育的针对性与尝试功能。 相似文献
70.
政制创新:功能、价值与理论框架——基于新制度主义的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
在政治学史上,政制研究不仅是绵延已久的传统,而且是传统政治科学研究的中心。政制研究在经历了行为主义时代被边缘化之后,随着当代新制度主义的崛起又得到回归与复兴,而重新回到中心位置。新制度主义为政制研究提供了新的理论视角与分析框架。本文对新制度主义语境中政制创新的内涵、理论框架与价值意义做了尝试性探讨。 相似文献