基于OBE理念的《数据库技术与应用》课程教学改革探索

针对传统教学方法形式单一、学生学习被动等弊端,在《数据库技术与应用》课程中引入成果导向教育（OBE）理念。从教学内容优化、教学模式改进与教学考核评价机制完善等方面进行教学改革探索,以学生为中心、学习成果为导向,采用开放式教学模式,设计课堂教学组织开展方式。教学改革实践表明,以成果为导向的教学能够有效调动学生学习主动性,突出实践能力和创新思维培养,提升教育教学质量。     

试论医院服务营销

作者运用市场营销理论和服务营销理论，对我国医疗体制改革下的医院服务进行了初步分析和探讨，指出医院管理者要树立医疗市场营销观念，对医院如何选择目标市场和进行市场定位，并有效运用医院服务营销组合(即7PS组合)，提高医院市场竞争力，提出了初步见解。     

广播热线话题类节目精神文明宣传的着眼点

广播节目形态及其运动形式,总是受到广播工作者、广播技术设备和听众三个方面的制约和影响。广播节目总是根据这三个方面的变化,不断创造出新的形式。     

广播热线话题类节目精神文明宣传的着眼点

近年来，随着电话的普及，广播热线话题类节目顺应广播宣传改革的潮流应运而生。这类节目由主持人选择好话题，听众直接参与讨论，既发表见解、交流体会，又接受教育，达成共识。由于这类节目采取直播谈话方式，实现了听众与主持人之间平等亲切双向交流，因而从它一出现，就显示出强大的生命力。事实上，广播热线话题类节目在宣传政策、解惑释疑、针砭时弊、引清治浊、弘扬新风、加强社会主义精神文明建设方面发挥着重要的舆论引导作用，越来越受到社会各界的欢迎和关注。当前，党中央明确提出：要把社会主义精神文明建设摆到更加突出的地位…     

自然速度裸足跑足底压力特征与慢跑鞋设计研究

摘要：目的：以探索自然速度裸足跑单步足支撑时间与负荷结构的部位分布规律为基础,并依据功能设计2要素（位置选择与频率设置）的特征研究慢跑鞋能量回输功能设计的策略与方法。方法：研究主要利用RSscan系统对91名大学生自然速度裸足跑进行了足底压力测试。首先采用独立样本T检验、单因素方差分析与卡方构成比检验等方法分析自然速度裸足跑足支撑的时间与负荷特征, 然后利用聚类分析与判别分析对慢跑鞋设计进行了量化研究。结果：自然速度裸足跑单步支撑时间先短后长、负荷空间分布不均集中作用于后足与前足,但时间与负荷分布均无性别差异;大众慢跑鞋后跟与前掌回弹频率的类别设计具有小中大频3类确定标准,个体慢跑鞋类别选择具有确定方法。结论：1）自然速度裸足跑个体单步足支撑先快后慢、节奏鲜明,负荷集中作用于后跟与前掌,但节奏与负荷均无性别差异。2）获得了小中大频3类大众慢跑鞋频率设计标准,并给出了个体慢跑鞋类别选择标准与方法。3）提出了有利于能量回输的个性化专业慢跑鞋设计思路与策略。     

跳板跳水跨跳步摆动肢体的运动学分析

以国家队10名优秀男子跳板跳水运动员为研究对象,在合理界定跨跳步时相的基础上,对其摆动肢体的运动特征进行分析。发现跨跳步的摆臂方式是直肘沉臂和屈肘升臂、跨跳步的摆腿是采用控膝摆髋技术来增大人体的压板力量、快升臂和高提腿有利于增大有效压板和腾空高度。同时分别得到了跨跳步自由肢体摆动与支撑腿蹬伸协调配合的具体运动学特征和控膝摆髋技术的具体运动学参数。     

走板跳水主动缓冲的生物力学研究

以国家队10名优秀男子跳板跳水运动员为研究对象,对其同一动作103b的助跑进行了运动学分析,结果表明:跨跳步缓冲动作是采用主动缓冲;主动缓冲动作与制动、主动缓冲与压板的不同程度分离,缓解了动作过程中肌肉工作特点要求的矛盾、降低了系统能量的损耗;长步型跨步有利于缓冲动作本身的分离,助跑后较高的水平动量是完成人体水平缓冲的保证,步长储备和水平速度是主动缓冲赖以实现的重要因素。     

2004年全国女子举重锦标赛成败率技术统计分析

以参加2004年全国女子举重锦标赛各省市代表队参赛选手为研究对象,运用观察统计法所获得各种数据,进行统计分析处理。并根据运动员试举成功率较低情况,对其原因进行分析和探讨,为举重训练提供参考依据。     

从中国传统的儒家文化谈2008年北京的"人文奥运"

我国提出要把2008北京奥运会成人奥运、绿色奥运、科技奥运，其中把人奥运作为举办奥运会的基本理念。以儒家化思想为主流和核心和中国传统化，要以北京2008年奥运会为契机，充实奥林匹克运动的人内涵，促进奥要匹克运动的全面发展。     

如何培养和提高学生上体育课的兴趣

培养和提高学生上体育课的兴趣对于促使学生强健体魄、增强体质乃至培养建设人才，增强民族体质，促进社会文明具有重要意义，针对目前学生对上体育课的认识现状，应立足四大个的方面，以取得培养和提高学生上体育课兴趣的整合效应。