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目的探讨将叙事法运用于护理人文关怀的适用性及效果,为护理人文关怀实践的深入开展提供有效途径。方法将叙事的具体方法运用于护理人文关怀,在病区和医院两个层面开展护理人文关怀故事分享系列活动。编写人文关怀故事集,分别对护士和护士长进行人文关怀故事分享后的调查。结果在开展人文关怀故事分享活动中,护士的"帮助理解人文关怀内涵和意义""和谐护患关系"得分较高,而"帮助降低职业倦怠感"得分最低;护士长的"护士同事之间关系更加融洽""科室人文关怀氛围更加浓厚"得分较高,而"护士积极参加故事分享活动"得分最低。结论叙事方法适用于临床护理人文关怀,但在内容、形式以及时间安排方面应进行适当改进,以促进其在传播护理人文关怀理念方面发挥更大作用。 相似文献
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外科优质护理服务试点病区开展责任制护理初探 总被引:20,自引:1,他引:19
目的在优质护理服务试点病区开展责任制护理,提高"患医护"满意度。方法学习领会"优质护理服务示范工程"精神实质,改革护士分工排班模式,落实责任制护理,责任护士提供全程、连续、无缝隙的护理,注重人文关怀、创建温馨病区等举措。结果患者、护士、医生针对开展责任制护理提出合理化意见或建议40余条;外科试点病区护士对"优质护理服务示范工程"知晓率为100%;患者知晓率100%;6个病区环境改善,并增加了相关设施;顺利推行护理排班模式改革及责任制护理,提供全程优质的护理服务,无一例发生护患纠纷,患者满意度97.1%,护士满意度93.1%,医生满意度为97.5%。结论在外科优质护理服务试点病区实施责任制护理,有利于提高护理质量和患医护满意度。 相似文献
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护理人员对柔性管理的需求调查 总被引:6,自引:0,他引:6
目的 了解护理人员对护理柔性管理的需求状况,为实施有效管理提供依据.方法 自行设计护理人员柔性管理需求问卷,对182名护理人员进行调查.结果 护理人员对柔性管理的需求体现在情感需求、民主需求、激励需求、自我发展需求等方面,排序前3位的是为护士弹性排班(73.1%),与护士心理沟通(58.2%),征求护士意见或建议(50.5%).结论 护理人员对柔性管理的需求是多层次的,实施"以人为本"的柔性管理,可以充分发挥护士工作的积极性与创造性.同时护理管理者需调整知识结构,改变管理观念与方式,以顺应目前医疗卫生改革形式的发展需要. 相似文献
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目的 评估妇科肿瘤患者心理弹性水平,并探讨与家庭关怀度、应对方式、负性情绪之间的关系。方法 采用家庭关怀度指数量表、医学应对量表、抑郁-焦虑-压力量表、心理弹性量表对224例妇科肿瘤患者进行调查。结果 妇科肿瘤患者心理弹性总分(50.88±15.17)分。家庭关怀度、医学应对的面对、回避维度与心理弹性呈正相关,负性情绪与心理弹性呈负相关(均P<0.05)。结构方程模型显示,家庭关怀度对妇科肿瘤患者心理弹性的直接预测作用不显著;应对方式、负性情绪在患者家庭关怀度与心理弹性间起完全中介作用,并存在链式中介作用。家庭关怀度、屈服、回避、面对、负性情绪对心理弹性的总效应值分别为0.413、-0.356、0.200、0.186、-0.564。结论 家庭关怀度可以通过应对方式和负性情绪预测妇科肿瘤患者的心理弹性。医护人员可通过实施家庭干预为患者构筑家庭支持网络,指导患者采取合适的应对方式,科学管理负性情绪,以提高其心理弹性水平。 相似文献
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在不同皮肤病中银屑病与自杀意念的关系最为紧密,本研究探索了银屑病与自杀风险的相关性,从影响因素、共病机制、评估及干预方案等方面进行探讨.银屑病严重影响患者的生活质量和社会功能,建议制定干预方案时关注患者的自杀风险并及时评估. 相似文献
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目的:探讨将QQ这一通讯技术应用于白血病患儿的延伸护理服务的效果。方法通过护患之间建立QQ群,应用QQ群中的各项功能,多方位地为在家中维持治疗的白血病患儿家属提供健康指导及护理心得,并给予一定的情感支持和心理慰藉。结果建立护患QQ群开展延伸护理服务后患儿家属对健康知识的掌握程度评分为(92.61±7.33)分,高于开展前的(84.15±11.48)分,差异有统计学意义( t=4.76,P<0.05)。建立护患QQ群开展延伸护理服务后患儿家属对护理服务的满意度评分为(9.81±0.75)分,明显高于开展前的(9.35±0.96)分,差异有统计学意义( t =2.29, P <0.05)。结论应用QQ群这一常用的通讯技术把白血病患儿的延伸服务联系在一起,不仅能将健康教育落实到实处,还能将健康咨询进行分享,提高了白血病患儿的生活质量,提高了护理满意度。 相似文献
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目的提高消化内科护士对患者自杀相关知识的认知及预防自杀相关行为的能力。方法对消化内科42名护士进行患者自杀相关知识及预防自杀相关行为的现状调查,并进行为期1年的针对性培训。培训方法包括知识讲解、行为示范、模拟演练和追踪反馈。结果培训后消化内科护士对患者自杀相关知识及预防自杀相关行为得分较培训前显著提高(均P0.01);患者自杀事件发生率从0.70‰下降到0.13‰。结论对护士进行患者自杀认知与防范行为培训,能够显著提高护士的认知和行为水平,从而有效预防患者自杀。 相似文献
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