开展高中职业生涯教育的调研与思考

职业生涯教育是人全面发展的需要,是实施素质教育的要求,也是终身教育的重要组成部分.高中阶段是义务教育和高等教育的过渡时期,是职业生涯形成的关键时期.然而现今高中教育,学科知识的传授占据主要地位,职业生涯教育却有所缺失.这种缺失直接影响文理分班、高考志愿填报,也与专业认知、学业不良、就业问题等密切相关.在现今教育框架不变的情况下,从高中逐步向小学及幼儿教育推行职业生涯教育势在必行.信息技术和通信技术的快速发展,远程教育和移动教育等的兴起,也为探索和寻找切实可行的职业生涯教育形式提供了新的视角和可能性.     

习作教学生活

提起作文,学生害怕,教师头痛。这是传统习作教学远离学生生活禁锢学生个性,忽视习作教学中人文性使然。因此只有让习作教学成为师生积极的生命互动,让学生“写自己想说的话”,“乐于书面表达,增强习作自信”。才能唤起学生对习作的头趣。     

加强思想政治工作 促进单位和谐发展

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。我公司坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观。紧紧围绕全公司中心工作,坚持以人为本,不断加强和改进思想政治工作,努力营造和谐的发展氛围．为全公司各项工作的顺利开展奠定坚实的思想基础。     

中国国家图书馆年鉴资源的收藏利用——以中国国家图书馆中国年鉴阅览室为例

以中国国家图书馆中国年鉴阅览室为例,介绍了年鉴资源的收藏和利用。结合中国年鉴阅览室的实践,分析了年鉴收藏利用中的问题,提出了加强年鉴收藏利用的合理化建议。     

论如何利用“金字塔”支架策略理清阅读思路

“金字塔”支架策略是我们在长期的教学实践中总结出来的,它是指教师根据阅读内容和教学目标以及学生学习特征,在阅读指导中按一定思维梯度、思维顺序和过程而梳理出来的指导学生的阅读思路.本篇论文将从教学设计、教学动态生成、教学反思三个方面论述如何利用“金字塔”支架策略帮助学生理清阅读思路.     

浅论档案信息化建设

正在当前迅猛发展的信息社会下,档案信息化和档案信息化建设已经成为档案事业应对迅猛发展的信息社会的必然选择,也是为档案信息服务社会的最佳技术手段和实现途径。看一个地区和行业档案管理现代化的水平,主要是看其档案信息化的程度,传统的档案实体管理体制已经开始彻底改变,档案信息化和信息化建设势在必行。自2000年全国档案工作会议上正式提出了档案信息化的概念后档案信息化建设在全国各类档案馆(室)中蓬勃开展起来。     

基于信息技术构建高中生物实验高效课堂

正一、基于信息技术生物实验课堂的优点1.利用信息技术可使实验步骤更加清晰正确的实验步骤是实验成功的基础。传统教学主要以理解文字为主,学生无法拥有一个整体、连贯的思路,加之文字理解会有出入,实验步骤往往出现无法预料的错误。现代信息技术可以使实验操作一气呵成,允许多个角度观察实验操作步骤。例如:叶绿素提取实验中,实验的操作步骤复杂,学生可以通过信息技术掌握实验轮廓,了解到每一步的操作以及应有的现象。在具体实践操作中,学生凭借着这种深刻的印象会使实验操作更加熟练,实验效果也更好。     

让小学美术课充满活力

在新一轮的课程改革中,美术教学要打破原有的常规,在不断的突破中走上改革的轨道。每一位美术教师都要大胆尝试,不断探索,给美术教学注入新鲜的血液,让教学充满生机活力。那么,我们要选择怎样的教学方法,让学生在良好的氛围中愉快地学习呢?经过多年的教学实践,笔者将自己的感悟拿出     

知是行之始，行是知之成——学习与践行高中思想和政治新课改思想

新课改下,教师要深入理解课程性质与新课程理念,认真思考如何从整体上把握高中思想政治教材,熟知新考纲高考要求的调整与主要变化,但是教师对新课改的理念停留于思想层面,没有形成具体的实施框架,没有落实在教学活动中。文章针对这些问题,提出了解决措施。     

充分利用课程资源培养新的学习习惯--谈日记写作在语文课改中的崭新作用

课程资源,是指形成课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。教材是一种重要的课程资源,而不是唯一的课程资源,国务院《关于基础教育改革与发展的决定》要求,充分利用各种课程资源,培养学生收集、处理和利用信息的能力。