浅谈高职高专学校《现代教育技术》校本教材编写思路

长期以来,我国的课程运转模式一直采取的是自上而下的形式,传统的教学研究制度主要是以课程实施的忠实取向为生成背景,教师成了国家课程意志忠实而被动的执行者。教师教研主体地位的缺失,使自由创造精神受到抑制。新形势下以校为本,开发出适合于自己学校特色的校本教材就显得尤为重要。     

补习与中学生英语学业成绩的相关性研究

基于文献综述和问卷调查,本文就补习对中学生英语学业成绩的相关性进行了探讨。结果表明,补习与英语学业成绩的提高并没有必然关联,真正与学业成绩相关的因素是学习者可控因素——英语学习信念：高低分组在学习焦虑、信心、兴趣和态度方面表现出显著差异,高分组学生比低分组学生更积极。研究表明,对英语补习应持理性判断,更应谨慎行事。     

关于河南省普通高校开展全民健身运动的思考

高校体育是全民健身这一系统工程的重要组成部分,如何使高校学生毕业后推动全民健身,对实施全民健身计划有着重要意义.河南省高校无论是在师资力量,还是在场地设施方面较社会其它部门都占有明显优势,应在推进全民健身计划中发挥重要作用,成为开展群众性体育活动的重要基地.     

新疆维吾尔族的特色食品——馕的基本解读

饮食文化不仅是人类学所涉及的范畴,更是民俗学所要研究的一大课题。不同的民族,都具有自身特色鲜明的饮食习俗,食品的制作程序乃至技艺,更有最能代表自己民族的具有标识性的食品。往往一提起某种食品,人们就会自觉地与某个民族联系在一起。“馕”就是新疆维吾尔饮食文化中,已经超出纯粹饮食意义,而成为这个民族的民俗符号的食品。它不仅是维吾尔族的主食,而且记载了这个民族世世代代的生存发展和民族的历史,反映着民族的精神信仰,民族生命力和生活态度,它的象征远远超过了物质含义,而被赋予了深刻的文化涵义     

论哈尔滨学院图书馆文献资源建设

在对哈尔滨学院图书馆文献资源建设现状进行分析的基础上，提出了加强文献资源建设的六项措施。     

近十年来关于大学生思想政治教育类论文的研究述评

通过对近十年来大学生思想政治教育类论文分析和研究,我们发现大学生思想政治教育的研究发展迅速,研究内容紧跟时代步伐。学者们认真思考社会实践中产生的各种新问题,他们的研究凸现了思想政治教育的功能。但是我们也发现近十年的研究关注宏观问题研究比较多,对大学生思想政治教育的个案和案例研究较少,同时关于大学生思想政治教育研究的话语体系和创新研究的质量等还值得研究者们继续努力和探索。     

反馈电路性质与类型的简易判别方法

利用反馈元件与电路输入、输出端的连接方式,来简化反馈类型的判别过程,并根据电压和电流的相互转换关系,采用“瞬时电流法”判别反馈电路的性质．通过对四种反馈电路的分析,来证明该方法的可行性和优越性．     

透析求职路上外语专业毕业生问题及对策——外语专业毕业生就业追踪调查

外语专业毕业生社会需求量大、就业面宽、分布范围广，但随着各高校外语专业的不断扩招及其他专业学生的冲击，外语专业翠业生仍然面临很严峻的就业形势。面对种种就业困境，外语专业毕业生应将自己培养成用人单位紧缺的一专多能的综合型人才，以便解决就业难的问题。     

Change or Durability? The Contribution of Metaconceptual Awareness in Preservice Early Childhood Teachers’ Learning of Science Concepts

This longitudinal study examined the role of metaconceptual awareness in the change and the durability of preservice teachers’ conceptual understandings over the course of several months. Sixteen preservice early childhood teachers participated in the study. Semi-structured interviews were conducted to reveal the participants’ conceptual understandings of lunar phases (pre, post, and delayed-post) and level of metaconceptual awareness (delayed-post only). Based on the change and stability in participants’ conceptual understandings from pre to post and from post to delayed-post interviews, participants’ conceptual understandings were assigned into three groups that described the profile of their long-term conceptual understandings: “decay or stability”, “continuous growth”, and “growth and stability”. The results indicated that participants in the “continuous growth” and “growth and stability” groups had significantly higher metaconceptual awareness scores than participants in the “decay or stability” group. The results provided evidence that metaconceptual awareness plays a more decisive role in the restructuring of conceptual understandings than the durability of conceptual understandings.     

户外媒体的发展对思想政治教育载体建设的启迪

户外媒体是近年来我国广告业增长最快的市场.框架媒介、分众、聚众和分时媒介先后出现,它们的载体理念不断创新,载体花样不断翻新.同时它们注重研究受众的特点以确定合适的载体,然后给予充分的物质支持,从而达到良好的广告效果.仔细观察和思考户外媒体的这些发展特点对思想政治教育载体的建设有很大启示,对思想政治教育效果的提高大有益处.