开发特色课堂 拓宽育人渠道

近年来,庆阳市教育局以全面深化课程改革为契机,从新理念、新阅读、新课程、新技术多个方面,开展了规模宏大的通识培训。庆阳四中根据学校的优势资源、文化背景、办学特色,制定课程纲要,细化课程计划,开发具有课程价值、操作性强,能够促进教师专业发展和学生全面发展的课     

熏陶濡染 化之育之

让文化走上育人的前台古今中外的教育实践证明,文化育人与教书育人一样,具有同等的不可替代的作用,它们犹如鸟之双翼、车之双轮,和谐互动,相辅相成。而且,文化育人更具有润物无声、自然而然、影响恒久、深入灵魂的特点,因此,学校只有树立更自觉的文化育人意识,采取更有效的文化育人举措,取得更理想的文化育人效果,才能适应国家的需要、时代的需要和教育发展的需要。基于上述认识,我校在近年来的育人工作中,坚持教书育人和文化育人两条腿走路的方针,既重视教师在育人过程中的主导作用,又重视文化建设对学生成长的深远影响。我们首先做的,就是确立强烈的文化育人意识,让文化走上育人事业的前台。     

父亲的藏獒

在我七岁那年，父亲从三江源的玉树草原给我和哥哥带来一只小藏獒，父亲说，藏獒是藏民的宝，什么都能干，你们把它养大吧。     

新经济时代的广播媒体

在新经济时代中，广播媒体的地位与核心价值也应重新确立和认识。在传播中，广播或许不是强势媒体但绝不是弱势媒体，它具有其独有的特性，因而在满足听众心理诉求方面是其他媒体所不可替代的。更由于市场环境和传播环境的不断变化，广播媒体的某些特性恰恰能满足新经济环境中营销传播的需求，因而蕴涵着巨大的发展潜力和空间。在目前我国广告业高速增长的背景下，广播媒体广告营业额势必会随之增长。这种超速增长既是广播媒体自身调整的结果，更是市场对媒体传播选择的结果。     

浅谈及时反馈效应

在我从事教育工作近三十年和搞教学管理近十年的实践中,深深体会到:让学生及时了解自己的学习结果,学生的学习成绩提高得很快。其因何在?是否是一条规律?对此我进行了探讨。心理学家罗斯和亨利曾经作过一个让或不让学生知道自己的学习结果,从而观察其学习成绩变化的心理实验,其结果是知道自己学习结果的学生的成绩提高得较快,后来经不少人重复实验,屡试屡验。美国教育学家布卢     

大汶口“明神”记号与後代礼制——论远古之日月崇拜

人類太渺小了!在地球上,他們面對着空際恒河沙數的星辰,可喜可愕的現象太多。地球自轉一周成為晝夜。生物從太陽吸取光與熱,沒有太陽,宇宙只是黑漆漆一團昏暗。歷史上各種各樣的人雖各擁有不同的信仰,無不崇奉太陽神,巴比侖的Marduk,埃及的Ra,即其代表神明。所以太陽崇     

DA语言理论指导下的创新型高校外语教育教学探究

本文结合新形势对高等外语教育教学的要求,以现代DA语言理论为指导,探索了创新型高校外语教育教学研究方式和途径,旨在培养未来各类职业岗位上需要的创新型外语人才。     

字典是我小帮手

字典，仅有几百页，但它却包含了所有常用的汉字。有人说过这样几句话：“字典是不说话的小老师，是学习汉字的无价之宝。”关于这点，我有真切体会。     

刷牙

时间是公元一九五九年夏天，地点是大河之南平原腹地一个小村庄。这天早上，刘岗村的队长刘达本正在食堂里端着大瓦碗喝稀饭，有人给他捎回公社领导指示，明天上午公社参观团要到刘岗村参观给牲口刷牙。