大跨度钢桁架施工方案的多层次灰色理论评价

大跨度钢桁架施工方案的合理选择，受到工期、费用、施工难易程度及文明可靠程度的影响，是一个多目标、多层次和多因素组成的复杂系统。用系统层次分析法和灰色理论对大跨度钢桁架施工方案进行综合评价优选，为工程决策提供依据。     

自愈性低电压并联电容器破坏试验条件验证

自愈式低电压并联电容器在电网中被广泛使用，为了考核其在电网中运行的可靠性．对其进行破坏试验是十分必要的。本文按国标的要求对检测中心设备能力进行了分析和完善并对不同型号和不同保护方式的产品进行了试验验证。     

泥炭对磷吸附特性的试验研究

通过试验研究了吸附时间、磷初始浓度、pH值、温度、吸附剂量和盐度等因素对磷在泥炭上吸附的影响。结果表明:磷在泥炭上的吸附量在反应的初始阶段(0~2 h)增加很快,此后趋于平缓;泥炭对磷的吸附过程遵循准二级动力学模型;随着磷初始浓度的增加,吸附量上升而吸附率下降;泥炭对磷的等温吸附可用Langmuir和Freundlich等温模型拟合,相关性均达到极显著水平(P<0.01);随着溶液pH值的升高,分配系数Kd和吸附量均降低;泥炭对磷的最大吸附量随着温度的上升而减小,由Langmuir等温方程计算出的最大吸附量qm分别为:2 380.95 mg/kg(25℃)>2 008.03mg/kg(35℃)>1 848.42 mg/kg(45℃);随着吸附剂量的增加,吸附量下降而吸附率上升;盐度对吸附有一定的抑制作用。     

基于课程思政的“食品分析”教学研究与实践

课程思政将高校思想政治教育融人课程教学改革的各环节、各方面,实现立德树人润物无声。因此,高校的专业课程中融入思政元素是思政育人工作的重要方向。在对食品分析课程进行持续改进过程中,基于课程思政,从教师育德水平提升、思政元素挖掘、教学内容设计、教学方法改革、教学评价改进等方面对食品分析课程进行了教学研究和实践。     

场所精神视域下的公共设施设计应用策略研究

为了追求海德格尔的诗意栖居哲学理论为基础的"场所精神",现代公共设施作为地域文化符号,其文化、材质、造型语意应展现地域独特的精神意蕴和文化内涵。笔者以"虽由人作,宛自天开"的苏州拙政园为背景进行公共卫生设施方案设计,通过系统化设计将传统文化符号融入到拙政园景区公共设施的方案设计中,设计出具有江南园林文化特征的公共卫生设施,以融入当地的文化环境,提出一种既符合地域文化,又满足诗意生活的公共设施设计新方法和新思路。     

利津污水站沿程水质稳定技术研究

目前,利津污至井口水质不稳定表现出的突出问题是悬浮物及细菌含量沿程增加,且沿程未采取防护措施,沿程水质存在一定的污染。对利津联沿程水质数据分析,问题的主要原因是系统内壁污垢沉积及细菌控制不力,并通过药剂优化试验研究,确定了污水处理总体控制处理方案。     

研究型大学战略下的特色本科专业建设——以北京工业大学艺术设计专业为例

本文分析了我国高校在建设研究型大学目标下特色本科专业建设的必要性和艺术设计教育发展现状,并指出艺术设计特色本科专业建设应依托社会需求、行业特色、学科优势以及特色课程合理定位专业建设方向、调整专业结构并强化专业特色。在此基础上以北京工业大学艺术设计特色专业建设的改革实践为例,从学生综合素质培养要求、特色人才培养方案、特色师资队伍建设以及协同创新教学环境等四个方面阐述艺术设计特色专业建设的新途径,以利于我国艺术设计特色专业的建设和发展。     

静态爆破的设计及应用

静态爆破的原理是将破碎剂用水调成浆体装入炮孔中，其产生的巨大膨胀压力可无声地破碎构件。北京洲际大厦在结构施工过程中，应用该技术拆除部分现浇梁板，无震动及噪声污染，安全环保，操作简单，效率高。但该技术也有一定的适用条件，且成本稍高，应对具体工程认真分析后采用。     

对科技检索查新工作的几点体会

山东省水利科技信息中心站是山东省水利系统唯一获得部级查新资格的单位,每年有近40个检索课题,为科研课题立项、可行性研究、成果鉴定、资料查询等提供了可靠的依据,收到了良好的社会效益和经济效益。 1 选好主题词 选择主题词的关键是要对课题内容有充分的了解。要清楚检索查新的要点、关键,主题词的深度、广度要适当,词义要确切。有的课题名称和相应的主题词并没有充分说明查新主题,容易使查新走弯路。这就要求查新员通过对课题的分析研究、判断,找出真     

简论科技查新咨询工作

1科技查新工作概念及其作用 　　科技查新咨询工作是一项重要的信息咨询服务工作.是指通过计算机检索和手工检索等手段,运用综合分析和对比方法,为评价科研课题立项、科技成果鉴定和奖励、专利申请、技术咨询、引进新技术、开发新产品等的新颖性和先进性提供事实依据.因此,受到有关部门的重视.国家科委已发文,明确了在科技成果鉴定和专利申请中,查新结论为必不可少的材料之一.……