谁在花中唱着歌

咕咕，咕咕，山上的花儿一朵朵，谁在花中唱着歌。一声一声飘天上，一声一声绕山坡。快去花旁找一找，谁唱的歌儿这么快乐。哈，找到了，找到了，唱歌儿的是只小八哥。     

陕西省普通高校网络教学模式的现状调查、问题分析及对策研究

本研究以学生的视角为出发点,从微观层面上调查了陕西省开办网络高等教育的四所普通高校中现行网络教学模式的现状、分析了现行模式在保证网络教学质量方面存在的问题,并针对问题提出了可借鉴的建议。     

基于“双证融通”的物流专业课程体系建设研究

基于“双证融通”的物流专业课程体系的建设方案涉及课程设置、教学恩路、教材选取。应将资格证书的要求融通到教学过程中,建立“双证融通”的课程教学体系。     

中成药大品种科技投入对科技产出影响的时效分析

从万方数据库搜集48个典型中成药品种2002-2010年科技投入项目数及论文综合影响因子,通过分析不同滞后年度下科技投入与论文产出指标间的相关系数,判断科技投入的起效时间。剔除16个相关系数很小甚至为负的品种后,剩余32个品种中有10个品种的科技投入当年起效,其余22个品种存在不同程度的滞后。提出的时效分析方法可量化评估科技投入起效的迟滞时间,为科技项目管理与评估提供考核参数,有助于客观有效地评估与管理科技项目。     

例谈阅读教学中自主学习能力的培养

阅读教学中教师要不断组织引导,充分发挥学生自学、质疑、探究的主动性,深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动,启迪学生的思维,从而达到主动、活泼地学习。我在阅读教学中,有针对性地对学生进行自主学习能力培养的研究与实践,收到了良好的教学效果。     

我国教育技术领域内研究性学习研究现状分析

研究性学习是提高学生自主学习能力,培养学生创新思维的有效学习方式。研究我国教育技术领域内研究性学习的研究现状,分析其存在的问题,具有重要意义。文章运用内容分析法,对近8年以来的研究成果从三个维度进行了统计分析,并深入思考了其中存在的问题。