基层医疗卫生信息化应用建设探讨

探讨搭建省市县三级基层医疗信息平台,采用云计算部署方式,并保障系统的基础设施安全、软件安全、数据安全,实现省级居民健康惠民服务信息系统和基层医疗卫生管理系统建设,系统建设主要分为业务服务子系统、业务管理子系统、监督管理子系统三个部分.     

普通专科院校《计算机文化基础》教学改革浅析

本文从学生特点、教学内容、教学模式等方面分析了当前计算机文化基础教学过程中的不足,针对不足之处分别提出了对学生分组分专业进行讲授、加强教学资源建设及改革考核制度等方案,探讨了适应普通专科院校计算机文化基础教学的改革思路。     

GATS下互联网跨境服务审查相关问题研究——以承诺认定和规则冲突为视角

从世界贸易组织(WTO)成员国承诺认定和规则冲突出发,在服务贸易总协定(GATS)下分析互联网审查相关问题,提出互联网跨境服务审查需要遵循GATS规则中透明、例外等一般义务和市场准入、国民待遇等具体承诺;对审查分类需要综合考虑GATS规则中的约束条件;审查涉及的大多数新兴互联网服务,兼具WTO服务分类清单(W/120)及联合国临时产品总目录(CPC prov)中的在线信息、信息处理和内容三大类别的属性,其归类存在综合援引、定性为服务和跨境提供、基于技术中立、扩展修正等倾向;GATS透明义务要求审查适度公开,保证各方的知情权并提供救济渠道;过滤不当导致数额不定的数量配额及限制效果,审查与反审查可形成一种新的贸易壁垒;互联网主权应在GATS约束下得到尊重,审查管辖及相关措施可能与GATS冲突;自我审查存在一系列风险.     

城市轨道交通车站细节设计研究

对当前我国城市轨道交通建设存在的问题进行了分析及设计细节方面的研究,从细节设计决定工程品质方面进行了论述,提出了城市轨道交通的设计应该以人为本,人性化的设备和服务在设计中要得到充分体现。     

北斗导航民用市场分析研究

这里通过对卫星导航产业链的诠释以及对北斗卫星导航定位系统民用市场应用功能的阐述,详细论述了卫星导航产业链结构的组成,包括卫星网络、运营服务商和终端设备制造商,具体调查、分析了河南省卫星导航民用市场实际需求和发展前景,总结了北斗导航民用市场特别是北斗卫星综合信息服务业和定位、指挥、监控业务所存在的巨大经济潜力,最后针对中国北斗卫星导航系统目前存在的问题和不足提出了宝贵的建设意见.     

直流配电系统动态相量-电磁暂态混合仿真与误差机理分析EI北大核心CSCD

为了高效地实现多端直流配电系统的准确动态仿真,在动态相量–电磁暂态混合仿真框架下,文章首先分析应用于直流配电系统时所涉及的子系统建模、接口机制和数据交互时序等执行要素。然后以混合仿真误差产生机理为切入点,以电磁暂态子系统为主要关注对象,详细分析简单阻感支路和复杂系统两种情况下混合仿真的误差传递过程,并推导了数值稳定的必要条件。其次,以串行时序为例,设计直流配电系统动态相量–电磁暂态混合仿真算法的主流程,并提出动态相量提取修正、直流量特征纹波添加等精度提升方法。最后,基于MATLAB/Simulink搭建多端直流配电系统同构串行混合仿真平台,通过对比全电磁暂态仿真,验证混合仿真的高效性及精度提升方法的有效性。     

有机溶液中电沉积制备不锈钢表面梯度陶瓷膜

研究了乙醇溶液体系中不锈钢表面电沉积ｘＡｌ２Ｏ３·ｙＺｒＯ２（包括Ａｌ２Ｏ３、９Ａｌ２Ｏ３·ＺｒＯ２、７Ａｌ２Ｏ３·３ＺｒＯ２、Ａｌ２Ｏ３·ＺｒＯ２、３Ａｌ２Ｏ３·７ＺｒＯ２、ＺｒＯ２）陶瓷防护膜的新工艺。对工艺条件与膜的基本质量的关系进行了详细的探讨，并表征了梯度陶瓷过渡层的结构情况。陶瓷膜的结构与防护性能见后继章。     

模拟生物油分子蒸馏的响应面法工况优化

分子蒸馏是一种高效的生物油分离技术。本文应用刮膜式分子蒸馏装置,对模拟生物油在不同蒸馏温度、蒸馏压力和进料速率下的分离特性进行了研究,考察不同因素对族类化合物蒸出特性的影响。随后采用响应面分析法对模拟生物油分子蒸馏进行了计算机模拟,考察多种因素对分子蒸馏的交叉影响。通过ANOVA分析,模型的F值为21.25,表明模型是显著的。并以目标物酸醛酮在馏分中的质量分数为响应值得到最佳工况：蒸馏温度69.83℃,蒸馏压力1498.31Pa,进料速率5.54mL/min,此时轻质馏分中酸醛酮的质量分数为39.12%。最后在此工况下开展了模拟生物油的验证实验,结果显示馏分中目标物的质量分数为38.96%,与响应面模型吻合良好。模拟生物油经过分子蒸馏后酸醛酮的质量分数由28.50%提升至38.96%,同时酚类的质量分数由37.50%降低到25.14%。     

学生厌学问题的分析与对策

一个时期以来,在部分大学生中程度不同地存在厌学现象。它影响着校风建设和人才的培养。最近,我们对土木工程系90级100名学生进行了调查(座谈会2次、谈话25人、搜集书面材料3份)和分析,基本掌握了学生厌学的原因,并探讨了解决的办法。