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31.
闵泽平!中文系 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
李商隐《曲江》一诗的主旨在读者的接受过程中不断得到充实和丰富。对诗本身的分析和对它历来众说纷纭的解释的分析都是十分重要的。诗人在诗中营造了一种为时间关系所组织的框架,一切合适的情感都能在其中滋长。诗人所感伤的,是不可悔改的过去、无法正视的现实和不可阻挡的趋势。 相似文献
32.
今年的全市组工会议提出,深化干部人事制度改革,坚持民主、公开、竞争、择优原则,从简单的“盘人头”中跳出来,把注意力更多地放到完善程序、改进方法、提高科学性上来。栖霞区在选拔过程中,充分借鉴了现有干部人事制度改革的经验,在选拔程序上运用了情境体验、竞岗演讲、集体自由竞答、现场公开民主推荐结果等改革举措,进一步扩大了干部选拔任用的民主,在全区干部中引起了很大反响,具有一定的借鉴意义。 相似文献
33.
辩证逻辑以辩证思维为其研究对象.作为一门科学的辩证逻辑虽然尚未完全成熟,但辩证逻辑所研究的客观对象确是早已产生,而且人们对于辩证逻辑的研究至少有二千多年的历史.本文不拟详细阐述辩证逻辑思想的发展历史,仅对辩证逻辑的产生及其发展作一简略的考察. 相似文献
34.
大会学术组 《福建论坛(人文社会科学版)》1984,(1)
福建省历史学会厦门分会一九八三年学术讨论会于十二月二十一日至二十六日在晋江县安海镇召开.这次讨论会适逢毛泽东同志诞辰九十周年.大家认为,毛泽东同志是应用马克思主义观点去研究中国历史,为党制定方针政策提供历史依据的光辉典范.与会代表一致认为:马列主义、毛泽东思想的精髓是实事求事.坚持实事求是,坚持党的四项基本原则是历史研究的指导思想.大家认为,对历史人物的评价,尤其要坚持实事求是的指导思想,不能以一时的需要以 相似文献
35.
《马克思主义的逻辑哲学探析》述评且大有马佩教授主编的《马克思主义的逻辑哲学探析》(以下简称《探析》)已由河南大学出版社出版。该书是作者探索马克思主义逻辑哲学的鸿篇巨著,颇有新意,值得向读者推荐。逻辑哲学是当前国内逻辑学者开始研究的一个热门课题。该书作... 相似文献
36.
自从查志华的《对“深入生活”这个口号的再认识》(《上海文学》1980年11期)发表以来,不少报刊对此展开了讨论,大致有三种意见。 一种是查文的观点,认为:“作家要深入生活这个口号本身并无多少包容性和概括性,并不触及任何文艺创作中的内在规律”。这个口号不仅在实际运用上是弊多利少,就是口号本身也是不准确、不严密的”。“‘深入生活’一开始提出时,就带有明显的质的规定性,那就是特指深人工农兵生活”,这对于“革命战争这样一个特定历史时期” 相似文献
37.
吉林省哲学社会科学研究所《水浒》评论组 《吉林大学社会科学学报》1975,(6)
《水浒》中的宋江是个投降派的典型。他在叛卖革命的前前后后,书写了不少反动诗词,狂热宣扬“忠君报国”、投降主义。这些诗词是宋江反革命心声的真实写照,是他为推行投降主义路线所作的舆论。分析和批判这些诗词的思想内容,可以帮助我们进 相似文献
38.
本文通过对唐朝平定淮西之乱的论述,肯定了裴度作为政治家、军事家在平定叛乱中的远见卓识和雄才大略,分析了裴度平叛建功的原因,指出了裴度舍己为国,横身讨逆的壮举,对于今天仍有积极意义。 相似文献
39.
吉林大学大批判组 《吉林大学社会科学学报》1976,(6)
一九七一年,在同林彪反党集团斗争的紧要关头,伟大领袖和导师毛主席提出了“要搞马克思主义,不要搞修正主义;要团结,不要分裂;要光明正大,不要搞阴谋诡计”的基本原则,给了全党识别和战胜林彪反党集团以锐利武器。在三项基本原则的照妖镜下,在党内经营了几十年的林彪,再也隐藏不住他那资产阶级野心家、阴谋家的本来面目,在篡党夺权的阴谋彻底败露之后,终于狼狈逃窜,叛党叛国。五年后,在我国上空一股乌云翻滚,“四人帮”乘伟大领袖和导师毛主席病重及逝世之机,加紧反党篡权。在面临党变修、国变色现实危险严重时刻,以华国锋主席为首的党中央率领全党全军和全国人民、又以三项基本原则为强大武器,一举粉碎了王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团,挽救了革命,挽救了党。经历了这场决定党和国家命运的生死搏斗,我们越来越深切地感到,毛主席提出三项基本原则是何等英明、伟大,革命人民学习和掌握这三条又是何等重要! 相似文献
40.
新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育研究 总被引:3,自引:0,他引:3
年大琦 《河南工业大学学报(社会科学版)》2014,(4):146-150
经济全球化、文化多元化、社会转型以及新媒体的快速发展等因素对大学生的思想、行为和价值观产生了深刻影响。新媒体的互动性、共享性和渗透性为大学生社会主义核心价值观培育提供了新载体。利用新媒体平台系统,发挥新媒体价值观培育的主阵地作用,引导大学生开展自我教育,搭建价值观培育新平台,形成培育合力和创新话语方式,能够有效增强新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育的有效性和针对性。 相似文献