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崔娜 《数码设计:surface》2021,(3)
当前,随着社会的发展,我国电子信息科学技术也发生了日新月异的变化,这要求当代的青年在学习的过程中要注重提高自身的动手能力和实践操作能力,将自己培养成为符合社会主义现代化建设的素质过硬的人才。因此,在进行中职电子信息技术教学的过程中,教师也应当充分培养学生的实践操作能力。项目教学法是针对于项目、教师和学生三个主体之间的一种新兴的教学方法,主要是以项目为主,教师为引导,学生为主体,来进行项目的研究,学生通过发挥自身的主观能动性,进行信息的收集,实践的组织和实际的操作来完成一个项目,在完成项目的过程中,学生的各项综合能力都得到了培养和提升。 相似文献
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以石蜡为相变储能材料,石膏为基础材料,制备不同配比的石膏基-石蜡相变储能构件并利用现有热工测试方法进行了热工性能测试。将测试数据代入经验证过的相变模型模拟了北京地区被动式建筑中相变构件的应用效果,并对结果进行了优化处理。结果表明:随着石蜡含量的增大,相变构件的热导率随之减小;制备的四种配比中PCM质量分数为33%的相变构件在北京地区被动式建筑中应用效果最好,在过渡季中较传统建筑可节能10%;增大构件的热导率与提高墙体表面对流传热系数均可提高室内舒适度与节能效果,且对流传热系数的影响程度更大。 相似文献
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为研究L-半胱氨酸(L-cysteine,L-cys)对鲜切马铃薯的抗褐变机制,以鲜切马铃薯为研究对象,采用真空浸渍技术辅助0.7 g/L的L-cys溶液处理鲜切马铃薯,分析贮藏期鲜切马铃薯褐变指数(browning index,BI)、多酚氧化酶活性(polyphenol oxidase,PPO)、过氧化物酶活性(peroxidase,POD)、苯丙氨酸解氨酶活性(phenylalanineammonialyase,PAL)、总酚含量及抗氧化活性的变化。结果表明,在贮藏期,试验组鲜切马铃薯BI值、PPO活性、POD活性、PAL活性均显著低于对照组(p<0.05)。试验组总酚含量在贮藏0~6 d,显著低于对照组(p<0.05),但贮藏后期则显著上升(p<0.05)。另外,两组鲜切马铃薯抗氧化活性在贮藏期,均呈先上升后下降趋势。因此,结果表明,L-cys处理可以抑制鲜切马铃薯酶活性,从而延缓鲜切马铃薯在贮藏期间的褐变。 相似文献