首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   167篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
文化教育   168篇
  2024年   1篇
  2022年   1篇
  2019年   3篇
  2017年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   7篇
  2013年   7篇
  2012年   11篇
  2011年   7篇
  2010年   11篇
  2009年   9篇
  2008年   6篇
  2007年   9篇
  2006年   8篇
  2005年   17篇
  2004年   8篇
  2003年   16篇
  2002年   16篇
  2001年   6篇
  2000年   6篇
  1999年   2篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   3篇
  1990年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有168条查询结果,搜索用时 156 毫秒
81.
<正>徐刚,男,1973年生,江苏省首届职业教育领军人才、中国职教学会教学工作委员会数控分会会员、第三届江苏省职业教育教科研中心组成员、泰州市学科带头人。曾获"高教社杯"全国数控技术应用专业说课一等奖、江苏联合职业技术学院教学成果一等奖、江苏省第三届职业教育创意论坛一等奖、第七次"全国优秀职教文章"评选二等奖。  相似文献   
82.
《蝇王》中的节奏,体现在对照和重复的模式之中,暗示出邪恶的不断扩展。为了提醒读者这种总体的节奏,戈尔丁将该书的情节压缩成两种朝相反方向发展的对立性活动。在积极、理性的一方,是探险和集会;在消极,非理性的一方,则是扔石头和杀猪。杀猪和扔石头为解释作品的主题提供了一个隐喻性的结构。  相似文献   
83.
陈光明 《贵州教育》2005,(22):31-32
我校七年级学生开始使用人教社按照《九年义务教育思想品德课程标准》编写的《思想品德》新教材。经历了一学期的教改实践探索,体会最深的是不能“穿旧鞋,走老路”,要落实新理念,要让学生动起来。 一、要让学生的情感动起来 思想品德课的教学,要使学生学起来有兴趣、有动力,就得先对学生进行情感培养,从情感方面去培养学生的学习兴趣。情感培养就是要培养学生积极的学习热情,主动的参与意识,友好的合作精神和健康的人生态度。新教材从学生接受外界事物的先后顺序、身心发展出发,依次展开,层层深入,每一部分无不情意融融,这正是培养学生情感意识的好素材,也是让学生情感动起来,激发学习兴趣的好机会。 要让学生的情感动起来,首  相似文献   
84.
陈光明 《内江科技》2009,30(11):21-22
本文利用收集的文献资料综述了近年来烯丙醇氧化成酮(醛)的研究进展,详细讨论了金属氧化物、氧气及一些盐类作为氧化剂在烯丙醇氧化中的应用.  相似文献   
85.
图片报道     
2009年3月3日至5日,江苏省职业技术教育学会第三届代表大会暨2009年年会在无锡市召开。中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉,江苏省教育厅副厅长殷翔文,无锡市委常委、组织部长陈振一等领导出席了会议并致辞。  相似文献   
86.
塔机和人货梯等大型施工机械在建筑施工中越来越显现出其重要地位。然而,大型施工机械的安全事故率也明显增长。本文根据建筑业大型施工机械的拆装和使用安全管理的迫切形势,提出:安全管理理念的充分认识和重视;安全管理制度的建立和落实;安全管理人员的教育和培训等措施。  相似文献   
87.
对外派遣常驻使节是近代中国走向国际社会的主要途径,但由于清王朝的封闭与保守,对外遣使举步维艰,首位驻外公使郭嵩焘在其出使的前前后后遭受了诸多的打击和冷遇,充分说明了封闭保守的传统势力对中国走向世界的羁绊。  相似文献   
88.
89.
《语文知识》93年6期37页程瑞君先生的《成语词义辨析二则》对许多辞书将“沧海一粟”的“粟”字解释为“小米”有异议。他认为沧海不是桑田,不长谷子,又在某些字典、词典上“粟”字都有“沙”的义项,故“沧海一粟”的“粟”应解释为“沙”。笔者深感此文理由充分,“粟”作“沙”来讲也未尝不可。但是此成语源于苏轼的《前赤壁赋》:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟;哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”蜉蝣是夏秋之际水中的一种昆虫,  相似文献   
90.
新时期,思想政治教育课尤为重要。因此,教学改革势在必行。从以下方面阐述“毛泽东思想概论”课的教学改革:针对学生特点进行教学;针对不同层次把握教学;发挥科任教师的主导作用;建立一支稳定的教师队伍。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号