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分析当前高校传统人才培养模式不能适应社会对高等应用型人才需求的现状,提出了实践性团队学习模式的构建内容、构建目标和需要解决的主要教学问题,并对团队学习模式的建设路线和效益进行了分析,认为该模式有利于培养大学生分析和解决工程实际问题的能力。 相似文献
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碱性体系中砷的反萃性能研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对溶剂萃取法处理含砷烟尘碱浸液中的砷未能实现高效反萃的问题,探究了以4%H2O2+饱和Na2CO3为反萃剂的试验效果。结果表明,在25℃、相比O/A=1、油水接触时间7min的条件下,4%H2O2+饱和Na2CO3可将该体系负载有机相中99%以上的砷反萃下来,同时得到可直接利用的循环萃取性能良好的再生有机相,有助于实现季铵盐萃取碱性溶液中砷的低成本和高效短流程化生产。 相似文献
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为提高教学质量和办学效益,建立学院土木工程专业教学质量保障体系,保障人才培养目标的实现,提高应用性人才培养质量,提出学院土木工程专业教学质量保障体系的建设指导思想和基本思路,以促进和保障学院土木工程专业教学质量的不断提高。 相似文献
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以铜冶炼过程中杂质元素砷、锑、铋为对象,通过对比分析实际生产数据,初步理清了砷、锑、铋在铜冶炼过程中不同工艺及工序中的分布情况.结果表明,不同冶炼工艺中砷、锑、铋的分布情况有较大差异,赋存在铜精矿中的砷、锑、铋经过熔炼、吹练、电解精炼过程后,主要流向烟尘、炉渣、阳极泥及黑铜等副产品中.介绍了近年来从铜冶炼副产物中回收砷、锑、铋的主要方法、工艺流程、工艺参数以及取得的成果. 相似文献
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根据目前大学扩招和学生宿舍建设中的实际问题,提出了大学生智能公寓的概念,并对高校新建和改造大学生智能公寓的必要性和可行性进行了探讨. 相似文献
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聚苯颗粒水泥条板易发生脆性破坏,贴片或加芯处理可以改善其力学性能.实验测试了聚苯颗粒水泥条板在铝条贴片、防开裂带贴片和轻钢龙骨加芯处理后的抗压与延展性能变化情况.测试结果表明,贴片处理后条板的刚度会明显增加.铝条贴片处理后,条板的承载能力可提高20%左右,而防开裂带贴片的改善效果不明显.利用轻钢龙骨加芯处理后,条板的承... 相似文献
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高层建筑结构设计课程教学改革尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍在高层建筑结构设计课程教学中进行教学方式和方法改革的做法.注重优化教学内容、适度扩展教学内容,精讲重点、难点.通过组织有关竞赛将课程教学向课外延伸,并把课程教学与毕业设计相结合,培养学生发现问题和分析、解决问题的能力,收到了较好的效果. 相似文献
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数值仿真技术在岩石力学实验教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在岩石力学实验教学中,运用数值仿真技术模拟呈现岩石力学现象,可以克服传统实验室的局限,激发学习兴趣,提高教学效率。介绍了在岩石力学实验教学中运用数值仿真技术的步骤。 相似文献