崩落采矿模拟SLS系统及其在提高回收率中的应用

分析了结构参数和矿石回收指标的关系,利用SLS(sublevel simulation)系统进行计算机模拟放矿实验,结合Matlab对实验结果进行回归分析,得出结构参数和回收指标的回归方程．利用回归方程对结构参数与矿石回收指标之间的关系进行研究,提出一种最佳结构参数的确定方法．     

矿山关闭及其生态环境恢复分析

矿山关闭及其生态环境恢复已成为我国的研究重点和难点，但其关闭的科学程序与相应措施还未得到深入研究。本文从矿山可持续发展角度，针对矿山关闭中存在的问题，本文根据国内外相关文献和我国矿山关闭现状情况．阐明矿山关闭及其生态环境恢复中存在矿企外部成本转嫁、产权配置效率低、缺少闭矿规划和忽视生态安全等的问题．在闭矿后合理发展生态农业是缓解经济衰竭的重要措施．并提出编制闭矿规划、调整产权关系、生态环境乡土化、加强矿区地质环境与生态环境的监测、发展特色旅游事业等相应建议。     

复合煤层条件下拉斗铲作业方式优化研究

对复合煤层条件下的拉斗铲作业方式进行了总结与评述,依据拉斗铲数量和夹矸层剥离方式不同分为单铲逐层倒堆剥离、夹矸层辅助设备剥离、双铲联合倒堆剥离3类．研究分析了各种作业方式的适用条件,提出评价拉斗铲倒堆剥离作业方式的4项优选指标：辅助设备年总工程量及平均移运距离、拉斗铲年有效工程量、拉斗铲再倒堆工程量和选用的拉斗铲规格,通过优选指标计算和方案对比可确定具体埋藏条件下的拉斗铲最佳作业方式．以某个露天煤矿的具体煤层赋存条件为例,对复合煤层条件下的拉斗铲作业方式进行了研究,通过优选指标评价和经济效益分析,认为采用单铲逐层倒堆剥离方案最优．     

便携式核仪器电源的设计

如何为便携式产品供电一直是备受关注的话题,各种新型的电池及电源管理器件的应用,为人们的生产生活带来巨大方便,在便携式仪器应用上,以可充电电池的应用较为广泛,但是在某些不方便充电的特殊应用场合,充电式电源的便利性就会受到限制,本文便是探讨如何利用可充电电池与传统的碱性干电池相结合,为便携式仪器供电.     

十红滩铀矿床南矿带成矿差异因素分析

十红滩铀矿床是我国北方重要的层间氧化砂岩型铀矿床,其产于吐哈盆地南缘艾丁湖斜坡带上。近几年的勘查发现,以十红滩背斜为界,东翼和西翼铀品位、平米铀量,矿体连续性以及矿体宽度均存在差异,即存在"东富西贫"现象。通过含矿含水层参数对比研究和地球化学组分的统计分析,认为铀源条件、水文地质、含矿砂体厚度、岩石还原容量、黏土矿物含量等在背斜东西两翼的差异性是造成这一结果的重要因素,提出在今后的扩大找矿过程中,应该加强不同地段以上参数的分析,其对于钻探工程部暑具有重要的指导意义。     

基于透明土技术的土石混合体压缩变形试验研究

以哈尔乌素露天煤矿排土场土石混合体为研究对象,利用自主研发的透明土土石混合体模型试验系统和PhotoInfor图像分析软件和PostViewer后处理软件开展土石混合体压缩变形试验,研究土石混合体运移现象,总结不同颗粒粒径、不同石块分布密度、不同加载速率下土石混合体运移规律.研究结果表明:土石混合体受压后,整体分为加压...     

国防工程口部星载SAR可探测性研究

针对国防工程口部防星载SAR侦察伪装防护问题,系统研究了星载SAR对工程口部的可探测性威胁。首先,基于空间目标运行理论建立星载SAR轨道模型,分析典型星载SAR卫星的轨道特点;其次,根据SAR成像模式推导星载SAR雷达波束相对于工程口部的视向角模型,获得方位向和俯仰向2个角度的解析表达式;最后,以国外典型星载SAR为典型案例,仿真分析卫星对国防工程的重点威胁方向,为工程口部选址以及防雷达伪装设计提供依据。     

液体布草洗涤剂的技术进展和发展趋势

介绍了液体布草洗涤剂的主要成分、性能特点以及使用目的等概况.从低温、低碱度、加酶、浓缩、低泡等方面介绍了液体布草洗涤剂的技术进展情况.从新型表面活性剂、环境友好原料以及多效合一技术应用三方面预测了其发展趋势,并展望了液体布草洗涤剂高效节能、绿色环保的发展方向.     

机械数控加工水平的影响因素及提升策略

数控技术作为计算机技术支持下产生的全新生产技术,在机械制造业中应用广泛,能够发挥技术的优势,提升机械生产质量、效率、加工精度,推动机械制造业的有序发展。然而,随着我国数控机械加工技术不断更新,在具体应用中仍然面临着诸多的问题。对此,文章总结了机械数控加工技术的应用优势,从机械数控加工技术水平的影响因素入手,提出提升策略,以促进机械数控加工技术水平的快速提高,推动我国机械制造业的发展。     

繁，从简入——小学中段数学学习材料的设计与思考

学习材料是学生解决数学问题、获得数学知识、提高数学能力的载体,合理的学习材料是学生感受数学与生活联系、体验数学价值、掌握学习方法、形成正确数学观的重要资源。本文结合笔者的实际教学经验,从“化抽象为直观”、“构建数学模型”、“细化学法指导”三个角度阐述“从简入繁”的学习材料在小学中段数学教学中的设计与思考。