“相互成全”还是“互相伤害”:基于不完全契约理论的高职现代产业学院建设研究北大核心

现代产业学院是新时期落实深化产教融合的独特办学单位,作为建设的主体,学校和企业之间是典型的不完全契约形态关系。按照不完全契约理论,当契约实施顺利时,学校内涵建设得到加强、企业社会声誉和人力资源建设得到提升、人才培养质量不断提高;当契约实施不顺利时,就会产生讨价还价、契约纠纷和“敲竹杠”行为。为保障不完全契约的顺利实施,需要强化支持政策的可操作性,加强司法体系建设,发挥好行业组织作用,坚持公立机构进行管理。     

关于西部地区成人教育可持续发展的思考

本文作者以自身工作经验为根据,分析指出成教工作中存在的问题和面临的困境,提出西部地区成人教育要在了解现状的情况下,直面困难,重拾信心,创新思维,在兼顾规模、质量与效益的同时,通过转变招生方向,开展校企合作,进行学分制改革、专业改革等方式,开拓适合的成人办学思路,创新成人教育办学模式,建立真正适合的切实可行的实施方案,实现成人教育可持续发展。     

浅谈高职院校实验室改进措施

针对实验室存在的一些问题提出了几点实验室改进的措施。     

区域数字图书馆的构建策略研究

本文探讨区域数字图书馆的建设模式,内容涵盖基本思路及原则、管理组织架构、资源整合模式、资源构成、服务模式等;分析区域数字图书馆的特殊性,通过与区域图书馆联盟的对比分析,得出区域数字图书馆是对区域文献资源及服务体系的系统性、整体性重构,是实体图书馆联盟模式的的突破和发展的结论;最后通过实例概要分析区域数字图书馆建设差异性的影响因素.     

城校共生视角下高校图书馆对外开放的动因、环境及路径选择

在国家深化产教融合、构建城校共同体的过程中,高校图书馆有必要实施对外开放进行合理补位,释放其服务效能。本研究通过梳理当前高校图书馆对外开放的现状、动因及环境,认为以打造城校共生型服务共同体为载体,构建基于开放赋权模式的用户共同体,通过用户流动带动资源流动,可有效促进高校图书馆实现对外开放。     

提高钳工实训教学效果的几点策略

钳工技能作为机电专业学生必备的一项专业技能,对职校学生将来走上工作岗位是非常重要的.专业教师如何教好这门专业技能课,怎样组织教学过程、提高教学效率,是一个值得探讨的问题.     

用Flash模拟“平抛运动”

该课件制作思路清晰，简单易行，可操作行强，是多媒体技术在物理教学中的具体运用；是对平抛物体运动实验的有力补充，可加深学生对这一物理规律的深刻理解，提高学生学习物理的联趣。本课件用Flashmx6．0制作。其利用平抛运动的运动规律，可动态地输入不同的初速度，逼真地模拟出平抛运动的运动过程，并能同日寸描绘出平抛运动的运动轨迹，课堂应用效果很好。[第一段]     

“云游家乡”地域文化课程的实践与探索

地域文化是指特定区域源远流长、独具特色的文化传统,涵盖了语言文化、饮食文化、建筑文化等方面,具有独特性和稳定性特点。幼儿园立足家乡的传统文化,以"乡之味""乡之景""乡之趣"为切入口,以互动式、特色化、渗透式的"云游家乡之旅",引导幼儿与环境、材料、同伴的互动中,感知自己及同伴家乡的传统文化,以增进地域认知、尊重地域差异、根植家国情怀。     

试析向量数量积的多角度应用

向量进入中学是数学教育改革的一个重要特征。由于向量具有几何形式与代数形式的双重性,使之成为中学数学知识的一个交汇点。利用向量的数量级可解决有关长度、角度的计算及有关平行、垂直等位置关系。因此,向量的数量积在数学的各个分支中有着广泛的应用,它是解决数学问题的重要方法之一,它的应用,往往可简化解题过程和解题难度。下面略举数例说明。     

在小学高年级劳动课教学中注重学生创新能力的培养

是否具有创新意识和创造能力是知识经济时代衡量人才素质的重要方面。而目前传统的教法局限于教材的内容 ,抑制了学生发展创造力。本文就小学劳动课高年级教学中冲破旧的教学观念 ,以新观念培养学生的创新能力 ,进行了一些探索