奥运会步入中国 “中国印”走向世界

一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。——《向往奥运》举世瞩目的2008年奥运会将在北京举行,奥运会步入了中国,“中国印”走向了世界!奥运会会徽也揭开了神秘的面纱,“中国印”以其独特的设计将奥林匹克精神与中国传统文化完美结合。国际奥委会主     

“语文味”课堂教学的着眼点

何为语文味?把目标和方向定位在语言知识、文体知识和写作技巧的层面,把重点落在思想内容的粗疏概括、情感倾向的大略认定方面,把教学活动简单化为非常直接的问答和结果的获得,这虽然也可以说与语文有     

从“十一运”档案工作谈《山东省重大活动档案管理办法》的贯彻实施

《山东省重大活动档案管理办法》（以下简称《办法》）于2011年12月28日经省政府第116次常务会议通过并予以公布,2012年3月1日起实施。近几年笔者有幸参与了第十一届全运会组委会档案工作以及上海世博会山东馆筹建参展所形成档案的后期收集整理工作,深感《办法》公布实施的必要性和现实意义。现结合第十一届全运会的档案工作,谈谈《办法》的贯彻实施。     

友善

今天是星期日,我打算去黄龙赶集,准备用平时积攒的10元钱买一本《课课练》。我一路小跑,很快到了黄龙集市门口,远远地望见一群人围在一起。     

论大学英语教师素质结构及其发展

大学英语教师素质结构是大学英语教育、教学改革和研究的核心问题之一.大学英语教师要积极应时变革的挑战,准确把握教师素质结构的构架,深入研究教师素质的合理结构,努力使自己具备系统的专业知识,全面完善的文化素质,精湛的教学实践能力,良好科研创新能力,熟练运用现代教育技术的能力,服务主体的高尚的品德素养和健康的身心素质,以适应教师专业化发展和大学英语教育教学改革的需要;同时探讨了提升大学英语教师综合素质结构的有效途径.     

浅谈单词拼写与能力培养的思考

英语单招考试题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写英语单词,而是将单词应用在句子中,即注重单词在语言中的实际运用。因此,我们不仅强调学英语必须背记单词,更要引导学生将词学活用活,并强化这方面能力的培养与训练。     

新课程背景下教研员"下水教研"的再认识

建立和完善以校为本的教研制度已成为深化课程改革的方向和重点,强化以校为本的研究意识,强化教研机构的教学研究、指导和服务功能,需要教研员开展"下水教研"活动."下水教研"是新课程改革背景下产生的一种新的教研方式,体现着对传统教研活动方式的继承、发展与创新.全面正确地认识"下水教研"活动,有效开展多种方式的"下水教研",对于加强学校的教学研究指导,对于教师和教研员专业发展,都具有十分重要意义和作用.     

谈综合实践活动课程实施过程中的有关误区问题及对策

综合实践活动课程作为新一轮基础教育课程改革的亮点，两年来全国各实验区在实施过程中，取得了一系列的成绩和经验。同时，由于部分实验学校领导和教师对综合实践活动课程认识上的偏差，以致于在实施综合实践活动课程过程中，产生了不少问题和困惑，也成了新课程改革的一个难点。解决综合实践活动课程认识和实践操作上的误区问题．