“互联网+”背景下以英文经典电影为载体的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用

信息技术在教育领域的广泛应用对于提高教育教学质量和培养人才具有极为重要的现实意义。翻转课堂正是一种在信息技术高速发展的“互联网+”时代下,依托信息技术支持的新兴教学模式。在英语教学中,英文经典电影可以为学生提供真实的语言学习场景、激发学习兴趣、提高英语交际能力,是不可多得的语言学习素材。本文就如何在翻转课堂教学模式下通过英文经典电影来发展听说能力、提升交际能力、更好地培养人文素养进行了探讨。     

信息化时代公安档案开发利用的现状与思考

随着经济社会的发展,社会治安形势日趋复杂.公安工作对各类信息的需求越来越大.信息化时代的公安档案工作必须紧贴公安中心工作,转变传统观念,拓宽服务领域,发挥服务实战功能,真正成为增强公安工作发展后劲的重要基石.……     

你了解艾滋病吗?

你知道吗?今年12月1日是第19个世界艾滋病日。艾滋病似乎离我们很遥远,但却是一个让人听之色变的字眼,对这个疾病你了解多少?对预防治疗知晓多少?这期专题我们为你全方位地解读艾滋病,揭开它的神秘面纱,目的只有一个——远离艾滋病,远离它所带来的痛苦。     

元宵灯会

元宵节去看灯, 走马灯荷花灯。 人来人往灯碰灯, 四只小猪在吃奶,     

培养中学生数学思维的尝试

中学生数学思维培养是数学教学的重点.本文介绍了我的一些看法与做法.     

工科研究生创新能力培养体系的构建——以华东交通大学为例

文章在分析当前工科研究生创新能力培养研究现状的基础上,总结出工科研究生创新能力培养的主要问题,明确了工科研究生创新能力培养体系的必要性,并在此基础上提出一套工科研究生创新能力培养体系。     

信息技术背景下的学习环境创设研究

该从环境与学习环境的概念入手，阐释了现代信息技术对学习环境的影响，进而对乔纳森的建构主义学习环境设计模型和基于Web的学习环境设计模型进行了系统的分析，并在此基础上提出了基于网络的建构主义学习环境设计。     

谈谈成才因素与家庭导向

今年高考，成绩优秀者有许多是家庭特困生，夺得本省文、理科“状元”的也都是出身于贫困家庭的工农子女，而一些富贵家庭的子女却名落孙山。有人慨叹道：“真是富贵出公子，穷门出才子啊!”     

问题链教学模式研究

以前苏联教育科学院院士马赫穆托夫“问题教学”理论为依据,结合教学实践,提出了旨在强化学生问题意识、培养学生研究能力和创新能力、可操作的大学课堂问题链教学模式。它主要适用于大学物理、数学等理工课程的教学,对其他课程的教学也有一定的借鉴价值。     

浅谈知识结构对促进认知结构发展的教学意义

学校教育的目的是促进学生发展，而教学是促进学生认知发展的重要途径。因此，促进学生认知发展是化学教学目标之一。按照现代认知心理学派观点，学生的认知发展就是形成一个认识上、态度上、动机上和能力上有意义的、并相互关联，结构越来越完善的认知结构。从学生学习单个知识点到知识不断积累、知识点组合、再到学科的不同层次上，在一定条件下，知识结构可转化为认知结构。而在学科层面上，教材知识结构和教学对学生形成认知结构具有关键作用。本文试从学科知识结构出发，浅谈其促进认知结构发展的教学意义。