以市场为导向的英语专业教育模式改革

随着我国经济快速发展,市场对英语专业人才的需求急剧增加,但是部分企业却出现了人才难求的局面。究其原因,主要表现在两个方面：一是学生学习方法的局限性,大多数学生对英语复合型人才的认识不足,没能掌握市场所需的知识和技能;二是高校英语专业教学模式缺乏创新,教学没有与市场需求相结合。本文以吉首大学为例,分析在激烈的市场竞争条件下改变学生学习方法和完善学校教学模式的必要性,并从理论与实践角度探索实现英语专业人才培养与市场需求＂无缝对接＂的新的教育模式。     

浅谈语文课中的研究性学习

研究性学习是我国当前课程改革的一个亮点，作为一种学习方式，指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。研究性学习适用于所有学科，语文课也不例外。一、开展研究性学习的重要性研究性学习的理论认为，每一个人的学习方式都是其独特个性的表现，每一个人都有自己的学习方式。从教育心理学角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。传统的学习方式过分强调接受和掌握，不注重发现和探究，使学生学习书本知识变成仅仅是直接接受书本知识，学生学习成了纯粹被动地接受、记…     

美国“专业发展学校”中行动研究的主题简介

<正>所谓"专业发展学校"(Professional Development School,简称PDS)是由美国霍姆斯小组在1986年的报告《明天的教师》中提出的,旨在建立大学与基础教育学校之间伙伴关     

论科技期刊编委责任制的建立与完善

实施编委责任制对确保科技期刊质量和提高工作效率是行之有效的举措。阐述编委责任制的内容和实施现状,建立和完善编委责任制应明确编委的责任和权利,认为应建立编委责任制考核评价体系、激励和约束机制,同时辅之以建立与编委良好的沟通机制、编委的评审与推荐署名机制等措施。     

关于《计算机网络原理》课程教学的研究与探讨

《计算机网络原理》是一门实践性较强的重要专业课程。为了有效实现《计算机网络原理》课程的教学任务,提高教学的质量,本文作者结合《计算机网络原理》实践性较强的特点,在教学方法上进行了创新,突出了教学中的实践性和趣味性,极大调动了学生的学习积极性。     

译者之两难

翻译的目的有两种,文本目的和非文本目的。译者为了实现翻译的文本目的,常常困于“忠于原文还是忠于译文”的两难之中,而在实现翻译的非文本目的时,又因其常与译者的文本目的相背而左右为难。译者应该有清楚的认识：翻译的文本目的才是译者的根本目的。     

功能对等与英汉翻译增词法

本文从功能对等理论出发,探讨翻译对等的实质,着重阐述在英汉两种语系下如何通过适宜的翻译增词策略,如归化、补偿、附加相关文化内涵等,找出传递原语信息的最佳表达方式,从而实现原译语在同一语境中的信息对等.     

实行网络实名制 规范网络行为

首先分析了实行网络实名制的必要性,然后在分析当前实名制系统技术特点和要求的基础上,提出了一种既可以保障网民言论自由和个人信息安全,又可以为执法部门提供网络取证手段的网络卖名制体系,最后强调要顺利实行网络实名制,应建立相关法律和制度。     

基于协商机制的安全认证系统构建

在分析了单一安全性策略可能带来安全性问题的基础上,文章提出了一种基于协商的安全认证机制,指出了其优缺点及改进办法,最后设计一种适合于复杂多变的网络环境的基于协商机制的安全认证体系。     

浙江省竞技体育在第十届全运会上竞争力的研究

浙江省体育代表团在第九届全运会上获得金牌第8位,总分第9位的成绩.九运会成绩反映出田径、游泳、射击、水上项目是浙江省竞技体育的优势项目,但是也存在重竞技项目水平不高及其它项目缺项较多的问题.浙江省运动员在2003、2004赛季中有了新的进步,并在雅典奥运会上有突出表现.展望十运会,浙江省竞技体育具有进一步向上发展的潜力.