促进大班幼儿合作行为的指导策略

根据教学实践,笔者以幼儿合作行为的意义和教育中的不利因素为出发点,结合幼儿心理特征．指出幼儿园实行合作教学的必要性和可行性．并对幼儿合作行为的教育培养提出些合理化策略。     

浅析高等职业院校学生党员发展工作中存在的问题与对策

本文结合高等职业院校学生党员发展工作的特点,从当前高职院学生党员发展工作存在的问题入手开展调查研究,并提出了做好高职学生党员发展的对策与建议。     

利用多媒体提高语文教学质量

一、语文多媒体教学符合教学的需要从新颁布的“语文课程标准”,我们不难看出新世纪的教育方向已不仅仅局限于如何使学生获得高分,如何使学生具备良好的应试能力,而是更多地关注到如何使其对语文产生兴趣,如何使其获得对语文的实际操作能力。爱因斯坦强调:“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”“作为平民,他们的日常生活并不靠特殊的智慧。如果他们对知识感兴趣,他们就可以在他们本职工作之外埋头研究他们所热爱的问题,他们不必担心自己的努力毫无结果。”然而目前一个普遍的问题…     

幼儿文学和音乐的有机整合

在幼儿园教学实践中笔者发现．幼儿园文学和音乐教学的整合可以以情感为纽带。实现文学和音乐的“心灵合一”。而文学与音乐的整合并不是将文学和音乐作简单的相加,而是一种有机整合,强调两者之间的密切关联、互通互补。下面,我们将通过在幼儿园实施的具体教学案例来说明文学与音乐是如何整合的。     

"数字信号处理"双语教学体会

一、双语教学利用专业中最重要的课程进行双语教学 ,可以将专业外语学习和专业知识的学习结合起来 ,专业学习和外语学习互相促进。双语教学中 ,很多同学感到该课程的学习比较困难。课堂上似乎能听懂 ,但回头看课本反而不易看懂了。事实上 ,出现这种情况的原因有 :(1)相比其它课程 ,“数字信号处理”在信息类课程中更具理论性和实践性 ,属于较难学习的课程。 (2 )我们选用的课本是国际一流大学出版的课本 ,教材的组织是兼顾了大学本科生和研究生学习需要。 (3)学生的英语能力参差不齐 ,学习动力和动机也有差异。 (4 )学生处于三年级关键的时…     

雨中登狼山

女儿的房间里挂着一幅她自己创作的画:画面上,似烟似雾的细雨中,一座山耸立着,一坡很陡,一坡稍缓,山脚下零星地有几排房子,还有绿色的草、高大的树,一个孩子正一步一步地在登山……看着女儿稚嫩的“杰作”,画面中的孩子正慢慢地、慢慢地幻变成可爱的女儿……     

对小学语文教学中两个困惑来信的回复

李来生老师: 读了你由<江西教育>编辑部转来的信,觉得信中谈到的"两个困惑"反映了许多小学语文教师的心声,因为它们也曾是他们的困惑. 对于困惑一,我们认为首先教师不急于下结论,不要轻易对答案进行评判,要尊重学生的个人见解,不妨先让他们说说这样说的理由.接下来引入文本,找出课文中写秦王的词句,分析人物特点.通过这些词句,学生自己会评判秦王是个怎样的人、理解作者写这些内容的意图.这样处理既能使学生了解文中的秦王是个恃强凌弱、虚伪无信的人,又能理解这样写反衬出蔺相如忠贞、正义、勇敢的正面形象.     

和谐校园视阈下的贫困大学生的感恩教育

知恩图报是中华民族传统美德的重要内容。感恩教育对贫困大学生的成人、成才和成功,对和谐校园、和谐社会的建设都有重要的意义。基于教育对象的特殊性,高校对贫困生进行感恩教育应该坚持知、情、意、行的结合,坚持"授人以鱼"与"授人以渔"的结合,坚持家庭、学校与社会三方面教育的结合,坚持助身与助心的结合,坚持对贫困学生的尊重、理解、宽容与人文关怀的结合。     

对高等职业院校实施考教分离的思考与实践

随着教育教学制度改革的不断深入,考试方法的改革也被列为改革的重要内容之一.考教分离就是在考试改革中提出的一种改革方案.文章对高等职业教育的考教现状进行了分析,对考教分离的积极作用与必要性进行了论述,阐述了天津职业大学考教分离的探索与实践,同时指出了在实施考教分离工作中应注意的一些事项.     

奥尔夫音乐教学法本土化教学模式构建探讨

音乐的教学对提高学生的艺术素养和实现学生的全面发展等方面都有着非常重要的作用,而世界知名的奥尔夫音乐教学法便以其多样的教学策略和活泼的教学方式形式备受音乐教育界的专家所青睐。并且在大多数国家奥尔夫音乐教学法都得到了适合其教育形式的本土化的教学模式的发展。因此,我国的音乐教育也应当有效的借鉴奥尔夫音乐教学法,在提高学生的音乐素养和实现学生的全面发展的基础上,根据我国音乐教学的实际情况,来实现奥尔夫音乐教学法在中国本土化的教学模式的构建。