二外日语探究式教学策略

探究式教学法用于二外日语课堂教学中,能够让学生变知识被动接受为主动获取,成为学习主体,提高课堂教学质量。在课堂教学过程中,教师要充分调动每一位学生的学习主动性、积极性、创造性,引导他们主动探究、发现、表达,让探究式教学法在二外日语教学中起到事半功倍的作用。同时,教师还要不断完善教学法,让学生学有所成,使自己的教学精益求精。     

让生活活化高中信息技术课堂

从分析高中信息技术课堂理想与现状入手,结合新课改背景下的课标要求、高中学生的思维行为特点以及自身执教经历,阐述生活"活化"高中信息技术课堂的教学实践,以期为信息技术教师教学提供借鉴。     

移动互联网时代竞争情报在企业电子商务中的应用策略

移动互联网时代,电子商务正逐步成为当今社会的主流商务模式。与此同时,竞争情报在企业电子商务中呈现出多元性、时效性、复杂性等新特征。企业要保持竞争优势,必须对竞争情报予以高度重视。本文分析了移动互联网时代电子商务的发展趋势和竞争态势,提出竞争情报在企业电子商务中的应用策略,包括情报工作全员参与、专业团队负责的发展策略、情报的全方位收集策略、情报的快速响应处理策略、情报的动态管理策略、情报与反竞争情报协同机制策略等,以期为企业提供参考。     

后发企业创新追赶与超越案例研究

以大疆科技创新有限公司为研究对象,采取单案例研究方法,探究其创新追赶模式.研究发现大疆公司在发展不同阶段采取不同的技术创新与市场创新策略,实现了公司跟跑-并跑-领跑的创新追赶和超越.在跟跑阶段,技术上采取节约型创新策略,市场上进军国际专业细分市场策略,从而将有限的资源和能力得以充分利用并避免了与强大竞争对手的正面交锋;在并跑阶段,技术上采取集成型创新策略,市场上不断扩大民用市场规模,使产品技术不断完善,市场规模不断扩大;在领跑阶段,技术上采取垄断型创新策略,建立专利池保护,市场上采取多样的营销方式不断向其他行业拓展,保障了技术和市场的领先地位.     

小探索者在行动

很久很久以前,这里是海洋!海里长着美丽的珊瑚。还有海百合呢,像百合花一样,漂亮极了……湖南省湘潭市育才学校的一群同学站在小山上,看着四周碧绿的山林,迎着山风,传看刚刚找到的化石,开心极了。     

区域内中小学心理高危学生预防干预实践研究

为提升区域中小学危机干预的有效性,减少和降低危机事件发生,促进区域内学生和学校的健康、和谐发展,采用行动研究法,辅之以调查法,通过在浙江省杭州市拱墅区开展危机干预工作,以问题为导向,以实践促发展,在危机干预工作中建立了预防为主、同时加强中小学心理高危学生预防干预的理念,并在此理念下进行实践探索,为区域内危机干预工作的推进提供了切实可行的新思路。     

近年来中小学学科德育研究述评

中小学学科德育研究近年来一直备受关注,其论域包括:学科德育相关概念研究;学科德育与学科教育关系,学科德育地位、特点与价值,学科德育主体与方式等整体性研究;人文类、科学类、体艺类学科德育及综合实践活动课程中的德育等学科性研究;中小学学科德育现实性与建设性研究。学科德育研究也存在一些不足之处:学科化研究有余,整体化研究不足;学段化研究丰富,一体化研究匮乏;实践性研究较多,理论化研究鲜见。     

浅议中学生在学习与生活中的角色定位

中学生处于成长发育的关键期,在学习过程中需要教师和家长加以关注与指导。要对中学生进行适当的角色定位,首先要认识到每个学生作为独立的个体,有其独特的人格和个性。基于此,教师在教学过程中应以学生为主体,将学生视为知识的探索者。教育即生活,在生活中,学生应是知识与生存的实践者。     

由动态伏安特性曲线探究二极管阻抗特性

二极管在通交流时显现出与通直流时不同的阻抗特性,对实验结果进行理论分析,证明二极管内部具有电容特性,并且发现二极管的电容特性和电源频率是影响二极管阻抗特性的重要因素。本实验探究了两者对其阻抗特性的影响规律。     

如厕变奏曲

正幼儿园阶段的如厕从幼儿身体健康及身心和谐发展的角度来审视其中的教育价值有:满足正常的生理排泄需要;学习并掌握如厕的基本技能;初步建立一系列的关于如厕的健康行为方式,养成良好的排泄习惯,为其人格的发展确立一个牢固的支点。不同年龄段如厕教育的重点也各不相同。婴班:营造温馨、宽松的精神氛围,引导婴儿有便意时告诉老师或自己如厕,解决集体生活中的如厕困难,