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基于实地调研和问卷调查,以华南农业大学树木园和木兰园为研究对象,探索高校开展自然教育的内容和展示形式。在充分实地调研后,对本科一至四年级的学生进行问卷调查,从他们的自然教育认知与需求、对自然教育内容和展示形式的喜好等方面进行分析,得到大学生的自然教育需求未被满足,学校对自然教育资源的挖掘和利用不充分,已建的展示牌以平面视觉为主而缺乏互动性,展示的文字内容繁琐,展示图片的吸引力不足等问题。建议进一步深挖校园自然资源和文化资源;采用“3-10-3”原则,丰富展示图文;结合新媒体、新技术,增加展示互动性;并加强自然教育设施后期的维护管理。 相似文献