门诊护生教学体会

门诊是医院面向社会的窗口,是医院为患者服务的前哨。因其特殊的工作环境和工作特点,因此,在护理教学中也与其他科室存在较多不同之处。本文就门诊护理教学中的几点体会总结如下。1做好岗前教育岗前教育的目的是让护生在进入实习前了解临床护理工作的特点和要求,加快其熟悉环境和进入实习角色[1]。教育内容包括医院和护理部的服务理念、组织结构、规章制度、劳动纪律,本科实习的目标、要求、环境介绍、基本技能培训要求等。重点从德(医德医风、护理道德)、才(业务水平)、学(刻苦钻研)、识(行为规范、服务礼仪)等方面进行培养。通过岗前教育,…     

奥拉西坦治疗轻中型脑伤的临床研究

目的：通过神经电生理监测来评价益智药奥拉西坦治疗轻中型脑伤的疗效。方法：采用随机双盲对照试验，对照药物为吡拉西坦。将连续收治的48例轻中型脑伤患者随机分入奥拉西坦组和吡拉西坦组，每组24例。分别于用药前、用药21天后进行定量脑电图和P300数据采样。统计分析各组用药前后定量脑电图和P300的差异；比较两种药物对定量脑电图和P300的影响。结果：两组患者用药后的定量脑电图和P300均有明显改善（P〈0．05）；奥拉西坦对脑电图和P300的影响较吡拉西坦更大（P〈0．05）。结论：奥拉西坦对轻中型脑伤患者脑功能的改善有明显促进作用，且功效较吡拉西坦更强。     

步复迈与曲克芦丁治疗脑梗塞的对照研究

目的观察步复迈注射液治疗脑梗塞的疗效。方法选择200例脑梗塞患者随机分为:治疗组120例,用步复迈0.1g静滴,每日1次,14d为一疗程;对照组80例,用曲克芦丁0.3g静滴,每日1次,14d为一疗程。观察两组疗效。结果治疗组显效率81.7%,明显高于对照组69.5%(P<0.01),治疗组神经功能缺损程度积分较治疗前显著降低(P<0.01)。结论步复迈注射液治疗脑梗塞疗效显著,副作用少。     

和以顺物 安而轻心——苏轼的养生之道

苏轼在“问养生”中提到了养生之法。他说：“安则物之感我者轻，和则我之应物者顺，外轻内顺，而生理备矣。”他认为，用一颗安宁之心去迎接外界的事物，任凭环境变迁，对人的损害都会很小，这样，人的生命就能得到滋养和安顿。     

病毒样颗粒以及基于DNA的候选艾滋病疫苗

体液免疫和细胞免疫应答对于控制人类免疫缺陷病毒(HIV)的感染和复制是至关重要的。因此，作者利用杆状病毒表达系统建立了含有高水平Env蛋白的HIV和猴免疫缺陷病毒(SIV)病毒样颗粒(VLP)生产系统。这些截短的Env蛋白能被高效地裂解为     

前列腺素E1对大鼠移植肺再灌注损伤的保护作用

目的:探讨前列腺素E1(PGE1)对大鼠移植肺再灌注损伤的保护作用及机制。方法:SD大鼠36只随机分为3组,每组12只,即对照组、肺移植组和肺移植加PGE1处理组,观察受体大鼠肺移植前后注射PGE1对移植肺再灌注损伤的保护作用。肺功能指标包括肺湿干重比、肺通透性指数、支气管肺泡灌洗液(BALF)中白细胞计数和分类。比色法检测各组肺组织超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MDA)含量。ELISA法检测受体大鼠血清中肿瘤坏死因子α(TNFα)含量。结果:肺移植术后1 h,肺湿干重比、肺通透指数、BALF中中性粒细胞百分比和MDA含量显著高于对照组(P<0.01),肺组织中SOD活性明显低于对照组(P<0.01);给予受体大鼠静脉注射PGE1可明显改善上述指标(P<0.01);肺移植组血清TNFα含量较对照组显著升高(P<0.01),PGE1可明显降低血清TNFα水平(P<0.01)。结论:PGE1对移植肺缺血／再灌注损伤有显著的保护作用,与其抗氧化自由基损伤、抑制中性白细胞激活和炎性因子TNFα分泌有关。     

寓素质教育于教学各环节中

21世纪是我国进入高等教育飞速发展时期。高教工作者如何迎接新的挑战，转变教育思想和观念，从应试教育转变到素质教育，培养出高智商兼高情商的适应新时代竞争需要的高素质人才是我们不断研究的课题。作为开设多种专业课的综合性大学，每年都培养出了许多适应不同岗位需要的专门人才。但学生取得文凭和学位后，能否在竞争大潮中取得成功，还要经受社会实践中各种问题和磨难的考验。所