企业经营创新探析

人类社会的进步 ,科学技术的发展 ,都依赖于人们不断地创新。“创新理论”是美籍奥地利经济学家熊彼特于 1912年在《经济发展理论》一书中首先提出来的 ,当时“创新理论”主要是指“建立一种新的生产函数”,也就是说 ,把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产关系。 2 0世纪 50年代以后 ,熊彼特的追随者受其学说的影响 ,使熊彼特的创新理论更加趋于完善。现在 ,创新正成为生产力中新的要素。正如美国经济学教授内森·罗森堡在其《西方是怎样致富的》一书中写道 :“西方经济增长的直接源泉 ,是贸易、技术和组织管理的种种…     

B创新之难？公司创业的禀赋效应/B

公司创业是现有企业重塑活力的契机。面对机会采纳/替代两种常见的模式选择,决策者有何种表现？通过对277名企业家调研,协方差分析和分组回归分析结果表明,机会替代模式下的决策速度、认同度显著低于机会采纳,而正确度略高。进一步分析了机会识别与决策效标之间随着模式变化引起的调节作用。     

基于知识图谱的汉语词汇学习资源推荐研究——以HSK三级词汇为例

为解决初级汉语水平学习者的词汇学习迷航问题,提高其学习效率和词汇应用能力,文章首先梳理了信息技术促进词汇学习的研究现状,并指出学习资源推荐技术存在的问题。随后,文章设计了汉语水平考试(HSK)三级词汇的学习资源、10种关系及其特性和优先级,构建了本体,提出了推荐流程,并参考Jena框架,构建了基于知识图谱的汉语词汇学习资源推荐系统。最后,文章采用问卷调查和访谈法进行了推荐系统的学习体验评价,结果表明:学习者对推荐系统的满意度较高,认为推荐系统可促进汉语词汇的学习。基于知识图谱的汉语词汇学习资源推荐系统能够提升汉语词汇的学习效率,实现汉语词汇学习规模化和个性化的统一。     

层面分析与英语课堂学习策略

阅读是积极思维的智力活动过程,其目的是理解作者用文字表达的思想,理解能力是阅读中最重要的能力.本文以阅读理解的三个层面:表层理解(literal comprehension)、深层理解(inferential comprehension)和评价性理解(critical comprehension)为理论背景,教师根据理解文章的三个层面设计教学内容,采用合作探究学习策略,提高学生高层次的阅读理解能力.     

无线局域网802．11系列标准综述

标准在工业化过程中起着重要的作用。随着宽带无线接入和无线局域网技术的发展和应用，无线局域网的标准受到工业界的高度重视。本文介绍和分析了无线局域网802．11系列标准。     

辽宁省高职院校开展人文教育现状调查

社会对高职人才的需求点已经从数量逐渐向质量转变,高等职业教育必须面对挑战,提高学生的综合素质,而人文教育无疑将在培养学生健全人格、独立个性、创新能力方面发挥重要作用,因此,有必要对高职院校人文教育开展的状况进行深入研究。通过对辽宁省9所高职院校的调查研究,发现高职院校普遍存在忽视人文教育,学生及教师整体人文素质不高的状况。调查同时显示,人文教育在高职院校有着较为广泛的受众和需求,学校需要对此加以重视,并提供优质人文教育。     

语义图在英语阅读中的运用

在英语教学中构建语义图,是引导学生深入理解文章的一个有效方法。语义图的各层次分别包括学生对相关主题的联想、篇章的背景知识、文章的重点内容等。因此,可以激励学生在课前主动搜索相关知识、积极加入课堂讨论,并在教师的引导下一步步理解文章内容。除了在阅读方面的作用,语义图也是进行听力、口语、写作等方面训练的有效辅助手段。     

Synthesis of polyketone by copolymerization of styrene and CO using carbon nanotube-complex Pd2+ catalyst

The dipping method was devised to deposit Pd onto carbon nanotube as supported catalyst(Pd/CNT) for the copolymerization of carbon monoxide(CO) and styrene(ST) towards the formation of polyketone(PK).The Pd/CNT was characterized by X-ray photoelectron spectroscopy(XPS),X-ray diffraction(XRD) and high-resolution transmission electron microscopy(HRTEM).The construction and crystallization property of PK were evaluated by Fourier transform infrared spectroscopy(FTIR),13C-nuclear magnetic resonance(NMR) and XRD,respectively.The catalyst showed excellent activity and reusability in promoting the fabrication of PK.It can be recycled 14 times with the highest total catalytic activity of 4 239.64 gPK/(gPd·h) at Pd content of 8.63wt%.The results indicate that the prepared catalyst is effective to catalyze the copolymerization of CO and styrene.     

温州民营企业文化建设现状及路径探究——以奥康集团为例

温州民营企业文化建设处于摸索和模仿阶段,存在建设水平低、系统性缺乏、社会责任文化缺失及企业文化作用不显著等问题。基于奥康集团企业文化建设的实践,提出民营企业的企业文化建设从初创时期到成熟阶段,须经由“企业家文化一零散、模仿的企业文化一系统科学的企业文化”的建设路径。只有这样,民营企业文化才能“落地生根”。     

翻转课堂教学法在高职院校实施的问题及对策

翻转课堂教学法是课下学习、课上实践的一种学习方式。高职院校实施翻转课堂教学法,在教师"微课"视频录制、课堂活动组织、学生自主学习能力培养、校园学习环境建设等方面面临诸多问题。我们必须因地制宜,在高职翻转课堂教学法中采用现代化教学手段、搭建学生在线学习系统、创建数字信息化校园学习环境,实现"翻转课堂教学法"在高职院校的应用,全面提高教学质量。