基于学生创新能力培养的“有机化学”教学模式的探索和实践

基于学生创新能力培养的“有机化学”教学模式的探索和实践研究,在尊重高职学生身心发展和高职教育规律前提下,以培养高职学生的创新能力为目标,在“有机化学”教学过程中,通过转变教育观念、强化实践教学、明确专业培养目标、深化课程设计、优化教学方法、丰富教学内容和推行新的考核制度等方法,培养具有创新能力的高端技能型人才。     

海藻类生物质的热解和燃烧特性的研究

研究了多种海藻的燃料特性,利用高温热显微镜观察了海藻的着火方式,并通过热重试验分析了升温速率及粒径对其热解和燃烧过程的影响.结果表明:海藻具有低熔点、易结渣、高灰分、高挥发分和均相着火的特点,其热解、燃烧过程与陆上木质类生物质差异较大,并非每种海藻都适合作燃料;综合考虑焚烧海藻类生物质的最佳方案是流化床低温燃烧方式,但要注意防止锅炉受热面的腐蚀.     

塔里木盆地早、中志留世沉积序列及其对构造一海平面变化的响应:以柯坪露头区为例

志留纪是晚加里东运动对塔里木盆地古地理和古构造格局产生重要影响的构造变格阶段,以全盆地规模的不整合面为界,前志留纪以海相碳酸盐岩沉积为主的古环境转变为志留纪以海相碎屑岩沉积为主的古环境.开展志留纪沉积充填序列及岩矿特征研究,有助于进一步认识塔里木盆地该变格阶段构造运动特征及其沉积充填响应.为此,精选柯坪露头区志留系出露连续、完整的大湾沟及四石场剖面,进行了露头精细沉积学观察采样及室内分析测试工作,描述和重建了早、中志留世沉积环境、沉积序列及其所反映的海平面变化,在此基础上划分了层序地层单元.下、中志留统可识别出陆棚、三角洲和潮汐影响的海岸等沉积体系类型,大型三角洲的存在则是柯坪露头区的特色.通过砂岩碎屑组分构成研究,并与Dickinson的砂岩组构大地构造背景模式图解对比,揭示该区早、中志留世砂岩沉积物主要来自碰撞造山带和前陆隆起区以及大陆块的物源区,该结果反映了志留纪早期,受晚加里东运动影响,塔里木周缘发生汇聚碰撞,并由此造成塔里木地块南部和北部构造抬升并形成剥蚀区的背景.综合分析揭示早、中志留世沉积序列对构造和海平面变化响应特征.受晚加里东运动影响,早期(柯坪塔格组沉积期)构造活动较强,海平面波动明显,在陆棚基础上发育有大型三角洲沉积.其砂岩岩屑含量高、成分成熟度低,总体反映了构造活动期快速抬升导致大量物源注入的特点;后期(柯坪塔格组上部-依木干他乌组沉积期)构造活动逐渐减弱并趋于稳定,海平面低幅度波动,主要以潮坪、潮道、小型三角洲和泻湖沉积为主,砂岩成分成熟度高,细粒沉积物比例加大.总体上,早、中志留世沉积序列反映了构造活动由强逐渐减弱并对凹陷区逐渐填平补齐的演化特征.     

系统化工艺在商用车制造中的应用与创新

在商用汽车大规模定制的市场下,以系统工程理论研究为基础,创建一套用于商用车制造工艺定制化的新模式PAMS.该模式应用系统工程方法分析、数学模型优化、技术标准资源支撑,以实现商用汽车定制的目标优化.     

航空电子与图像协同侦察

以航空电子侦察机和航空图像侦察机载荷特性分析为基础,对比两型机不同载荷侦察能力优劣和侦察能力指标异同,进而探索两型机多载荷时协同侦察运用的协同方式、协同流程和协同模式,研究和制定两型机多载荷协同侦察效能评估指标体系,最后完成了多载荷间协同侦察效能评估模型建立,对航空电子与图像协同侦察应用具有一定的指导作用.     

N80、45#、20#钢在京11区块注入水中的腐蚀规律

目的研究三种油田常用材质N80、45~#、20~#钢在华北油田京11断块注入水中的腐蚀行为。方法采用离子色谱法对京11断块注入水进行水质分析,采用失重法和电化学极化曲线测试方法研究了N80、45~#、20~#钢管材在华北油田京11断块注入水中的腐蚀规律与腐蚀机理,并对试样腐蚀前后的形貌进行了记录分析。结果当注入水中的碳酸钠质量浓度为1000 mg/L和4000 mg/L时,45~#、20~#和N80三种试样的腐蚀速率较大,45~#钢的腐蚀速率最大,为0.1322 mm/a,且试样表面均产生了明显的腐蚀坑及大量腐蚀产物;当碳酸钠质量浓度为12 000 mg/L和20 000 mg/L时,3种试样的腐蚀速率很小,远远低于0.076 mm/a,且试样表面几乎不产生腐蚀产物。结论当京11断块注入水中的碳酸钠投加量低于12 000 mg/L时,管柱的腐蚀较严重;当碳酸钠投加量高于12 000 mg/L时,管柱的腐蚀较为轻微,并且在相同的腐蚀环境下,N80钢比20~#、45~#钢具有更好的耐蚀性能。