电话随访对出院换瓣病人遵医行为的影响

目的 了解出院换辩病人的遵医行为及电话随访对出院换辩病人遵医行为的影响。方法 选择行瓣膜置换手术的出院病人60例，随机分为观察组与对照组各30例，对观察组病人进行电话随访，6个月后对两组病人进行问卷调查。结果 观察组病人遵医率明显高于对照组。结论 对出院换瓣病人实施电话随访教育，有助于强化换瓣病人的遵医行为。     

安宁疗护从业人员安宁疗护知信行现状及影响因素分析

目的 调查安宁疗护从业人员安宁疗护知信行现状并分析其影响因素,为安宁疗护教育培训提供参考.方法 采用 自行设计的安宁疗护从业者安宁疗护知信行问卷,选取1 743名安宁疗护从业人员进行调查.结果 安宁疗护从业者安宁疗护知信行总分为(74.28±8.12)分;学历、身体状况、月收入、对工作强度满意程度、安宁疗护管理制度为安宁疗护从业人员安宁疗护知信行水平的主要影响因素(P＜0.05,P＜0.01).结论 安宁疗护从业者安宁疗护知信行处于中等水平,均有提升空间,管理者需重视对安宁疗护从业者的培训,健全安宁疗护有关制度,提高从业人员的安宁疗护水平和服务质量.     

心脏手术后经微量泵补高浓度钾的观察护理

体外循环心脏手术后低血钾是常见的合并症,一般的补钾方法不适于心脏术后低钾严重的患者.使用微量泵输高浓度钾,使药物恒速输入,可迅速安全纠正术后早期低钾.我科从1997 年至1999年5月,使用此法治疗患者122例.现就治疗护理体会介绍如下.     

护理导学法在护理本科临床实习中的应用

目的 制定并完善适合我院实际情况的临床实习护生导学辅导制度.方法 对临床护理本科实习护生实行全程导学管理.结果 通过对试验组和对照组的带教满意度及实习成绩进行效果评价,试验组的带教满意度及实习成绩有了较大的提高.结论 实施临床实习护生全程导学的优点较多,但要形成长效机制,培养出适合新时代需要的合格护理人才还需进一步完善.     

多层次临床护理教学的管理与实施

[目的]分析多层次临床护理教学的管理方法及模式,探讨适合我院实际情况的临床实习管理模式。[方法]通过建章立制,选拔合格的带教老师,根据教学目标的不同,对进入病房的护理实习生统筹安排和分层次带教,针对不同层次的学生制定具体可行的教学计划,并完善教学质量评价。[结果]使不同层次的学生完成各自的实习任务,达到不同的实习目标,使学生满意、学校满意、医院满意。[结论]采取多层次临床护理教学的管理,对保证临床护理教学的质量十分重要。     

广西55岁以上中老年人口腔健康知信行现状及影响因素分析

目的:了解广西55岁以上中老年人口腔健康知信行现状并分析影响因素,为广西中老年人口腔健康宣教及防治工作的开展提供参考依据。方法:采用多阶段分层随机抽样法,对519名55岁以上中老年人进行问卷调查,使用多元线性回归分析影响因素。结果:知识维度得分为(8.08±4.37)分,态度维度得分为(6.09±3.91)分,行为维度得分为(31.33±11.05)分。单因素分析结果提示不同年龄、文化程度、月收入、居住地及健康教育影响口腔健康知信行得分,多元线性回归分析结果显示年龄、月收入及居住地是口腔健康知信行的共同影响因素。结论:广西55岁以上中老年人群体的口腔健康知信行现状急需改善,重点加强高年龄层、低收入层及乡村中老年人群体的口腔健康教育与行为促进。     

试论护士在控制医院感染工作中的作用

医院感染是一个与医院相依存并关系到医院人群健康的重要问题[1].世界卫生组织提出,有效控制医院感染的关键措施为消毒、灭菌、无菌操作、隔离、合理使用抗生素,以及检测、效果评价.这些预防控制医院感染的手段就是护理工作的基础[2].由此可以看出预防和控制医院感染渗透在护理工作中的各个环节.随着医学技术的不断发展、疾病谱的变化和人口老龄化程度的不断提高以及新的耐药菌株的产生,医院传染源、传播途径和易感人群都发生了很大改变,而且随着人民群众法制观念和自我保护意识的增强,对医院感染管理提出了更高的要求,体现了医院感染控制的重要性、紧迫性.欧美各国多数医院管理机构都认为,没有预防感染的护士,就无法推动和贯彻防止医院感染的各种措施.因此,护理人员应该成为预防和控制医院感染的主力.     

老年肺癌患者围术期认知功能变化的研究

目的 探讨老年肺癌患者围术期认知功能的变化. 方法 采用简明精神状态量表(MMSE)对择期手术老年肺癌患者(年龄≥60岁)手术前和手术后第1天、第3天和第7天认知能力进行评估,并分析患者的年龄及文化程度对认知功能的影响. 结果 术前及术后各时间点定向力、注意力及计算力、回忆、语言评分及总分比较,差异均有统计学意义(P<0.05),术后第1天,各项目MMSE评分均出现下降,随后逐渐升高,在术后第7天,评分均明显高于术前(P<0.05);术前及术后各时间点记忆力评分比较,差异无统计学意义( P>0.05). 不同文化程度患者术后各时间点MMSE总分比较,差异有统计学意义(P<0.05);各文化程度患者MMSE总分呈先下降后升高趋势(P<0.05);文化程度和时间不存在交互效应(P>0.05). 不同年龄段患者术后各时间点MMSE总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);各年龄段患者MMSE总分呈先下降后升高趋势(P<0.05);年龄和时间不存在交互效应(P>0.05). 结论 老年肺癌患者围术期认知功能变化存在先下降后升高趋势,文化程度及年龄影响患者术后认知功能的恢复.