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921.
江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。一个没有创新能力的民族难于屹立于世界先进民族之林。”培养、造就民族创新能力的关键就是教育。在知识经济、全球化浪潮即将席卷整个人类社会的今天,我国又提出了实施创新教育的战略构想,可以说,注重创造、强调创新、实施创新教育已成为整个教育界甚至全体国民的共识。然而创新教育的实施却并没有象人们想象的那样顺利。这究竟是什么原因造成的呢?一、传统哲学思维方式与传统教育观念的必然联系我国教育长期以来沿袭着知识教育的传统,“创新”虽也受到人们的重视,但在知识…  相似文献   
922.
从 1998年秋季开始 ,新疆各高校普遍开设了邓小平理论概论课 ,以此为主渠道 ,邓小平理论“三进”工作全面展开。经过一段时间的实践 ,收到了较好的效果 ,同学们对邓小平理论产生了很大的兴趣 ,但同时在“三进”的过程中也暴露出许多问题。为此 ,我们对新疆部分高校“三进”的情况进行了调查 ,并以此为依据 ,借鉴以往高校政治理论课教学的经验教训 ,对邓小平理论“三进”问题进行实证分析 ,提出具有普遍性、经验性、规律性的结论和思路 ,旨在为邓小平理论“三进”工作提供指导和帮助。本次调查包括新疆大学、新疆农业大学、新疆师范大学、新…  相似文献   
923.
康振声 《职业》2009,(3Z):115-117
<正>在数控车实习教学中,车削梯形螺纹是一个比较难的课题,特别是在高速切削时难度更大。怎样找到一种方便、简单、实用、安全的方法来教会学生车削梯形螺纹,成了教师要  相似文献   
924.
历史上阿里是古格王朝和藏传佛教后宏期的发祥圣地。阿里古格王朝时期佛教壁画艺术植根于雪域之巅 ,以其独特的造型 ,浓烈的色彩 ,精细的线描 ,写实的风格 ,浪漫的构思 ,纯朴的地方特色和精深的传统底蕴 ,成为藏族“苯”教美术与藏传佛教美术圣殿中独树一帜的奇葩 ,亦是藏族人民在漫长的历史进程中竖立起的一座凝聚着人民智慧与文明足迹的艺术丰碑。阿里古格壁画艺术在长期的发展和东西方文化的广泛交融中 ,以鲜明的民族特色 ,浓郁的宗教文化色彩和神秘的地域文化特征 ,形成了自已独有的艺术风格。一、古格壁画构图的形式美由于古格地区寺院…  相似文献   
925.
来自实践的理论思考———评《农村小额信贷:扶贫攻坚成功之路》康晓光云南省小额信贷协调领导小组办公室与云南省社会科学院农村经济研究所合编的《农村小额信贷:扶贫攻坚成功之路》(以下简称《小额信贷》)一书由云南教育出版社正式出版了。该书于1997年底正式“...  相似文献   
926.
作为河南省政治、经济、文化中心,近年来,随着新型城镇化建设步伐的加快,郑州市已成为中部地区最大的农村劳动力输入地.市委、市政府提出,通过三年的推进,郑州市的农民80%以上要实现城镇化.新型城镇化必须以就业为导向,以人为本,把“人”的城镇化放在更加突出的地位,因此,对郑州市农村劳动力资源进行调查,然后进行科学的就业形势分析非常必要.  相似文献   
927.
针对西方研究机构所谓的民主或自由排行榜,俄罗斯学术界开始尝试建立自己的一套政治制度评判标准.最近,由俄罗斯官方策划的一项名为"世界政治版图"的研究在俄罗斯引起了广泛关注.据俄罗斯权威信息透露,俄罗斯外交部门近期将把此成果提交给联合国,作为国际上衡量政治民主进程的评价体系,以应对西方社会在民主和人权问题上的"双重标准".  相似文献   
928.
<正>“营商环境就是生产力”。近年来,我国各级政府高度重视营商环境建设,持续优化营商环境并取得积极成效。学界对此亦高度关注,然而各地对营商环境的内涵与理念,以及营商环境量化指标的设置仍有不同的理解,执行不同的评价体系,为此,有必要进一步明确和完善相关营商环境量化指标和评价体系。基于此,本文对国内外营商环境的概念界定和评价体系进行简略梳理,以期给我国各级政策制定机构和执行者以启发。  相似文献   
929.
对研究生培养模式进行变革,是我国高等人才培养方案改革的必然要求。其中,思想政治教育是研究生培养的重要内容,进一步提高研究生思想政治教育,强化研究生创新创业教育,为新时代研究生提供更加优质的服务、更多的社会实践机会,是当前研究生教育面临的新挑战。  相似文献   
930.
在对人的自由的理解上,由于受传统哲学思维方式的影响,一些人将恩格斯自由和必然思想混同于近代旧哲学观点,并以这种旧哲学观点来思考信息时代人的自由,从而陷入要么肯定自由,要么否定自由的两极化倾向。事实上,恩格斯是在实践的哲学思维方式下来全面阐述自由和必然辩证关系的,并在哲学理论上真正确立了人的自由。这和以黑格尔为代表的传统哲学对这一关系的理解具有本质区别。按照恩格斯关于自由和必然思想可以发现:信息时代对信息科学技术的开掘利用,正将人的实践推进到新的阶段。人和自然的关系及其自由和必然的关系都将被提升到与人的全面发展息息相关的复杂层面。人的自由也将在认识和利用更复杂的必然性,特别是在对人自身的全面提升中被赋予自觉、自为的现实内涵。  相似文献   
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