实验操作能力与素质教育

《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》明确提出,改革人才培养方式,由应试教育向素质教育转变是我国基础教育改革的重要目标。本文仅从培养学生实验操作能力方面,谈谈落实素质教育的做法和体会。一、转变教育观念,贯彻新大纲精神着眼于全体学生的全面发展还是单纯地追求升学率,是应试教育与素质教育的根本区别。这些年来,应试教育严重干扰着教育方针的全面贯彻,使我们的教师一步步地走进为考试而教、为升学而教、为分数而教的误区,从而严重偏离了全面发展的教育目标。为了从根本上认识到应试教育的…     

新春走基层 地市媒体如何常走常新——以通辽市融媒体中心为例

<正>春节是中国人一年中最重要的节日,每到这一新旧交替的时刻,广大地市媒体编辑记者会深入基层采访,下田间、进社区、入企业……记录党的好政策、实举措带来的生活实惠和发展成效。但在新媒体蓬勃发展、受众口味日益“刁钻”的今天,如何走出新意、推出更多群众喜闻乐见的报道？内蒙古通辽市融媒体中心“新春走基层”主题采访活动从2024年1月25日开始至2月25日结束,全媒体开设“新春走基层”专栏,推出春节特别策划,从看春运、赏年味、探项目、敬坚守、创未来、说变化、赞家乡七个层面策划采写,报纸、广播、电视、新媒体图文、微视频融合推进,呈现出一系列角度新颖、形式多样、内容丰富的新闻报道。     

实验方法是研究化学的最基本的方法

工欲善其事,必先利其器;学欲研其精,必先磨其技,要进行科学研究,就要讲究方法。化学中的科学研究方法很多,如观察,假说、实验、分析与综合等等,但其中实验方法是研究化学问题最基本、最普遍、也是最有效的方法,所以化学被称为“实验的科学。”     

科技创新与山海协作协同发展评价——以闽东北、闽西南协同发展区为例

分析科技创新和山海协作协同发展机理,构建科技创新和山海协作协同发展指标体系,运用协同发展模型测算2011年到2020年闽东北、闽西南协同发展区科技创新和山海协作的协同关系和协同发展度。将两大系统的协同关系分为4个阶段,协同发展度分为5个阶段。提出科技创新与山海协作应当相辅相成,通过发挥中心城市的辐射带动和区域联动作用实现共同发展。     

“突围”——记2000年春全国文艺集团订货会

当前文艺出版面临诸多困难。全国文艺集团订货会的订货码洋从最初的１２亿元逐年下降到１９９９年的２０００万元。刚刚落下帷幕的２０００年全国文艺集团订货会以５０００万元的订货码洋告终,５０００万,是一个不大的数字,但可以说是全国文艺出版业的一次小小的突围４月７日,江南古城南昌迎来了新千年文艺出版业的第一次盛会———２０００年春季全国文艺集团图书订货会。这次订货会是在当前文艺出版面临重重困境,文艺图书市场持续低迷,各文艺出版社面临巨大挑战,并开始深化改革,迎接挑战的背景下举办的,是一年来全国各文艺出版社实施精品…     

加速我国越野滑雪运动项目发展的几点思考

针对我国越野滑雪项目发展滞后的局面,从体制、科研等方向提出了怎样克服限制因素,尽早进入世界滑雪先进行列的有效手段。     

高校大学生人文素质教育的目标

结合高校大学生人文素质教育现状 ,提出 2 1世纪高校大学生人文素质教育的目标体系应包括德育、人文和社会科学知识、心理素质、审美素质等方面。     

企业应加强递延资产的规范核算

文章对递延资产的内涵的确认、规范计量与核算进行了深入的探讨。     

理工科院校公关教学的几点思考

公共关系以它极富挑战的创造色彩和集理论。实践、谋略、技巧为一体的应用操作性,越来越受到理工科院校大学生的欢迎。具备较强的公关意识和能力,是市场经济对大学生的思想素质和智能结构提出的一个更高要求,也是大学生解决困惑,寻求出路,争强竞争力的有效途径。因此,作为非公关专业的公共关系选修课,必须联系理工科院校学生的实际,有针对性地解决大学生迫切需要解决的问题,才能真正实现提高大学生整体人文素质的教育目标。对理工科院校的公关教学,根据笔者多年来的公关教学实践,提出以下几点思考：（一）以素质教育为依据,确定…