化学教学中关于对学生环保意识的培养

目前人们在社会生活许多方面都会遇到问题,但很少会对我们周围的环境产生疑问,比如说水的问题、空气污染的问题、有毒物品的问题,还有一些废物利用的问题等.现在我们的环境问题和以往的环境问题不一样了.在工业发展带给人类物质文明的同时,能源结构的变化,化学工业的发展,工业三废的排放,化肥、农药的利用污染了人类赖以生存的环境,不断地危害人类的健康,阻碍了工农业及科技的发展.     

语文教学要注意教与学的关系

课程改革已推行多年,但在语文教学中依然存在“重教轻学”现象：很多教师在教学中只注重教学问题,不谈学生,不研究学生“学”的问题。这所谓的“重教”并不符合教学管理规律。重教轻学的教学管理,忽视了学生的学习主体地位,“牛不吃草强按头”,造成“厌学”现象严重,“教”也成了低效甚至无效劳动。与之相反的是另外一种情形：课程改革了,教师“鳃脱”了,课堂教学完全是一种“放羊式”的管理。这样的“重学”,     

语用等效理论下的组织机构名称英译——以商洛市商州区为例

组织机构名称的英译是城市国际化进程的重要标志。准确、规范的翻译对更好服务来华外籍人士,推进城市经济以及旅游业发展都至关重要。中西方文化背景下的组织机构名称不尽相同。"语用等效"原则强调在翻译的过程中充分考虑两种语言所处的不同环境,不拘泥于原文与译文形式上的机械对应,灵活采取多种翻译方法,以达到和原文尽可能相同的表达效果。因此,根据"语用等效"理论,组织机构名称的英译可以采取借译、仿译、创译等多种翻译方法,以达到最佳语际效果。     

实施体验学习的有效策略

新课程提倡把课堂教学改革的重点放在培养学生的自主体验学习能力上,使学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的。     

关于“学生本位”的大学英语教学方式的思考

根据《大学英语课程教学要求》,大学英语教学必须注重实践能力的培养,用新的教育理念来实现整个教学过程的改进和提升。重视教学模式的改革,强调教学成本的突出,并且需要特别注意的是,应该以学生为本位,加强学生在教学过程中的主体地位。不断吸取以前教学方法的不足,改进教学模式,就应该在大学英语教学中关注五个要点:关注激发学生的兴趣、关注学生自主学习能力的培养、关注学生的课外学习力度、关注学生的学习过程,其中最主要的是关注以学生为中心。本文讨论了关于"学生本位"的大学英语教学方式的优势,以及实现的方式,最后做出了总结和展望。     

报纸体育新闻选择的思维模式

选择是新闻媒体运作的一个必然过程,也是编辑在新闻传播过程中的一个重要行为。传统纸质媒体在新闻报道中,编辑的作用主要体现在对文字的编辑及政策把关上。然而在电视,特别是互联网等新兴媒体出现后,由于新闻信息量的不断增加,使新闻传播功能发生了质的飞跃。     

析南街村在两个文明建设中的特色

我们虽然已经找到了有中国特色的社会主义建设道路,但沿着这条道路取得社会主义现代化建设事业的胜利,还是一个长期、艰巨、复杂的过程。当今的中国仍然处在一个历史发展的关键时刻。认真研究和解决现代化建设中,特别是向市场经济转轨过程中出现的新情况新问题,是当务之急。为此要进一步解放思想,实事求是,认真研究和总结实践中正反两方面的经验和教训,特别是一些成功的经验,更要给予足够的重视。河南省临颖县南街村的经验,就值得认真总结和研究。他们以“外园内方”作为战略指导思想,狠抓了两个文明建设,两个文明同结硕果。在“外园”方针的指导下,狠抓物质文明建设,积极发展经济,大力创办村办企业,并与市场经济接轨。在大力发展商品经济中,他们改革开放利用外资,积极引进国内外先进技术设备,学习科学管理经验,先后创办了食品厂、面粉厂、中外合资的彩印厂等26个村办企业,91年成为省级亿元村,92年产值翻番达到2.1亿元,95年产值已经达到12亿成为远近闻名的富裕村。     

新东方的管理之道

新东方为什么能成功?这是见仁见智的问题.笔者认为:新东方的成功是教育理念的成功,更是管理的成功."秘诀"在于学生至上、"高薪养仕",以及引进规范、先进的企业管理制度     

中国大学生就业现状调查

日前,麦可思公司(MyCOS)顺利完成了2008年中国应届大学毕业生就业与工作能力调查。该调查以2007届大学毕业生为对象,回收问卷约223,358份,回收率约50%;有效问卷202,651份,有效率约为90.7%。共覆盖2113所高校、1276个专业,全国31个省、直辖市和自治区。     

石岩教授的心理人生

[石岩简介]教授,博士生导师。现为山西大学体育学院副院长,山西大学体育人文社会学研究所所长,主要从事体育运动心理学与运动训练学方面的研究。目前担任山西省心理学会副理事长兼学术工作委员会主任、中国心理学会体育运动心理专业委员会委员、中国体育科学学会运动心理学分会委员、中国法学会体育法研究会理事、《心理学报》(2006-2009)审稿专家。