荭草素通过激活PGC-1β发挥抗糖尿病心肌病作用

目的 探究外源补充荭草素(Orientin)对链脲佐菌素(STZ)诱导的糖尿病心肌损伤是否发挥保护作用及其分子机制.方法 腹腔注射STZ构建C57BL/6J小鼠糖尿病模型(DCM组),DCM+orientin组小鼠除腹腔注射STZ外,每天通过口服灌胃方式外源补充荭草素,8周后超声心动图检测各组小鼠左心室心脏功能.HE染...     

信息技术环境下医学院校大学英语课程体系的构建

探讨目前我国高校大学英语课程体系建设现状,从我国大学英语教学目标定位和学校人才培养体系入手,提出医学院校应结合办学目标、院系专业需求和学生的个性发展需要,通过加强信息技术与英语课程整合,促进个性化教学模式,拓展课程建设内涵,构建一个科学、合理、完善的大学英语课程体系。     

冠心病住院病人的心理护理及对焦虑抑郁的影响

<正>冠状动脉性心脏病(coronary heart disease,CHD),简称冠心病,是严重危害人类健康的常见疾病之一[1],亦是我国老年人群中最常见的高发病、常见慢性疾病之一。我国冠心     

脑卒中患者隐性误吸风险管理研究进展

从脑卒中患者发生隐性误吸的风险因素（年龄、吞咽障碍、意识障碍、疾病与治疗性因素、机械通气、气管插管与气管切开、照护因素）、不良结局（吸入性肺炎、营养不良与恐惧）及防范措施（吞咽功能康复训练、营养管理、集束化护理、知识与技能培训）三方面进行综合论述,旨在为护理人员更好地护理脑卒中患者、预防隐性误吸提供参考。     

TAG-1与神经干细胞分化的相关性研究

目的研究微环境蛋白TAG-1与神经干细胞分化之间的关系。方法使用免疫荧光染色检测神经干细胞中巢蛋白nestin的表达,并过表达TAG-1后使用实时荧光定量PCR技术分析神经干细胞中分化相关蛋白的表达变化。结果体外培养的神经干细胞中过表达TAG—1以后,干性相关基因nestin和转录因子SOX2（SRY—box2）表达降低,神经元标志物神经元微管蛋白β Ⅲ （neuronalclass Ⅲ β-Tubulin,Tujl）和胶质细胞标志物胶质纤维酸性蛋白（GFAP）表达升高。结论TAG-1可能与神经干细胞的分化存在正相关的关系,其分子调节机制有待进一步研究。     

网络英语自主学习对医学生英语学习策略的影响

网络外语教学在很大程度上依赖于学习者的自主学习能力和学生所采取的学习策略。文章通过研究两种教学环境下学生学习策略的差异,探讨网络英语自主学习对培养其学习策略能力的影响。结果显示：实验组和对照组在学习策略分项使用情况上存在明显差异,在元认知策略和社交策略两方面表现显著。     

心理干预对冠心病合并抑郁患者的效果观察

目的观察心理干预对冠心病合并抑郁症患者的临床疗效及抑郁缓解情况。方法对29例患者在常规治疗基础上实施认知行为疗法及支持疗法,采用汉密尔顿抑郁量表、临床疗效评定表进行效果评价。结果心理干预4周后,患者汉密尔顿抑郁量表评分(13.6±5.2)分,与干预前比较有统计学意义;临床疗效明显好转18例、好转6例、进步4例、无效1例。结论心理干预能提高冠心病合并抑郁症患者的临床疗效,减轻抑郁症状。     

医学生英语写作网络课程的内容设计

在医学院校开设英语写作网络课程可以优化英语写作教学,提高医科学生的英语写作水平。教学内容设计是英语写作网络课程成功的重要保障之一。进行教学内容设计时,既要考虑到网络教学方式和英语写作学习的特点,又要结合医学院校的教学实际,这样才能使英语写作网络课程获得最佳的教学效果。     

基于语用学理论启示的英语词汇教学

通过对语用学相关理论的介绍,阐明语境和意义这两个概念在语用学研究的重要性。在此基础上,作者从词的语境意义和词的社会文化意义两个方面说明了运用语用学的相关理论进行词汇教学的有效性,并提出教师在词汇教学中应积极创设真实的交际环境如利用网络环境来提高学生的语用能力。     

自拟养气健肺汤联合噻托溴铵治疗肺气虚证稳定期COPD的临床疗效

目的：探讨自拟养气健肺汤联合噻托溴铵治疗肺气虚证稳定期慢性阻塞性肺疾病（COPD）的疗效及安全性。方法：采用随机对照研究方法将2021年1月至2022年1月在福建中医药大学附属第二人民医院诊治的64例稳定期COPD患者分为对照组（噻托溴铵治疗）及观察组（自拟养气健肺汤联合噻托溴铵治疗）,比较两组患者治疗前及治疗后肺功能、中医证候积分、6 min步行试验（6MWT）及COPD评分（CAT）的差异。结果：两组患者治疗后第1秒用力呼气容积（FEV1）、FEV1%、FEV1/用力肺活量（FVC）均较治疗前有不同程度提高,且观察组患者治疗后FEV1、FEV1%、FEV1/FVC均较对照组高,差异具有统计学意义（P <0.05）。两组患者治疗后中医证候积分均较治疗前有不同程度下降,且观察组患者治疗后中医证候积分较对照组低,差异具有统计学意义（P <0.05）。两组患者治疗后6MWT均较治疗前有不同程度提升,CAT评分较治疗前有不同程度降低,且观察组患者治疗后6MWT较对照组远,CAT评分较对照组低,差异具有统计学意义（P <0.05）。两组患者治疗中均未见明显不良反应。结论：自拟...