改革实验课程体系建立实践教学新模式--我院临床医学专业实验课程改革的构想

随着医学模式的转变和医学教育改革的深入发展 ,医学生综合实践能力和创新能力的培养已成为医学教育的重要目标。顺应时代发展对医学人才培养提出的新要求 ,学院出台并启动了《2 1世纪初教学改革方案(临床医学专业 )》。为落实方案对医学实践教学改革提出的总体目标和要求 ,作者于1 999年初步构建了医学基础课实验教学一体化培养方案[1] ,后经二年多的反复研讨和蕴酿 ,逐步形成了“全面改革传统实验教学 ,建立全新医学实验课程体系和综合实践训练教学新模式”的基本思路 ,构建了临床医学专业实验课程改革方案 ,并以课题研究形式获省级教改研…     

大建中汤临床应用

大建中汤临床应用广泛,所治疗的腹痛一般病势较重,病情较急,加上患者素体又虚,需要及时服药。现代大建中汤多用于改善术后肠梗阻样症状。住院患者术后用大建中汤治疗宜早期给药,而中药汤剂煎煮需要一定的时间,所以需要利用现代多学科方法改变大建中汤剂型,使其服用更加方便。     

创伤性膈肌破裂术前诊断及手术入路探讨

目的 探讨创伤性膈肌破裂术前诊断及手术入路,以期提高患者的术后生活质量.方法 回顾性分析1990年1月至2009年3月收治的63例创伤性膈肌破裂患者的临床资料.所有患者均经手术证实为膈肌破裂,均有不同程度的血胸和/或血气胸.急性腹膜炎49例,失血性休克41例.术前诊断明确37例,术中探查发现22例,4例经保守治疗无效后行手术治疗.单纯经胸入路24例,单纯经腹入路14例,胸腹联合入路8例,经胸经腹分别入路17例.结果 57例痊愈,死亡6例,其中2例死于失血性休克,1例死于心包填塞,1例死于术后呼吸衰竭,2例于术后1周死于肾衰竭.结论 术前诊断的准确及时和正确的手术入路选择是争取抢救时间、抢救成功与否、避免并发症的关键.     

基于“军卫一号”的医疗质量管理平台的实现

本文探讨了基于“军卫一号”系统的医疗质量管理平台的实现,重点阐述了该平台的系统架构和主要功能,对提高医院医疗质量管理水平、促进医院管理工作信息化具有一定的实用价值。     

AWR技术在ORACLE自动管理中的应用

探讨AWR的体系结构,重点阐述了AWR的参数设置,以及AWR报表的内容分析,对ORACLE数据库的性能优化以及提高ORACLE数据库的自动化管理水平,具有一定的借鉴意义和实用价值。     

胚胎脑组织移植长期存活的观察

大鼠胚胎小脑组织移植，移植物能够成活并逐渐生长。普肯野细胞胞体面积移植后５ｄ为３７．０９μｍ２，移植后２０ｄ增至２４７．０１μｍ２。移植后３０ｄ普肯野细胞胞体面积、分子层厚度均明显少于移植后２０ｄ，差异有显著性，（Ｐ＜０．０１）。移植后４０ｄ移植物周围可见巨噬细胞或淋巴细胞聚集，移植后６０ｄ，移植物变小，普肯野细胞缩小为１６６．３２μｍ２。普肯野细胞层和颗粒层可见固缩碎解的细胞核。移植后９０ｄ，移植物中仅见散在的普肯野细胞和巨噬细胞。提示胚胎小脑组织移植，移植物在宿主脑内存活时间比在其它部位长，但可能有排斥反应     

氦—氖激光治疗高血压病对血浆一氧化氮浓度的影响

本文采用氦－氖激光照射高血压患者的颈动脉空运，观察其对高血压病的降压治疗作用，同时检测治疗前后血浆中一氧化氮代谢产物硝酸盐的变化。结果表明：（１）经Ｈｅ－Ｎｅ激光治疗后高血压患者血浆中ＮＯ代谢产物较治疗前明显增加，而对正常人无明显影响。（２）经Ｈｅ－Ｎｅ激光治疗后高血压患者血压较治疗前明显降低，并能增强降压药物的治疗效果。     

基层食品卫生监督队伍不稳定的因素和对策

《食品卫生法(试行)》实施以来,我区13个县的食品卫生监督队伍从无到有,不断发展壮大,到1992年已发展到107名监督员。对制裁不法行为,提高食品卫生质量,防止有毒有害食品对人体危害,保护广大消费者的身体健康起到积极作用。食品卫生监督工作得到了社会的关注,食品卫生监督员的社会地位也不断提高。近几年,我区县级食品卫生监督员调动,调换比较频繁。1987年以来,我区共有38名监督员脱离食品卫生监督岗位,其中13人调出卫生防疫系统,25人调入     

移植髂骨内复发的成釉细胞瘤3例报道

报道1989～2005年间收治的移植髂骨内复发的成釉细胞瘤3例,其中2例为滤泡型,1例为丛状型,分别于术后第3、4、16年复发。作者建议对一般型成釉细胞瘤同期行骨移植的病例,手术截骨应在病变周围1cm以外进行;术后随访时间应在10a以上。     

微创腔镜甲状腺手术75例体会

我院自2007年8月至2010年9月应用腔镜甲状腺手术治疗甲状腺疾病患者75例,取得了满意的疗效,现报告如下。