玉米苗期抗旱性的全基因组关联分析

对80份吉林省玉米骨干自交系进行重测序及苗期抗旱性表型测定,利用1 490 007个高质量的SNP标记位点对玉米苗期抗旱性进行关联分析。结果表明,共筛选出2个与玉米苗期抗旱性显著关联的SNP位点,分别位于染色体框3.06和5.04位置。在显著SNP位点的连锁不平衡范围内挖掘出2个候选基因,预测其一与植物的生长发育及非生物胁迫相关,另一与脯氨酸合成相关。     

利用大孔树脂提取绿原酸的研究

研究利用大孔树脂从金银花中有效提取、分离纯化绿原酸的方法,从而得到纯度高的绿原酸粗品。利用紫外分光光度计,对绿原酸标准品进行定性、定量的测定,即λ=329．5nm,R=0．99925;限性范围：0．002mg/ml〈C〈0．010mg／ml。选用4种不同型号的大孔树脂．通过静态吸附试验找出最适合吸附金银花中的绿原酸的大孔树脂,即HZ-818;利用HZ-818型树脂进行纯品动态吸附,得出吸附饱和时间为28min;利用含量为40％的乙醇洗脱液进行洗脱,所用洗脱液体积为1．7BV,回收率为62．9％。     

杀菌剂"家谱"

杀菌剂有多种类型,按作用原理可分为保护剂和治疗剂;按成分及来源又可分为无机、有机及生物杀菌剂。现对我国农资市场上常见的杀菌剂作一简单归类分析,农民朋友可根据自己的实际结合轮换用药,并参照相关产品的防治对象和使用说明,科学使用杀菌剂。 1 保护剂和治疗剂 1.1 保护剂 指在植物体表与病原菌接触,能消灭病原菌或防止病原菌侵入植物体内,使植物免受其害的药剂。如波尔多液、石硫合剂、靠山、可杀得、王铜、络氨铜、绿乳铜、铜帅、多硫化钡、代森类、福美类、五氯硝基苯、     

城镇化进程中基础教育教师资源优化配置路径探究

在城镇化不断发展的大背景下,有序推进基础教育教师资源均衡配置是基础教育实现健康发展的战略基础.对城镇化进程中基础教育教师资源配置进行概述,分析城镇化进程中基础教育教师资源配置现状,对城镇化进程中基础教育教师资源配置路径进行探究.     

大小年结果富士苹果树促花调节技术

1产生大小年的原因大小年结果也叫隔年结果,是指果树一年结果多,一年结果少的现象。这种现象在各产区富士苹果树上表现较为突出。     

城镇化进程中农村学龄子女就学地点选择的影响因素分析

通过对辽宁省法库县、昌图县农村家庭的调研,分析了农村学龄子女就学地点选择的现状及影响其就学地点选择的因素。研究发现,受教育程度、家庭收入、在城镇有无购房、夫妻双方是否同在外打工、子女年龄、就读年级、上学距离、上学成本、收费情况等因素对其子女就学地点的选择有显著影响,尤其是受教育程度、家庭收入、上学成本、子女就读年级等因素的影响尤为显著。     

农村劳动力个体特征对就业能力影响分析——基于辽宁的实证研究

通过对辽宁的实证研究数据分析农村劳动力个体特征对就业能力的影响,用“目前工作已从事的时间”作为因变量,代表农村劳动力的就业能力,运用多元回归模型计量其他因素对因变量的影响.研究结果表明,年龄变量对就业能力的影响取值为负向,年龄轻又具有工作经验的劳动力就业能力越强;已婚劳动力的就业能力相对要大于未婚劳动力;受教育水平越高,就业能力越强;对目前工作的满意度高,就业能力表现出来的就强,反之亦然.对此,提出了增加农村教育投入,强化农村基础教育,鼓励发展农村职业教育;用法律手段保障农村劳动力收入水平的提高;保证农村劳动力平等的享有公共福利,为提高就业能力解决后顾之忧等对策建议.     

农科创新型人才培养目标的构建

在分析农科创新型人才培养目标提出背景的基础上,将影响农科创新型人才培养目标构建的因素划分为内容要素和过程要素,从而提出了人才培养目标的基本框架,即：在知识经济的背景下,高等农业院校应充分利用现有的教育资源,力求着重培养以具有较强的责任感、热爱农业为基础的,品德优良的农科人才;以具有扎实农业专业知识为主体的农科专业性人才;以具有较强独立分析与解决农业生产中实际问题的能力为特色的农科特色性人才;以品德优良、知识扎实、能力特色为一体的全面发展的创新型人才。     

高等职业教育“岗、课、证”一体化课程体系构建研究——以铁道交通运营管理专业为例

铁道交通运营管理专业课程体系的设置直接影响学生岗位能力的培养。通过对该专业在校师生、毕业生和用人单位三个方面的问卷调查,分析其课程体系设置存在的问题。基于问卷调查结果,构建"岗、课、证"三维一体的课程体系,并提出该专业课程体系实施的措施。