投标报价是否低于成本的判定

针对《招投标法》第33条、第41条“投标价格低于成本的除外”和《评标委员会和评标方法暂行规定》第21条中对投标报价的要求，指出了所谓的成本为企业个别成本，并提出了如何判定各企业的报价是否低于成本的方法。     

力传感器综合实验平台的构建

在现有一体化力传感器实验仪的基础上,应用模块化设计思想提出并构建一种综合性较强的具有现代电子测量特点的力传感器实验平台。该平台具有3种不同桥臂电路输出的力传感器检测功能,并可应用计算机实时测量应变片随外测压力变化的曲线,同时可根据初测结果调整修正系数和使用软件数值处理方法进行数据拟合。     

从跨文化翻译角度浅析中餐菜名的法译

翻译不仅是语言的转换,更是文化的传递。翻译的障碍来源于不同的语言和不同的文化,主要体现在不同的表达方式上。本文以中餐菜名的法译为例,通过对中餐菜名文化内涵的分析和中法菜名结构的对比,着重指出了菜名的文化内涵对翻译的影响,并以例证给出了不同的解决办法。     

学生创新意识培养的五种策略

<数学课程标准>明确规定:小学数学教学必须"培养创新意识、实践能力",为学生创新思维、探索精神的发展,创造一种宽松和谐的氛围.学生创新意识的培养已成为素质教育的一个重要任务,那么如何在小学数学教学中培养学生的创新意识呢?笔者谈谈如下五方面的策略:     

语文教师的体态语和科技语

课堂上，语文老师的“表演”离不开四种语言，即口头语、板书语、体态语和科技语。口头语和板书语的论述多见于各家报刊。本文试就语文教师的体态语和科技语谈谈一己之见。　　一、体态语　　体态语言是一种运用动作、姿势、表情等传递信息的教学艺术，是语文教学中重要的、不可或缺的教学辅助手段。学生在学习生活中，情感和认知是相互作用、互相影响的。认知在学习生活中承担着知识的吸收、贮存和转化的任务；而情感在学习活动中起着动力作用，承担着学习活动的定向、维持和调节任务。缺少情感，认知活动就不能正常运行，发挥不了认知的操…     

中国经济地理学的发展方向

文章首先回顾了国际经济地理学发展历程,其发展不仅是当时的社会经济背景下的产物．还受来自包括经济学在内的其他学科的影响,并具有坚实的科学哲学基础。本文认为中国经济地理学需要在认清国内外社会经济发展形势的基础上,坚持优良传统——服务国家发展的战略需求,并积极占领国际学术战略高地;需要在加强具体问题理论研究的同时,加强科学哲学和方法论基础;需要在坚持地理学基本思维和方法的基础上,广泛吸收外来学科的知识;需要坚持核心科学问题与研究议题多样性的有机统一;需要努力改善学术生态环境,为中国经济地理学大发展提供人才保障。文章最后指出,未来经济地理学的重大研究领域应该包括区域可持续发展分析与模拟,区域间利益协调和补偿机制,全球化、金融危机对中国区域发展的影响,地方经济发展研究新变化,气候变化区域响应,区域自然灾害的预警、危机恢复管理等。     

关于一个猜想的巧证

文章分别利用母函数和随机变量的和式分解不仅巧妙地证明了一个猜想--在独立重复试验中,某事件发生的概率是p,则g m次事件发生所需的试验次数ξ的数学期望为m/p,而且还得到了ξ的方差为m(1-p)/P2.     

制造分销型企业服务创新的支持平台及工作原理

本文分析了制造分销型企业服务创新的需求、过程和特点,提出了基于平台方法的客户服务创新支持平台,并分析了其工作原理和应用方法,比较了产品平台与服务平台,最后给出了其应用实例和亟需研究的问题。     

我国在“一带一路”沿线海外园区建设模式研究

海外园区建设既是"一带一路"建设的主要内容,也是我国与沿线国家经贸合作的重要平台。随着"一带一路"建设工作逐步推进,我国在沿线国家建设海外园区方面取得了巨大成效,然而也面临着诸多困境与挑战。因此,如何在认识我国海外园区建设中存在问题的基础上,借鉴国际海外园区建设经验探索合适的园区建设模式,规范引导各类海外园区建设,成为当前"一带一路"建设的重大理论和实践问题。文章从海外园区建设缘起、分布与类型、建设主体及存在问题方面评估了我国在"一带一路"沿线国家已建境外园区发展情况,总结了国内外境外园区建设主要模式及其对我国在"一带一路"建设海外园区的启示,并提出了推进我国"一带一路"海外园区建设的政策建议。研究表明,政府高层推动建设型、园区开发公司为主导力量建设型、民营企业建设型等是我国海外园区建设可借鉴的三种模式,国家需要加强对海外园区的统筹规划,牵头组织实施具有战略或示范意义的海外园区建设,探讨开放包容性园区发展模式。     

民办学校科学管理理念渗透与校园文化建构刍议

一、关于科学管理理念的渗透 人几数量控制在当今中国只应当是一个经济发展的战术问题,而人口质量的提高才应当是一项最基本的国策.人类早已走过了人多力量大的时代,智慧的竞争,是未来强者的竞争,智力能源将是未来最无限的能源!我们应当充分意识到,历史不仪给了我们一次经济腾飞的机会,也同时给了我们一次跨世纪教育变革的机会,一次重塑未来的机会,把握这一机会才是真正地把握中华民族的未来.