术前干预对心脏手术患者身心影响的研究

目的探讨ICU护士术前护理干预的效果。方法将 80例心脏手术患者随机分为观察组和对照组 ,对照组依常规进行护理 ,观察组除常规护理外 ,由ICU护士术前 1天探访患者。观察两组患者术后在ICU期间的心理、行为反应。结果观察组的患者术后焦虑值明显低于对照组 (P <0 .0 1) ,气管插管依从性、配合治疗程度、对护理工作满意率高于对照组 (P <0 .0 5 )。结论术前干预能有效缓解术后焦虑 ,提高治疗依从性 ,有利于患者的身心康复。     

154例护理差错的原因分析及应对措施

目的：通过对护理差错原因进行分析，查找差错高发的原因，寻求有效的应对措施。方法：对6年的护理差错进行统计和分析。结果：护士职称人员、上午时间段 、外科病区发生护理差错的比例高。而护理差错的类型以输液类占第一位。结论：只有通过加强年轻护士规范化培训，根据不同时间段合理配备人员及强化查对意识，严格执行查对制度，增强安全意识，才能有效地降低护理差错的发生，保证患者的安全。     

冠心病病人生活质量评价及其影响因素研究进展

从生活质量的概念、冠心病病人生活质量评价方法、冠心病病人生活质量的影响因素等方面对冠心病病人生活质量评价及其影响因素研究进展进行综述。     

小儿全身麻醉术后苏醒期躁动的中西医干预研究进展

苏醒期躁动(EA)是一种苏醒麻醉期的不恰当行为,以兴奋、躁动以及定向力障碍为主要临床表现,并出现肢体无意识活动、无理性语言、哭喊等,在临床上较为常见[1-2],若未能正确处理,则可能会给患者带来不良影响和后果.患者一旦出现EA,易引起情绪波动、心率加快、血压升高,使循环不稳定甚至发生衰竭,个别患者可能出现呼吸系统症状或体征,如呼吸急促,呼吸频率变快,呼吸幅度变浅等.患者过度通气,如未能及时有效处理,则可能出现呼吸功能障碍[3].与成人相比,儿童群体在围麻醉期发生痛觉过敏、EA等情况的概率则更高[4].有研究显示,小儿EA发生率最高达到38.7％,应引起足够重视[5].患儿一旦发生EA,其体验感差,容易引发反流误吸、情绪烦躁不安难以平复,甚至牵拉伤口,使创面出血量增多,增加二次手术的风险,影响疾病的康复.因此,有效预防EA的发生,降低其发生率是小儿麻醉急需解决的临床问题和挑战[6].本文将从EA的中西医病因和病理机制、中西医干预疗法方面进行分析总结,为小儿全身麻醉术后EA的防治提供借鉴.     

老年肺癌患者围术期认知功能变化的研究

目的 探讨老年肺癌患者围术期认知功能的变化. 方法 采用简明精神状态量表(MMSE)对择期手术老年肺癌患者(年龄≥60岁)手术前和手术后第1天、第3天和第7天认知能力进行评估,并分析患者的年龄及文化程度对认知功能的影响. 结果 术前及术后各时间点定向力、注意力及计算力、回忆、语言评分及总分比较,差异均有统计学意义(P<0.05),术后第1天,各项目MMSE评分均出现下降,随后逐渐升高,在术后第7天,评分均明显高于术前(P<0.05);术前及术后各时间点记忆力评分比较,差异无统计学意义( P>0.05). 不同文化程度患者术后各时间点MMSE总分比较,差异有统计学意义(P<0.05);各文化程度患者MMSE总分呈先下降后升高趋势(P<0.05);文化程度和时间不存在交互效应(P>0.05). 不同年龄段患者术后各时间点MMSE总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);各年龄段患者MMSE总分呈先下降后升高趋势(P<0.05);年龄和时间不存在交互效应(P>0.05). 结论 老年肺癌患者围术期认知功能变化存在先下降后升高趋势,文化程度及年龄影响患者术后认知功能的恢复.     

从差错分析浅谈护士规范化培训的重点阶段

目的分析护龄5年内护士发生差错的高发时段，寻求护士规范化培训的重点时段和内容。方法统计分析我院2001-2006年间，护龄5年之内（不论学历层次）护士发生差错的情况。结果护龄5年之内的护士差错高发时段在第1年，占35．56％；总体趋势呈逐年下降。差错类型依次为：输液类（占51．11％），口服药类（占18．89％），注射类（占13．33％）；结论护龄5年内护土规范化培训的重点应加强入院头3年的培训，着重放在第1年。培训内容应加强业务素质培训，强化安全、质量意识教育，提高护理工作应对能力。     

部分医院临床实习开展双语教学的调查

目的了解教学医院本科护理实习阶段开展双语教学的情况。方法采用自行设计的调查问卷对17个省市25所三级甲等教学医院的117名护理人员就在临床实习开展双语教学的相关事项进行调查。结果多数护理人员认为推行护理专业课双语教学是必要的。结论充足的师资，领导的支持，配套的机制和英语基础较好的学生，是实施双语教学的基础和关键。     

非计划性拔除胃管的原因分析及护理

食道癌术后需常规留置胃管进行胃肠减压 ,以排空胃内胃酸等分泌物的积聚 ,以利食管—胃吻合口的生长愈合 ,一般 5至 7天后即能拔除胃管。留置胃管后 ,对病人有强烈刺激 ,造成心理上的巨大压力 ,以致部分患者自行拔除胃管 ,可发生腹胀、呕吐等胃肠道的不良反应 ,不时可发生吻合口瘘、脓胸等并发症 ,加重病人痛苦 ,甚至于生命危险。我科 1 998年 1月至 2 0 0 1年 1月在 1 0 2例食管—胃吻合术后留置胃管的病人中发生非计划性拔除共 8例 ,发生率约为 8% ,现总结报告如下。1　临床资料　　本组非计划性拔除胃管共 8例 ,其中男 6例 ,女 2例 ,年龄…     

非体外循环下冠状动脉搭桥术后护理体会

主动脉-冠状动脉旁路移植术又称搭桥术(CABG),是目前治疗冠心病的常用的方法之一.非体外循环下冠脉搭桥术(Off-pump Coronary artery bypass grafting,Off-pump CABG)现在已成为国内外冠心病搭桥术中的一种常用选择.我院2002年1月至2005年6月在非体外循环下行CABG手术25例,现将护理体会报告如下.     

国内循证护理教育文献分析

目的分析2003~2009年循证护理教育文献,为循证护理教育研究提供参考。方法以＂循证护理教学＂或＂循证护理教育＂为关键词进行检索,或以＂循证护理＂且含＂教学＂或＂教育＂检索中国期刊全文数据库、中国知网有关循证护理教育方面论文的发表情况。结果检索到2003年1月至2009年12月中国期刊全文数据库、中国知网收录的有关循证护理教育的论文共31篇,文献量逐年上升趋势,但仅有13篇发表于护理核心期刊。临床循证护理教学论文9篇,其余22篇为在校理论课程教学。31篇文献均未很好体现随机对照方法、分配隐藏、盲法、样本量的估算、结果测量标准等。结论循证护理教育论文科学性不够,应加强护理科研方法培训,以提高护理人员及院校教师科研水平,推动循证护理教育的发展。