论施密特的“马克思的自然观”

施密特(Alfred Schmidt,1931—)是法兰克福学派的一位后期代表人物,对他的“马克思的自然观”国内外研究者意见颇多分歧,因此,有必要对他的这一理论进行深入的研究,并予以准确的文化定位。这一研究不仅对施密特来讲是必要的,而且对于准确理解马克思主义也是十分必要的。施密特在讨论马克思的“人化自然”的基础上,将马克思的自然观视为是实践论的,而恩格斯的本体论的自然观,列宁的反映论的认识论,都与马克思的自然观有歧异,并存在一定不足。事实上,马克思的自然观与恩格斯、列宁的自然观并不存在分歧,只不过他们在不同时期、不同研究领域,强调的侧重点不同罢了。这极易产生误解,而施密特的失足就正好在这里。尽管如此,施密特在自然观上客观地论述、充分地强调马克思的实践论思想,仍然具有重要的理论和实践意义。     

和蚕宝宝在一起的日子

2003年6月22日,小雨霏霏,深圳市卓雅小学的校园热闹异常。全体师生迎来了教育局的领导,迎来了全区二十几所小学的老师们,迎来了     

30～36个月宝宝社会适应性、生活卫生习惯发展评估标准表

参考标准常说“我自己来”,以证明自己可以独立自主。愿意自己穿、脱衣服,愿意参与一些成人的劳动。懂得爱惜自己的玩具。对于自己所创造及制作的东西感到骄傲。知道自己的感受,会察觉他人表情的变化。     

侗族汉族不同文化背景的数学情境教学比较

运用情境教学法进行数学教学的关键是创设适合学生的数学情境,同一个知识点可以创设不同的情境,而不同的情境之下的课堂教学效果就不一样,对于侗族和汉族两种不同文化背景的学生,在同一个知识点的教学中,更要注重根据学生的文化背景创设有针对性的数学情境.只有从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,才是行之有效的数学情境教学法.     

英语中but用法及其翻译

英语中but使用的频率很高,其意义不尽相同,其词性不光是介词和连词,还有关系代词、副词、名词和动词,用法也比较灵活,故本文总结了but在英语中各种词性的使用及其翻译。     

基于PLSR 的学术期刊影响力影响因素研究

【目的/意义】为了定量分析学术期刊影响力的影响因素,针对目前研究方法的不足,引进偏最小二乘回归 （PLSR）模型进行研究。【方法/过程】以图书情报类期刊为研究样本,构建期刊影响力影响因素指标体系,利用期刊 影响力指数表征期刊影响力,建立单因变量PLSR模型并采用VIP 值衡量各影响因素的重要程度。【结果/结论】实 证结果表明：复合总被引、五年影响因子和他引影响因子是排名前三的重要因素;即年指标和平均引文数不是主要 因素;可被引文献量、可被引文献比和被引半衰期的影响作用十分微弱。研究指出,在对期刊影响力与其影响因素 之间的关系进行研究时,应该注重样本特异点的筛选。     

论马尔库塞对萨特存在主义的评判

在马尔库塞看来,萨特把自由视为本体,难免失之抽象。正是由于这一理论局限,萨特的自由本体难以在社会存在中发挥作用。萨特也认识到了自己理论的不足,力图使自由本体与社会存在相统一,但在具体的运作中,萨特的自由本体处于重重难以克服的困难中,于是他又退回到抽象的自由本体去了。马尔库塞认为,只是在后期萨特才实现了他的理论的彻底转向     

卢卡奇的“正统马克思主义”新探

卢卡奇的“正统马克思主义”理论，内在地蕴含着马克思主义源自黑格尔，是黑格尔主义的批判的、唯物主义的发展的观念。这就开了把马克思主义黑格尔化的先河。平心而论，他的学说是既有精华又有糟粕的。他的源自黑格尔的具体总体性学说具有重要的方法论意义，他的反教条主义的的立场也是应予充分肯定的。     

工会职校应用现代教育技术办大教育

案例介绍:昆明市总工会职工学校、电大分校是一所建筑面积只有3600平方米,20多名专职人员,两块牌子一套班子建制的学校。近几年,学校在市总工会强有力的领导下,紧扣西部"桥头堡"和现代新昆明建设的需要,创新办学项目,扩大办学规模,认真实施"职工素质提升工程"。同时,他们紧紧抓住"建设学习型社会、构建终身学习体系"国家成立"开放大学"试点的机遇,深入进行地方工会学校办学定位的理论研究与实践探索,主动与"国家数字化学习资源中心"和"云南开放大学工业人才与职工在线学院"联盟,快速向数字化工会"大学校"迈进,探索出了一条工会学校办大教育,更好、更大范围服务全市职工的新路子。主要特色:1.目标明确,应用现代教育技术办大教     

有毒植物苍耳的研究进展

有毒植物苍耳是一种重要的野生植物资源。综述了国内外对苍耳的化学成分、药理作用等研究进展。苍耳植物体内含有挥发油、倍半萜内酯、不饱和脂肪油和苷类等化学成分。具有很高的药用价值,具有抗菌、抗氧化、抗肿瘤、抗凝血、抗炎与镇痛等作用,对心血管系统和免疫系统都有有效的调节作用;另外,在农业上也具有较强的抗虫、抗菌等活性。