全文获取类型
收费全文 | 121篇 |
免费 | 3篇 |
学科分类
社会科学 | 124篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 7篇 |
2011年 | 2篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有124条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
优化家畜生理学教学加强学生综合能力培养 总被引:1,自引:0,他引:1
学生综合能力的培养应遵循启发性、联系性、参与性等原则,精心设计、优化教学、提高教学质量则是培养学生综合能力的重 要途径。作者以家畜生理学教学中的实践为线索,以培养学生能力为导向,优化家畜生理学教学,探讨从根本上提高家畜生理学教 学质量、解决家畜生理教学中理论脱离实践的问题,以充分发挥家畜生理学教学在综合素质培养中的重要作用。 相似文献
82.
储蓄国债是指由财政部主要面向个人投资者发行的储蓄类债券。今年7月1日,我国首期储蓄国债(电子式)的成功发行,改变了我国储蓄国债形式单一的状况。从发展前景来看,储蓄国债(电子式)将成为我国居民个人投资的主要品种。但在短期内,由于受我国居民的传统偏好、金融意识的影响,储蓄国债(凭证式)①仍有极大的市场。因此,我国储蓄国债市场的发展思路是:平稳发展凭证式储蓄国债,进一步完善电子式储蓄国债的品种、发行条件,拓展购买渠道,加大宣传力度,稳步扩大电子式储蓄国债的发行规模,最终以电子式储蓄国债代替凭证式储蓄国债。 相似文献
83.
84.
工商管理类课程虽然包括的课程种类较多,但因其具有共同特点灵活性、实践性、创新性、应用性等,这为我们合并探索其教学方法提供了可能.同时,目前在教学方法选取上存在着一定的盲目性、随意性和主观性等不足,这对于培养社会需要的工商管理类人才和提高教学质量是十分不利的.该文提出,工商管理类课程选择教学方法时,应结合工商管理类人才需求特点和专业培养目标,综合运用案例教学、情景模拟、体验式教学、实践教学等多种教学方法,实现优化组合,在发挥学生主体作用、调动学生学习积极性的基础上,使其充分参与到各教学环节中,提高其综合分析思考与创新能力. 相似文献
85.
86.
西方传统哲学在其本质上是内在意识的形而上学,而超越西方传统哲学也就是要超越内在意识的形而上学。内在意识的形而上学,既要内在于意识,又要超越意识自身,这本身就存在着一个逻辑上的悖论,所以,内在与超越是内在意识形而上学乃至整个西方传统哲学的根本焦虑。而摆脱这种焦虑的可能道路就是走向非哲学的思想。 相似文献
87.
培养和塑造社会主义“四有”新人,提高全民的“两个素质”,是加强和发展社会主义精神文明建设的出发点、根本点和落脚点,即社会主义精神文明建设的基本问题.只有牢牢把握这一基本问题,才能够使社会主义精神文明建设有明确的方向. 相似文献
88.
在精品类创新创业课程麻醉学基本操作技能建设中,注重加强德育和创新创业教育,旨在培养大学生“医者精神”和创新创业能力。该文针对学校精品类创新创业课程建设难点问题,探索南昌大学麻醉学专业依托国家级一流本科专业建设点和省级高水平本科教学团队进行精品课程建设的深入研究与实践,以期为麻醉学专业精品课程建设提供有益参考。 相似文献
89.
语言承载着人类文化的积累和传承,我们谈文化精神是离不开语言的,尚言也已经成为中华民族的一种传统。我国现存商周史料中保存比较完整和颇具史料价值的古老文献《尚书》和我国第一部诗歌总集《诗经》都有对言辞的重要性的论述。《左传》作为春秋时期一部重要的典籍,其异彩纷呈、风格各异的辞令之美蕴含了“言,身之文也”的语言文化精神。士人们雅好辞章,注重文饰,建言修辞,追求立言不朽,彰显了一个讲求辞令文化的时代风格。 相似文献
90.
思想政治教育学研究对象新论 总被引:5,自引:0,他引:5
刘梅 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2001,3(2):113-116
思想政治教育学的研究对象是学科基本理论研究中的一个重要内容。本文认为对研究对象的已有认识存在或泛化或狭窄的问题。结合思想政治教育的实践,提出思想政治教育学的研究对象是人们的“思想价值观念”,认为这一提法符合思想政治教育的实践,使研究对象的范围更为明确,能体现理论的严谨性,能反映思想政治教育学的政治性本质。并围绕思想价值观念对思想政治教育的内容和教育过程的规律进行了思考。 相似文献