“蚁族”视野下高职院校加强学生生存能力探讨

文章论述“蚁族”的概念与特征,由“蚁族”蜕变需要具备的生存能力,以及高职院校加强学生生存能力的培养措施。     

错误成就精彩

错误是课堂生成宝贵的教学资源,只要是学生经过思考,其错误中总会包含着一些合理的成分,而且错误还能暴露教师教学中的疏漏,显示学生的思维过程。正确,可能是模仿,但错误,却可能是创新。因此,在课堂教学中,我们应该善待错误,让错误呈现出来,并巧用错误,成就精彩的课堂。一、巧用错误,激发学生学习兴趣     

新时期高校大学生生涯规划实施方案初探

随着社会的快速发展,一份行之有效的生涯规划将会引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;使你树立明确的职业发展目标与职业理想;引导你评估个人目标与现实之间的差距;使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的竞争力,实现自己的职业目标与理想.     

对当前我国高校马克思主义宗教观教育的新思考

随着宗教升温现象在大学校园的蔓延,高校必须重视和加强马克思主义宗教观教育。通过坚持科学的教育原则、确定科学的教育内容及实施科学的教育手段,高校构建起马克思主义宗教观教育的科学体系。在整合多方教育资源的基础上,形成“以学校为主导,以家庭为基础,以社会为保障”的教育合力,共同引导大学生树立科学思想信仰。     

适应新课程的历史课堂教学方式转变策略

本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

浅议影响健美操教学中表现力的因素与培养方法

健美操以其强烈地艺术表现力博得大学生的喜爱。本文针对健美操的特点,提出在健美操教学过程中不但要重视动作技能的学习,更要重视表现力的培养,两者只有完美的结合,才能提高健美操的艺术性,提高教学质量。     

浅谈使用低本底测量装置对水中总α、总β的测定

本文使用BH1216低本底α、β弱放射性测量装置,测定了水中总α、总β放射性,探讨了影响测量结果的几个实验条件。如标准源的选择、取水量、测量时间以及残渣放置时间等,并对不同水样进行了结果分析。最后是作者在工作中的一点经验,愿与各位同仁共同探讨。     

浅谈使用低本底测量装置对水中总a、总β的测定

本文使用BH1216低本底α、β弱放射性测量装置,测定了水中总α、总β放射性,探讨了影响测量结果的几个实验条件。如标准源的选择、取水量、测量时间以及残渣放置时间等,并对不同水样进行了结果分析。最后是作者在工作中的一点经验,愿与各位同仁共同探讨。     

体育游戏在体育课教学中的应用研究

体育课是实现素质教育的重要途径之一,在体育课教学过程中如何使学生产生浓厚的学习和锻炼兴趣,是广大体育工作者和体育教师面临的主要课题.文章就体育游戏在体育课教学中的应用做了深入探讨.