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71.
目的观察丹参辅助治疗紫癜性肾炎的疗效及安全性。方法对照组常规应用泼尼松等药物,治疗组加用丹参静脉注射,检测2组治疗前后24 h尿蛋白、血浆白蛋白、总胆固醇、三酰甘油、尿纤维蛋白肽A及D-二聚体的变化,并观察患儿临床症状改善及有无出血情况。结果经4周治疗后,治疗组总有效率高于对照组。2组没有出血或出血倾向。结论丹参辅助治疗紫癜性肾炎能明显增加疗效,且有较好安全性。  相似文献   
72.
广义线性混合效应模型及其应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
[目的]探讨广义线性混合效应模型在医学研究领域中的作用。[方法]通过实例分析说明模型的实际应用。[结果]将实例中的多中心临床实验数据中不能直观观测到的中心的效应以随机应项纳入型来解决由于来自同一中心可能造成的观测间不独立的问题,模型很好地处理了此类数据。[结论]广义线性混合效应模型可以分析观测间相关、因变量为非正态分布的非独立数据。  相似文献   
73.
小鼠胸膜间皮细胞培养上清对脾细胞增殖反应的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的研究小鼠胸膜间皮细胞培养上清(MPMS)对脾细胞生长与功能的影响。方法取BALB/c小鼠胸膜组织块直接培养和用胰蛋白酶消化后培养胸膜间皮细胞。于培养的不同时间,取MPMS对ConA刺激脾细胞的增殖,采用3H-TdR掺入法测定。结果直接培养法收集的MPMS-A分别以1∶1及1∶10的比例稀释时,对脾细胞自发掺入3H-TdR的增殖均具有明显地抑制作用,与对照组(培基 脾细胞,MS)相比较差异显著(P<0.05-0.001);用胰蛋白酶消化收集的培养3 d的MPMS-B,在1∶1稀释度时,对小鼠脾细胞的增殖具有促进作用(P<0.05-0.01)。而培养3 d收集的MPMS-B,作1:10的比例稀释时,其对ConA刺激的脾细胞增殖反应具有促进作用,与对照组(MS ConA)相比较差异显著(P<0.01)。结论胸膜细胞培养上清对脾细胞增殖呈双向作用影响,而抑制作用大于增强作用。可为研究中医藏像理论与免疫的关系提供基础研究依据。  相似文献   
74.
张瑛 《中国医药导报》2007,4(1X):150-151
急性胰腺炎可使血糖增高,而遗留糖尿病(DM)多在慢性胰腺炎中并发。现就轻型急性胰腺炎后出现糖尿病的原因分析如下。[第一段]  相似文献   
75.
经济欠发达地区电视胸腔镜手术治疗体会   总被引:10,自引:0,他引:10  
目的探索在经济欠发达地区最大限度降低手术费用(接近常规开胸手术费用)开展电视胸腔镜手术(video assisted thoracoscopic surgery,VATS)技术的可行性,以及具体手术方法。方法采用同时期内相同或类似种类的胸部手术病人,随机分为实验组(VATS组)和对照组(开胸手术组),比较VATS组与开胸组在手术中出血量、手术时间、术后引流量、住院时间、住院总费用差异。结果手术时间对比无显著差异,手术中出血量、手术后胸管引流量、住院天数、手术后并发症对比差异显著,住院总费用对比差异不显著。结论通过改进常规VATS手术技术,不使用一次性器械的电视胸腔镜手术是可行的。  相似文献   
76.
张宏方  金志甲  李军  张瑛  胥冰  辛宝 《陕西中医》2007,28(10):1418-1420
目的:分离出小鼠的胸膜间皮细胞组织,并对其进行原代培养,以观察胸膜间皮细胞的生长情况。方法:采用剪切组织块法建立小鼠胸膜间皮细胞培养体系,获取小鼠胸膜间皮细胞;用光镜与免疫组化染色法进行细胞鉴定。结果:含血清的培养基能培养出小鼠的胸膜间皮细胞,但剪切法成纤维细胞污染较少,且由于它培养后表型丧失快,基本不传代,并且培养难度较大,不易获得较高纯度胸膜间皮细胞;可直接取小鼠胸膜间皮组织进行抗角蛋白染色,角蛋白染色阳性纯度达几乎100%。结论:剪切组织块法用含血清的培养基即可培养出小鼠的胸膜间皮细胞,是低成本、简便易行的研究中医藏象理论模型鼠胸膜间皮细胞的培养体系。  相似文献   
77.
收集 1998年 4月至 2 0 0 2年 10月青海医学院附属医院全部足月单胎活产分娩的胎盘 ,随机取低体重儿 5 0例胎盘为观察组 ,正常体重儿 5 0例胎盘为对照组 ,共 10 0例。凡选择的病例均符合下列条件 :(1)均为第 1胎 ,孕37~ 4 0周。 (2 )月经周期规律 ,末次月经日期明确。 (3)停经 4 0d左右有早孕反应。 (4)孕 4个月时有胎动 ,并定期做产前检查。 (5 )孕妇年龄 2 2~ 31岁。 (6 )孕妇无烟酒嗜好。(7)孕期未离开西宁地区。低体重儿诊断标准 :妊娠在 37周以上 ,新生儿体重 <2 5 0 0 g。胎盘绒毛观察 :10 0例胎盘均做光镜观察 ,低体重儿组与对照组…  相似文献   
78.
李伟  薛荣亮  张瑛 《陕西医学杂志》2005,34(11):1330-1333
目的:研究鼠全脑缺血再灌注后c-Myc蛋白在海马回的表达。方法:健康雄性SD大鼠随机分为两组:缺血再灌注组(IR,n=30):采用4-VO法建立全脑缺血再灌注模型,6分钟缺血后给予再灌注。假手术组(PO,n=30):只暴露血管而不夹闭。各组动物6h、12h、24h、48h、72h、96h以4%多聚甲醛灌注处死,将脑组织切片进行免疫组化染色TUNEL和HE染色镜镜下观察海马回神经元形态结构改变及c-Myc在CA1和CA3区不同表达及阳性神经细胞数,进行统计学分析。结果:1全脑缺血再灌注后6h,c-Myc在IR组CA1区在有表达,24~48h表达强度增高,72h后强度下降,CA3区弱于CA1区,主要位于胞浆。2HE染色显示,全脑缺血再灌注后72h,IR组CA1区组织水肿明显,神经元数目减少,排列混乱,核膜不清,核仁消失,CA3区神经元改变较轻微。3TUNEL染色结果显示,IR组全脑缺血再灌注后24~48h后海马CA1区阳性细胞数最多,至再灌注后72h后,海马CA1区阳性细胞数减少。结论:c-Myc蛋白在全脑缺血再灌注后海马回CA1区及CA3区都有表达,只是强弱及细胞分布不同。  相似文献   
79.
目的了解我院近三年来抗菌药的用药趋势及使用现状,指导临床合理用药。方法对我院2002年~2004年抗菌药的使用数量及金额进行统计比较,结合2004、2005年二次卫生部抗菌药监测网录入工作中处方、病历的用药调查情况,分析我院抗菌药的使用现状。结果抗菌药应用是合理用药的重要内容之一,通过分析可提高医院的合理用药水平。  相似文献   
80.
张瑛  李海林  何雯  梁琨  徐静 《卫生软科学》2005,19(2):113-114
儿科临床实习教学,是教学工作的一个重要环节,是提高学生综合素质和培养创造能力的重要途径。按照儿科教学大纲,提出了提高儿科临床实习教学质量的具体措施。  相似文献   
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