乌龙球与帽子戏法

随着中国足球队的出线,足球在中国越来越火,人们对足球的关注越来越多,“乌龙球”和“帽子戏法”作为足球的基本术语,使用频率越来越高,那么它们究竟是如何产生的呢? “乌龙球”源于英语中的“own goal”一词,意思是“自进本方球门的球”。后来,香港等地的球迷就根     

论高职院校高等数学的个性化教学

高职院校生源的多样性和专业的多样性对高等数学的教学提出了多层次的教学要求。所谓个性化教学就是根据学生不同的数学基础和数学能力而进行的分层次教学。实施个性化教学，可有效地提高教学效果，提高学生的素质。     

点亮不灭的心灯——谈大学精神与大学生成才

凡大学必有精神,大学 精神是一所大学的 灵魂,也是一所大学最持久的 魅力所在。大学精神是无形的, 也是有形的。说它是无形的,是 指它向世人传递着的是一所大 学所独具的一种整体气象和主 导氛围,显示出一所大学所特 有的一种心理状态和思想境     

病例学导式教学法的应用

本文在分析高职医学岗位能力培养复杂性的基础上,探讨了病例学导式教学法在教学实践中的积极作用。     

规制的困惑

基于自然垄断、不完全竞争、信息不对称及公共物品的提供等而导致的“市场失灵”常常伴随着政府规制（Ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ）的产生。政府规制意在弥补市场的缺陷,用政府行政管理这只“看得见的手”来填补市场的空白,克服“市场失灵”所造成的效率...     

清末江苏资产阶级裁厘认捐活动述略

清末江苏资产阶级发起的裁厘认捐活动,尽管范围有限、成果甚微,但却从一个富于敏感的侧面反映了当时的历史进程,有助于全面理解辛亥革命时期资产阶级立宪派的经济、政治活动以及在这次革命中政治态度转变的社会根由。因之,本文拟对这段史实作一勾稽述略。 (一) 江苏是近代厘金税收制度的发源地。迤至光绪末年,全省每年收厘金约300万两银以上,约占全国厘金收入总数的20％,居全国首位。江苏商民所受厘金制度的苛扰烦累,无以复加。     

建构民国时期(1912-1949)社会发展指标体系的几点思考

本文从理论上探讨建构民国时期社会发展指标体系的诸问题 ,以期为进一步的实证研究奠定基础。内容涉及计量史学与社会发展指标体系、经济发展与全面社会发展、建构民国社会发展指标体系的原则、参照系、以及该指标体系的框架与内容等     

档案利用的数据与效益分析

本文通过查找1998-2007年的可靠数据对档案利用进行了详细的分析,指出了我国档案利用中存在的一些问题,并提出一些相应的建议。     

3D打印技术在膝前交叉韧带重建中的应用

目的：探讨3D打印技术对关节镜前交叉韧带重建手术的辅助价值。方法：对2017年12月-2018年5月收治的15例因运动损伤导致前交叉韧带断裂且需进行韧带重建的患者,术前进行膝关节CT扫描,Mimcs图像处理,通过3D打印膝关节模型,进行模型上股骨骨隧道定位,并进行预手术,测量隧道长度,术前及术后6个月进行膝关节Lysholm 评分以评估膝关节功能。结果：通过3D打印模型预手术,均较准确地定位了前交叉韧带股骨止点,预手术测量股骨骨隧道平均长度为（43.2±2.13） mm,术中测量（43.7±1.75） mm,术后再次CT测量骨隧道长度为（42.4±3.25） mm,差异无显著性意义（P>0.05）,术前Lysholm评分（46.2±5.73） 分,术后Lysholm 评分（88.4±6.25） 分,差异有显著性意义（P＜0.05）。结论：3D打印模型预手术可以辅助关节镜术中较快速、准确地定位前交叉韧带股骨止点,模型与实体骨隧道契合度高,术后疗效优良。     

推进素质教育要做好“加减法”

<正>我国于1985年启动素质教育,距今已近30年。经过不断探索,素质教育业已成为我国教育改革的核心理念和各界人士的共识。但当我们深入到课堂、学生和家庭时仍会发现,学校的课堂形态、学生的成长空间、家长的教育方式等方面变化其实不大,应试教育仍如影随形地伴随着教育的每个环节,而素质教育的实施推行状况则不尽如人意。如何改变素质教育难以全面实施的现状,让素质教育真正落地?关键还要在转变教育的指导思想和教学内容上下功夫,真正"把立德树人作为教育的根本任务",让教育回归育人的本位。