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81.
取笑     
背地里取笑别人者.大都是以己之长测别人之短.以己之所能测别人之所不能.是一种自我麻痹和陶醉。  相似文献   
82.
在制备乙烯的反应物中加入少量的三氧化二铁和氧化锌的混合物,可使反应平稳,副反应减少,产率显著提高。防爆燃烧管和改良导管等创新器具的使用,不仅使燃烧更加安全,褪色现象更加明显,而且减少了乙烯的用量,提高了乙烯的利用效率。  相似文献   
83.
众所周知,连词before用来引导时间状语从句,其本义是”在……之前”。然而,一些学生倾向于把before从句一概译成”在……之前”。但这样翻译在很多情况下并不是通顺达意的汉语。情比较下列两例的译文:(1)HewentawaybeforeIcouldreply.a.在我能够回答之前,他就离去了。b.我还没来得及回答,他就离去了。(2)Itwillbefiveyearsbeforewemeetagai.a.在我们再见之前,将会是五年的时间。b.我们将在五年之后才能再见。显然,上两例中的a译文都不如b译文更贴切,顺畅。下面介绍before从句的几种译法:1.译成“(在)……之前”。…  相似文献   
84.
85.
校企合作人才培养模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
校企合作共同培养人才,是解决高校人才输出与企业人才需求之间矛盾的必由之路。高校和企业应根据现实情况,采取恰当的模式,努力解决合作过程中产生的具体问题,真正实现校企之间人才培养与使用的无缝对接。  相似文献   
86.
马希玉 《辅导员》2012,(3):22+19
在小学语文教学中,学生无时无刻不在受着作者思想感情的熏陶。学生对作者所要表达的思想感情的体会,必须建立在理解课文内容的基础上。除了要加强语言文字的训练外,教师还要充分利用多种手段,创设生动、具体的情境。笔者有以下几点体会。一、音乐渲染情境音乐的作用是微妙的,它能带给人以丰富的美感,往往会使人心驰神往。语文教学本身特点决定了  相似文献   
87.
新教材谈论到烃类的物理性质的通性时,对烃类的熔点沸点的递变规律作出了说明,为后面的学习打下一个好的基础.因为有机物种类繁多,教师一般不会教学生刻意地去记每一种烃的熔  相似文献   
88.
89.
扬州徽商藏书刻书与文化传承   总被引:1,自引:0,他引:1  
清代前期,扬州藏书刻书业空前繁荣,从官方到民间,人们都积极参与,取得了巨大的成就。旅扬徽商在其中更是扮演了重要的角色,他们不仅资助官方雕刻收藏诸如《全唐诗》、《御定历代赋汇》、《御选历代诗余》、《佩文斋书画谱》、《佩文韵府》等鸿篇巨制,而且倾心私家藏书刻书,程晋  相似文献   
90.
马希顺 《新闻窗》2007,(5):54-55
我们说,写文章,一是要符合语法,解决通不通的问题,二是要符合逻辑,解决对不对的问题。然而,在新闻写作实践中,或立论缺乏必然的因果关系,以至于所表述的事实或推理不成立,产生错误的结论;或思维缺乏条理,致使所表述的事实交待不清、前言不搭后语,自相矛盾的现象比较普遍。[第一段]  相似文献   
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