微课的设计与制作技巧分析

微课是近几年来出现在教育领域的新生事物,极大地影响我国的教育教学改革发展,其具有短小精悍的特点,非常适合通过网络传播,适合新时期的移动学习.对此教育界人士应积极学习微课这个新型教学方法,分析其设计与制作技巧,以此提升课堂教学效率与质量.本文首先分析微课含义,并结合实际教学分析其设计与制作技巧.     

制约南方肉兔生产的因素及对策研究

随着粮食的短缺,石油价格的不断升高,运输流通费用的增大,粮油价格不断升高,饲料价格也随之不断升高,养殖成本不断加大,人们转向草食动物的养殖。草食动物能消化吸收青粗饲料作为营养,青粗饲料的价格很少受常规饲料价格的影响。,     

走向交往实践的唯物主义

本文认为,交往实践的唯物主义将成为２１世纪哲学的中心视界。其根据主要是：一、交往实践观成为当代哲学主导范式,是全球化趋势的内在逻辑;二、随着世界哲学主导性思维方式由“主体—客体”模式向“主体—客体—主体”三极关系结构的转换,唯有交往实践观才能科学解答主体际难题;三、交往实践观融会中国传统哲学、当代西方哲学和马克思主义哲学,将成为马克思主义哲学在当代的理论范式     

香港高等教育透视──兼论香港与内地高等教育的共融与互补

香港高等教育获得了很大的发展，其发展历程经历了三个阶段，近10年发展尤快，并形成了自己的特点，但也存在着一些问题。通过分析论述这些问题，对香港回归后高等教育如何与内地高等教育接轨发表了看法。     

论《共产党宣言》的当代启示

160年后,在新全球化与建设中国特色社会主义的当代语境中重读<共产党宣言>,我们应当高度关注其本真意义对当代实践的五大启示:(1)<共产党宣言>与时俱进的出场学视域的当代启示;(2)对资本全球化历史命运辩证分析范式的当代意义;(3)科学阐释无产阶级历史地位与使命的当代启示;(4)"全世界的无产者联合起来"的当代启示;(5)关于"本土化出场的差异路径与差异形态"的阐释对走建设中国特色社会主义的道路的启示.     

常识分析:与后现代哲学对话

一、常识：后现代哲学视界批判所谓常识,即日常意识,是关于人们在日常生活与交往中所获取的群体意识、社会心理和公共经验的总称。常识世界幅员广大,几乎包括了所有人类共同的、流行的或习惯的社会心理和社会意识。从公众文化心理、生活习惯、民风民俗、生活经验等一直...     

从多元智能结构理论看音乐教育的育人价值

音乐教育的育人价值,长期以来不易为人理解。美国当代心理学家加登纳的多元结构理论,为我们探讨与审视音乐教育的育人价值提供了全新的视角。该理论认为,人的智能并非单一的,而是多元的,包括言语—语言智能、逻辑—数理智能、视觉—空间智能、音乐—节奏智能、身体—运动智能、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能和存在智能等九种智能。音乐教育的育人价值不仅体现在开发音乐—节奏智能上,也不仅体现在从事音乐专业的人身上,而且也体现在开发其它与音乐及音乐智能有关的智能上,体现在从事其它各项事业的所有人身上。     

哲学研究要有强烈的批判意识和问题意识——"当前哲学研究的问题"学术研讨会观点摘要

近年来,中国哲学界关于问题研究的呼声日渐强烈。就哲学研究而言,“问题”表现为既有理论不断变化的实践的矛盾、理论体系内部的逻辑矛盾,也有研究方法与研究对象的矛盾等;而问题的发现往往意味着学术的创新和发展。由中国社会科学杂志社、学术界杂志社共同主办的“当前哲学研究的问题”学术研讨会于5月在黄山市召开。会议致力于从全球化和中国的发展现实以及国际学术视野,捕捉、探讨真正的哲学问题,反思当前哲学研究中存在的问题,以切实有效地推进新世纪中国哲学研究的深入与创新。对本刊来说,这次会议也是纪念《学术界》创刊二十周年系列活动之一。本文是在大部分与会代表发言基础上整理而成,观点标题(黑体)为编者所加,未经本人审阅,错讹之处敬请批评指正。其中部分学者发言的相关论文将在《中国社会科学》杂志近期刊出。     

新全球化时代的政治学范式:交往实践共同体

21世纪是人类的新全球化时代.交往实践是这一时代的本质所在.交往实践观是马克思主义把握全球化时代特质的主范式.新旧全球化时代的转换,必将导致植根于其中的政治范式的重大变革,即由现代政治学经由后现代政治学向交往实践共同体政治学的转向.交往实践共同体政治学成为新全球化时代超越前两者政治学的新范式.     

中国城市带:实践与理论模型研究

城市化问题是当今世界各国现代化研究的中心课题之一。目前我国理论界对中国城市化问题的探索大都偏重于板块区域理论的考察,而对城市化发展新趋势——“城市带”则未给予足够的正视。这是亟待研究和解决的重大现实问题。一、中国城市带:一个重大的现实课题城市带曾被称为“人类居住空间新的组织形式的摇篮。”现在已是西方经济发达国家城市化发展的一个较普遍的现象。本世纪60年代初,德国著名地理学家简·戈特曼在《大都市》一书中提出城市带问题时是指多个大城市地区连接成一个巨型的一体化居住区和经济活动的群集带,他称之为“大都市”。他认为,在人口密集、经济发达的地区,城市人口、经济的点状聚集形态逐步被散状形态的城市区域所替代。的确,城市带的连片崛起是当今城市化发展的新态势。西方不少发达国家已将城市带的形成和发展作为衡量一个国家和地区一定的工业化和城市化水平的标志。比如,美国的波士顿——华盛顿城市带,在面积只占全国1%的地区由数十个相连的城市形成集聚全国20%以上人口的大都市区。虽然它位于