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性病患者的心理状态分析及心理治疗对策研究(摘要)廖梦瑶,郭克锋,范秀华,关鹏举第四军医大学唐都医院皮肤科(邮政编码710038)通过对260例性病患者的心理状态分析及心理治疗对策研究,发现性传播性疾病同时又是一种心态变化十分复杂的社会病。在临床护理工... 相似文献
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焦虑性神经症的心理与药物治疗 总被引:3,自引:1,他引:2
目的:探讨焦虑症的心理与药物治疗效果. 方法:将明确诊断的焦虑症123例,随机分为心理治疗组(A组)40例、药物治疗组(B组)42例、心理加药物治疗组(C组)41例,心理学量表采用SCL-90. 经8 wk治疗后分别进行治疗前后比较. 结果:焦虑症多伴有恐惧、抑郁、人际敏感、强迫、躯体化等. 治疗效果以C组最佳,症状缓解率分别为:A组46%、B组58%、C组89%,C组与A,B组比较有非常显著性差异(P<0.01). 治疗后C组SCL-90的焦虑、恐怖、抑郁、强迫、人际敏感、躯体化等症状因子明显降低(P<0.01). A, B组各症状因子改变不明显(P>0.05). 结论:焦虑症的治疗药物干预是必须的,心理加药物治疗是焦虑症治疗的最佳方案. 相似文献
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抑郁症患者的治疗难度预测性研究 总被引:21,自引:1,他引:20
目的 探讨抑郁症的治疗难度及治疗中的解决方案。方法 以抑郁症患明尼苏达多项人格调查表(MMPI)示为研究重点,从中找出治疗难度预测性指标,在临床实践中措索出有关治疗难度的解决方案。结果 抑郁症的发病与人格和应激因素有关,造成治疗难主工的MMPI指标有社会内向,内在适应,心理资源,依赖等。临床上要从患的人格入手解决治疗的问题。结论 抑郁症治疗难度较大,复发率高,因此,治疗上要注意心理分析,从人格上解决治疗的问题。 相似文献
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心理门诊中躯体功能障碍伴心理障碍患者的临床特点及治疗分析 总被引:13,自引:2,他引:11
目的 探讨心理门诊中有明显躯体功能障碍伴心理障碍患的临床特点及治疗分析。方法 在心理门诊患中选择有明显躯体障碍进行明尼苏达多项人格调查表(MMPI)检测,根据患临床表现检测结果找出患的临床特点及治疗要点。结果 病程长、病情重、躯体障碍多而求治于心理门诊的患经MMPI检测伴发疑病症、抑郁、癔病、精神衰弱增多。结论 有明显躯体功能障碍伴心理障碍的患应采取躯体、心理双重治疗,可减少不必要的检查治疗费用,减少患的痛苦及缩短病程。 相似文献
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目的探讨抑郁症患者的心理护理,使患者得到更好的临床疗效,尽快重返社会。方法以明尼苏达多相人格调查(MMPI)、艾森克个性问卷检测(EPQ)心理学量表为依据,制订了个体化的临床护理计划,将入院时及入院后两周进行统计学比较。结果入院4周后患者临床及心理症状明显消失或缓解,心理学量表分也有不同程度的下降。结论对抑郁症患者的心理护理仅限于一般的心理护理是不够的,应在心理医师的指导下,全面掌握患者的心理护理,有针对性地开展心理护理工作。 相似文献
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黛力新及心理疏导疗法对神经症的治疗研究 总被引:3,自引:2,他引:1
目的 探讨黛力新加心理疏导疗法在神经症治疗中的价值。方法采用黛力新加心理疏导疗法治疗神经症,以CCMD-2-R做为诊断依据,SCL-90为分类诊断和疗效判定指标。结果 力新加心理疏导疗法较单纯心理疏导疗法或黛力新药物治疗疗效明显提高,SCL-90各因子分明显降低。结论 经症是一种精神障碍性疾病,药物加心理疏导治疗十分重要。 相似文献
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自我效能理论在脑卒中偏瘫伴心理障碍患者康复训练中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨自我效能理论在脑卒中偏瘫伴心理障碍患者康复训练中的作用和意义。方法将26例脑卒中偏瘫伴心理障碍患者随机分为综合治疗组13例(在常规运动疗法训练中增加自我效能的方法)、常规运动疗法组13例,分别在治疗前、治疗后1个月和3个月采用一般自我效能感量表(GSES)进行自我效能评价,采用Fugl-Meyer评定法评定运动功能;在治疗前和治疗后1个月采用症状自评量表(SCL-90)对心理健康水平进行检测。结果两组患者入院时GSES评分无显著性差异(P>0.05)。综合治疗组1个月后GSES评分提高63%,与运动疗法组比较有非常显著性差异(P<0.01)。综合治疗组在治疗后3个月与1个月时自身前后相比增高幅度为10%。治疗前简化Fugl-Meyer评定评分两组患者无显著性差异,1个月后综合治疗组由(53.08±13.04)上升为(90.07±6.54),运动疗法组由(56.46±12.95)上升为(81.77±8.51),有显著性差异(F=85.53,P<0.05)。两组患者治疗前SCL-90各因子分没有显著性差异,治疗后综合治疗组抑郁、焦虑、强迫、敌对因子分与运动疗法组比较明显降低(P<0.01)。结论将自我效能理论应用于脑卒中偏瘫伴心理障碍患者的康复治疗,能充分调动其自身潜能,增加患者的信心,改善患者的情绪,提高训练效果,从而提高其生活质量。 相似文献
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目的:探讨对抑郁症患者的心理健康教育,提高其心理健康水平,改善心血管系统症状的效果。方法:采取整体抽样的方法对心理门诊确诊为抑郁症并伴有心血管系统症状的68例患者,进行分组和为期4周的心理健康教育,每周1次,每次进行时间不少于1h。分别于就诊时和4周后采用症状自评量表进行心理检测。结果:68例患者接受心理健康教育并完成调查。心理健康教育后症状自评量表的:人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子分明显降低(P〈0.01),其它各因子分均有不同程度的降低。患者自身评估结果为:自感症状消失者32例,占47.1%;能够主动和社会及他人接触者28例,占41.2%;试图建立良好的人际关系环境者19例,占27.9%;自述通过心理健康教育能明白很多事情,并从中得到较多启发者35例,占51.5%;能够正确地找到良好的情绪发泄途径和发泄方法者21例,占30.9%。结论:心理健康教育是治疗抑郁的重要方法,也是改善心血管系统症状的主要方法。 相似文献
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老年高血压伴发抑郁的状况及特点 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨老年高血压患者的抑郁发生率,及伴发抑郁的特点。方法:采用汉密顿抑郁量表(HAMD)。对63例老年高血压(高血压组)和51例非高血压(对照组)住院患者进行检测.对两组的合并抑郁情况进行比较。结果:高血压组抑郁发生率为42.9%,对照组仅为15.7%;中~重度抑郁:高血压组占17.4%,对照组占3.9%。高血压并发抑郁的心理学特征是:躯体化、睡眠障碍、绝望感和认知障碍。结论:老年高血压患者抑郁并发率高,影响患者的生活质量和信心,对治疗和转归有影响。 相似文献