守语文本位 强语文意识——《欢乐的泼水节》教学流程及评析

【教材分析】 课文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节,初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文有3个自然段。第一自然段写凤凰花开了,一年一度的泼水节到了;第二自然段详写了人们互相泼水的情景及其象征意义;第三自然段写了人们唱歌跳舞、赛龙舟、放烟火直到深夜。课文配有插图,教学时可图文结合,充实教学内容,以达到理想的教学效果。凶民族的差异,学生对泼水节的知识了解较少,要想与课文产生感情共鸣必须指导朗读,让学生体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。     

先扶后放，体现增量——第二学段“初步把握文章主要内容”阅读能力培养

【案例1】：人教版三年级上册《科利亚的木匣》 师：同学们刚才都认真地读了课文,你能根据课文内容,把句子补充完整吗？     

例谈大观念统领下的课堂提问

<正>今天,语文课堂教学已从教师满堂灌输、师生琐碎问答发展到了现在的生本思维深度学习。前两种方式事倍功半,明明讲得很到位,学生就是学不会,老师深感无力和挫败。而生本思维深度学习以学生为主体,以学习为本,摒弃华而不实的东西,让学生沉静下来,让学习真正发生。要想建设这样简洁高效的课堂,就要设计有效的任务,而任务的开展和完成由提问串联。提问让大观念落地,让阅读由浅入深,让思维由低阶迈向高阶,是深度学习真正发生的关键。本文以几篇课文教学为例,浅谈大观念统领下的课堂提问。     

服务质量与高校图书馆的发展

通过认知服务质量和服务质量评价的方法,分析服务质量对高校图书馆发展的重要作用,全面探讨服务质量管理,提出提高实际感知质量过程管理,控制期望质量过程管理的措施,来增加读者总体感知服务水平,提高图书馆的服务质量,促进高校图书馆的发展。     

《哈克贝利·费恩历险记》中水的原型

运用荣格的原型批评理论解读《哈克贝利.费恩历险记》中的水的原型,阐述小说中水的女性意义、水的生命意义和水的道的意义。作为原型文化密码,水的影响力渗透于整个作品,撑起了《哈克贝利.费恩历险记》博大深邃的隐喻世界。     

高校会计档案数字化工作的困境与对策

数字中国背景下,会计档案载体由以纸质媒介为主逐渐转变为以数据形态为主,因此会计档案管理数字化转型尤为重要。由于诸多不确定因素,高校会计档案数字化工作面临困境。对此,文章进行深入剖析并提出对策,以期激活要素潜能,实现价值最大化。     

池塘伉俪

那是深秋的一个星期天早上,我静静地坐在市郊的一个鱼塘边,一手握着鱼竿,两眼紧紧地盯着水面上那支红绿相间的浮漂。秋风吹到脸上微微有点凉意,可我一点也不在乎。今天是我第一次跟丈夫来钓鱼,一心想着能钓上鱼,甚至连周围的美景也顾不上看一眼。忽然,浮漂轻轻地点了几下,按照丈夫昨晚的“理论指导”,我知道这是鱼在吃饵了。我顿时紧张起来,把鱼竿握得更紧了。只见浮漂又上下抖动了几下,忽地沉没了,我赶紧把鱼竿用力一提,手感很沉,鱼竿弯成了弓形。哈,鱼上钩了！但它却不是乖乖地就擒,而是一个劲地向鱼塘深处窜。我死死地提…     

人师难为

春去秋来,花开花落,转眼间从事教学生涯八载有余,感触最多、体会最深的是：人师难为！本想自己科班出身,自身素质又好,当个小学教员游刃有余,谁知现在颇有不堪负荷之感。且不说"备、讲、复、批、改"的繁难,就连细微的动作也需悉心斟酌一番。记得这学期学完"乘数是一位数的乘法"之后的一次练习课上,因正值给"希望工程"捐款之际,所以我给学生出了一道"思考题"："如果我们每个小学生每天节约一角钱,100个小学生一年可向'希望工程'捐款多少？全校2000名学生可捐款多少？假如一名失学儿童一年需要100元学费,能帮助几名失学儿童？"学生…     

解析动物的全能性

<正> 细胞的全能性是生物工程技术中植物组织培养的理论基础,也是高考热点内容之一。鉴于一些考生对细胞全能性的理解不够深刻、全面,笔者对细胞全能性的概念、原理、表达情况总结如下:生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能,细胞的这种特性叫做细胞的全能性。为什么生物体的细胞具有