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目的 探讨桂林地区高中生心理卫生状况及个性特点,了解桂林地区青少年心理健康水平,为改善其心理健康教育提供科学依据.方法 应用心理健康测查表(PHI),以整群分层抽样方法对桂林地区6所中学的1159名高中生进行统一心理健康问卷调查.结果 (1)桂林地区高中男生、女生SOM[男生(8.12±4.31)分;女生(8.71±4.42)分]、DEP[男生(10.48±3.09)分;女生(11.58±3.05)分]、ANX[男生(9.47±4.84)分;女生(9.31±4.51)分]、PSD[男生(8.36±3.45)分,女生(7.21±3.29)分]、UNR[男生(7.87±3.63)分,女生(7.12±3.45)分]和HMP[男生(8.96±3.21)分,女生(8.70±3.18)分]因子分以及男生的HYP因子分[(7.55±3.61)分]均高于全国常模;男生PSD、HYP和UNR因子分均比女生高,SOM和DEP因子分低于女生.(2)市级中学高中生SOM、DEP、ANX、HYP、UNR和HMP分数低于县级中学;市级中学男生SOM、DEP、ANX、PSD、HYP、UNR和HMP因子分也比县级中学低;市级和县级中学男生SOM、DEP、ANX、PSD、UNR和HMP因子分均比常模高,县级中学男生HYP因子分也高于常模.市级中学女生SOM、DEP、ANX、HYP、UNR和HMP因子分均低于县级中学;市级中学女生除HYP因子分低于常模外,DEP、PSD和HMP因子分均比常模高;县级中学女生SOM、DEP、ANX、PSD、UNR和HMP因子分均高于常模.(3)男生SOM和DEP的T分低于女生,PSD、HYP和UNR的T分比女生高;市级中学男生和女生的T分正常比例均高于县级中学,T分＞60和T分＞70比例均比县级中学低,县级中学男生2个以上T分＞70比例高于市级中学;男生T分正常比例低于女生,T分＞60比例高于女生.结论 桂林地区高中生的心理状况不容乐观,尤其是县级中学高中生,应采取干预措施,改善和提高他们的心理素质. 相似文献
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目的:了解广西壮族自治区高中生心理健康水平及相关影响因素。方法:采用症状自评量表(SCL-90)等问卷对3469名中学生进行测试。结果:广西壮族自治区高中生各因子分基本上高于以往常模,同时存在性别、年级和民族差异;个性中的内外向、神经质、精神质、人际冲突和应激事件都是预测心理健康的因素。结论:有针对性地进行心理干预,塑造良好的个性和培养成熟有效的应对方式有利于提高高中生的心理健康水平。 相似文献
