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整体教学一改传统数学教学浅表化、碎片化的问题,通过整体知识体系的构建,引导学生开展深度数学学习,实现对数学知识的深入探索。本文就从整体教学模式入手,指出教师应该对小学数学知识结构进行整合梳理,开展主题明确的整体教学活动,在开放式、对比式、实践式的练习中,进行深度学习活动。 相似文献
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英语重形合,汉语重意合,这一概念的本质是英语与汉语的信息组织与传递方式不同,涉及翻译过程中语言形式与意义的对应关系。通过分析《傲慢与偏见》的英汉语篇,比较源语与目的语衔接手段在翻译过程中的转换,旨在探讨形式对应的本质。 相似文献
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英语重形合,汉语重意合,这一概念的本质是英语与汉语的信息组织与传递方式不同,涉及翻译过程中语言形式与意义的对应关系。通过分析《傲慢与偏见》的英汉语篇,比较源语与目的语衔接手段在翻译过程中的转换,旨在探讨形式对应的本质。 相似文献
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哥特小说探析 总被引:2,自引:0,他引:2
张亚婷 《咸阳师范学院学报》2003,18(1):71-72
在对“哥特”本词含义及哥特小说历史进程探究的基础上,就典型的哥特小说作了分析。受哥特小说影响,英美学中逐渐形成了持续发展、影响广泛的哥特传统。 相似文献
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张亚婷 《重庆职业技术学院学报》2014,(2):78-80
从社会语言学的角度看,网络语言是一种不容忽视的新型语言变体。语言应是描述性的而不是规定性的,对于网络语言也应该以描述为重。网络词汇规范的对策应该坚持理性和习性两个原则,注重多管齐下,给新兴的网络语言以高度的重视,使语言发展呈现一片新景象。 相似文献
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张亚婷 《重庆职业技术学院学报》2012,(6):127-129
本文从“现代汉语”课程的地位、作用以及学生的基本学习状况出发.结合语文教育专业人才培养目标及小学语文教师岗位能力需求指标,对“现代汉语”教学内容改革具体措施和目标进行探讨,以期达到更好的教学效果。 相似文献
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近年来,随着国际交流的不断深化,很多职业院校开设了对外汉语专业。但课程如何设置,没有现成的经验可参考,本文结合河北工业职业技术学院对外汉语教学实际,探讨汉语教学课程的设置问题。 相似文献