全文获取类型
收费全文 | 8175篇 |
免费 | 423篇 |
国内免费 | 349篇 |
学科分类
工业技术 | 8947篇 |
出版年
2024年 | 49篇 |
2023年 | 169篇 |
2022年 | 210篇 |
2021年 | 236篇 |
2020年 | 189篇 |
2019年 | 237篇 |
2018年 | 263篇 |
2017年 | 143篇 |
2016年 | 165篇 |
2015年 | 147篇 |
2014年 | 359篇 |
2013年 | 302篇 |
2012年 | 332篇 |
2011年 | 395篇 |
2010年 | 339篇 |
2009年 | 305篇 |
2008年 | 341篇 |
2007年 | 441篇 |
2006年 | 348篇 |
2005年 | 343篇 |
2004年 | 335篇 |
2003年 | 308篇 |
2002年 | 225篇 |
2001年 | 223篇 |
2000年 | 235篇 |
1999年 | 193篇 |
1998年 | 205篇 |
1997年 | 221篇 |
1996年 | 208篇 |
1995年 | 204篇 |
1994年 | 171篇 |
1993年 | 162篇 |
1992年 | 146篇 |
1991年 | 156篇 |
1990年 | 158篇 |
1989年 | 116篇 |
1988年 | 40篇 |
1987年 | 31篇 |
1986年 | 41篇 |
1985年 | 38篇 |
1984年 | 28篇 |
1983年 | 22篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 28篇 |
1980年 | 19篇 |
1979年 | 13篇 |
1978年 | 12篇 |
1965年 | 7篇 |
1959年 | 7篇 |
1958年 | 20篇 |
排序方式: 共有8947条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
分析了Contourlet变换系数间的统计特性,提出了一种新的基于Contourlet变换的图像去噪算法.这种算法考虑相邻Contourlet系数间的相关性,认为某一位置"干净"的Contourlet系数不仅与这一位置本身的含噪系数有关,也与其周围邻域的含噪系数有关.实验结果表明,所提出的算法不仅能得到较满意的"线形结构",而且也能获得比现有方法更高的信噪比. 相似文献
92.
本文讨论了MCS-51单片微机控制电火花加工伺服进给系统的软件,硬件的抗干扰设计原则,提供了电火花放电检测通道的隔离方法及单片机控制步进电机细分驱动系统的抗干扰措施,设计了高性能单片机抗干扰自动复位系统。 相似文献
93.
一、研究目的 “25”铸钛螺旋桨是由725所、沈阳铸造研究所、宝鸡有色金属加工厂等单位从1966年开始共同研制的。1970年起进行了多次试航,1974年召开了技术鉴定会,现工作基本结束。研究铸钛螺旋桨有以下两个目的。 1.用钛合金代替铜合金,以解决铜合金螺旋桨使用中所出现的变形、开裂、断裂及空泡剥蚀问题。 相似文献
94.
试验研究了消失模铸造中浇注系统截面比对铝合金铸件品质的影响,确定了适宜的浇注系统截面比.试验结果表明,消失模铸造铝合金铸件宜采用开放式浇注系统,对二单元浇注系统,其截面比是:∑F直∶∑F内=1.00∶(1.30~1.50). 相似文献
95.
困难企业之所以更要抓实做细思想政治工作,其目的就是要建设一支“四好”干部队伍和一支“四有”职工队伍,调动广大干部职工投身改革、加快发展、创造企业物质财富的积极性,最终使企业走出困境,推进三个文明建设向前发展。 相似文献
96.
97.
在电子电路设计过程中,设计者除了需要高水平的设计技术之外,还需要借助诸多设计工具软件.Proteus软件具备丰富的测试手段,能够为电路测试提供有效凭据.本文在分析Proteus软件功能特点的基础上,对基于Proteus的电子电路设计实例进行分析,以期为电子电路设计的优化及完善提供有效支撑. 相似文献
98.
基于上海市徐家汇站1960—2011年的日降雨资料,分析上海市年最大1d和3d降水量年际变化和年代际变化特性;择优选择GH Copula函数构建了年最大1 d与3 d降水量的联合分布模型,并推算它们的同现重现期和组合风险概率。结果表明:年最大1 d和3 d降水随时间呈增加趋势,自20世纪70年代开始其均值随年代增加;年最大1 d和3 d设计暴雨同频遭遇风险率在75%~85%之间,且同现风险率随年最大1 d设计暴雨值增大而增加。在设计上海市防洪排涝标准时若考虑最大1 d和3 d降水量的遭遇组合,有利于提升防洪排涝能力,保障防洪安全。 相似文献
99.
100.
对于数学思想方法的培养和使用,在日常的数学教学学习中显得至关重要。高中数学包含了数学思想中的最基本内容,同时高中数学又和深层次的数学思想紧密相连,它在学生数学学习的道路上起着承上启下的过渡作用,甚至有可能是学生最终的学校数学教育。因此。在高中数学的课堂教学中要融入数学思想的教育。 相似文献