局部亚低温及细胞移植对脑梗死后神经保护作用的机制

局部亚低温和细胞移植可明显减轻缺血性脑损伤和抑制凋亡。局部亚低温通过多种机制发挥神经保护作用,以抑制脑梗死后所激活的细胞凋亡途径中的caspase-3和细胞凋亡诱导因子表达,促X染色体连锁的凋亡抑制蛋白表达,减少神经细胞凋亡为重要途径。在细胞移植抗凋亡中,成纤维细胞生长因子和神经营养因子作为移植细胞所分泌的体液因子,对脑梗死后神经细胞具有保护作用。现综述局部亚低温和细胞移植对脑梗死后神经保护作用及其机制。     

儿童输液室低年资护士工作压力分析及应对策略

广大低年资护士是医院护理队伍中的一支主力军,是医院护理事业的未来和希望.在儿童输液室这个特殊的环境中,超负荷的工作、临床经验的欠缺、心理素质的不稳定等,都会给低年资护士造成很大的心理压力.持续高压力会导致机体内用以适应和调节压力的能量和精力耗尽,造成机体平衡失调,导致低年资护士产生心身疾病,从而影响护理事业及护理质量的提高[1,2].认真分析儿童输液室低年资护士工作中的主要压力来源,对护理人才的培养、提高整个护理团队的工作质量有着重要的意义.     

医学细胞生物学实验教学改革的探索与实践

突出细胞生物学实验课教学的主体地位,实验课课程设置以验证性实验、综合性实验及创新性实验相结合,激发学生的积极性和主观能动性,培养学生的创新思维和分析问题解决问题的综合实践能力,取得了良好的教学效果.     

葡萄球菌性皮肤烫伤样综合征患儿4例的护理

目的回顾总结4例葡萄球菌性皮肤烫伤样综合征患儿的护理方法,减少并发症,促进患儿康复。方法通过对患儿整体评估,提供最需要的疾病护理和基础护理,降低患儿的生理和心理痛苦,促进舒适。结果患儿均康复,无并发症。结论做好患儿的皮肤护理、预防继发感染是促进患儿康复的最佳途径。     

医学细胞生物学课程体系改革探讨

细胞生物学的理论知识已经渗透到医学科学的各个领域,是医学科学的基本组成部分,也是医学科学高水平发展的重要基础.随着医学科学和细胞生物学本身的快速发展,医学教育对于细胞生物学的需求日益增加,为了使医学细胞生物学教学体系适应我国医学教育的发展,第二军医大学细胞生物学教研室本着培养创新型人才、提高教育质量的思想,建立了一种新的医学细胞生物学课程体系.该教学体系的核心内容是将细胞生物学从内涵上融入医学科学教育,既有利于学生的学,又有利于教师的教,保证了"教"与"学"的有效性.     

尿液检验结果的影响因素探讨

目的研究能够给尿液的检验结果带来影响的主要因素。方法对我院自2010年的1月至2010年的5月间所送验的13428例尿液标本进行了回顾性的分析,其中有83例误差较大,借助于分析这83例尿液的检验过程与有关因素,对影响尿检结果的因素进行总结,在此基础上将这些因素统计、分类。结果实验室因素是影响尿液检验结果的最主要的因素,除此之外,尿检结果还会受到临床用药、标本送检、保存及采集等因素的影响。结论只有重视研究、分析对尿液检验结果带来影响的因素,并制定针对性较强的解决方法,才能保障尿液检查结果的准确性与可靠性,将误差率控制在最低。     

Humpty Dumpty儿童跌倒风险量表的初步评价

[目的]识别住院患儿跌倒的高危因素,评价Humpty Dumpty跌倒量表(HDFS)识别跌倒高风险患儿的能力。[方法]运用回顾性配对病例对照设计,通过匹配年龄、性别和诊断,按照1∶1配对,对81例跌倒病例以及81例配对的未跌倒的病例进行病史回顾,运用HDFS进行各风险因素的评估。[结果]男性、年龄≤3岁及消化系统、循环系统疾病等是引发跌倒的高危因素;高危患儿(HDFS≥12分)发生跌倒的风险是低危患儿(HDFS<12分)的3.25倍,需预防人数(NNT)为3.70人。[结论]HDFS是一个能识别跌倒高风险住院患儿的有效工具。在患儿入院时、每班以及病情发生变化时运用HDFS,可以提升护士对跌倒高风险患儿的认识,这个过程可促进护士对患儿家长进行预防跌倒的教育。     

我院中医护理项目临床应用现状的原因分析及对策

目的 调查中医护理操作技术项目在我院的临床应用现状。分析存在问题的原因,制定改进措施。方法 借医院等级评审检查的机会,对我院10个科室进行调查分析。结果 各科室护理人员对中医护理操作技术掌握不熟练,开展情况不够普及,在开展的项目中,主要是涂药法、穴位按摩法、耳穴埋豆法、熏洗法。结论 医院护理人员缺编,护士对中医护理技术认识不够,无医嘱等,是中医护理操作技术在临床应用局限性的主要原因。急需培养一批理论扎实、技术熟练的中医护理人才。