新建扩建改建建设工程避免危害气象探测环境行政许可现场踏勘技术浅析

1引言气象探测是气象业务服务和科学研究的基础,而气象探测环境对于确保气象观测数据的代表性、准确性和可比较性具有至关重要的影响。《新建扩建改建建设工程避免危害气象探测环境行政许可管理办法》是为规范新建、扩建、改建建设工程避免危害气象探测环境行政许可行为,保护公民、法人和其他组织的合法权益,保障和监督气象主管机构有效实施行政管理.     

泛在测绘背景下空间数据库课程改革与实践

随着泛在测绘的发展,社会对地理信息科学专业学生的空间数据库技术应用能力提出了更高的要求,推动构建泛测绘背景下空间数据库课程培养新模式。对空间数据库课程教学存在的问题进行了分析与总结,并提出了空间数据库课程在教学内容、组织方式和教学方法的改革措施,以解决空间数据库课程当前存在的问题。改革成效证明该论述措施的有效性,应用的课程改革措施具有一定的推广性,可以为泛在测绘背景下空间数据库人才培养模式提供参考。     

GIS中空间相关的动态角色控制

GIS应用系统中,不同用户角色拥有不同用户权限区,这种角色控制方式适合现行的管理机制,但以区域来确定用户权限区的固定角色控制对解决跨区域协作问题存在困难,当业务发展涉及多个区域时,不能合理有效地共享信息,造成信息系统失效。针对该问题,基于角色的访问控制提出空间相关的动态角色控制,分析其需要考虑的方面并进行详细的设计,探讨总体结构和核心设计,通过一个森林防火GIS中火灾跨区域扑救协作典型试验,证明空间相关的动态角色控制对解决跨区域协作的可行性。     

水平井随钻地质导向方法的研究与应用

以大港埕海油田水平井随钻地质导向的应用为例,总结分析了国内外现场水平井地质导向技术方法,提出了水平井优化设计的技术思路;通过结合精确地质模型的建立、随钻过程中围岩储层的识别及现场录井等技术,摸索出了水平井着陆与水平段钻进的主要技术流程与导向原则,提出了钻头位置、地层倾角及地层视厚度的判定方法;并在此基础上,完成了地质导向监测系统的构建,实现了油田地质、钻井、录井实时数据的资源共享,保证了水平井精确中靶及最大限度地钻遇储集层,该方法与传统水平井导向相比,较大幅度地提高了水平井的钻井成功率。     

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全省首例国有土地使用权出让网上交易在鹤壁成交

3月3日,鹤壁市首宗国有土地使用权出让在互联网上挂牌交易成功。据悉,这在河南省尚属首例。 该宗地位于鹤壁市渤海路南、大白线东,面积23765．6平方米,属城镇混合住宅用地。经过竞价,最后由河南意天置业有限公司以501万元的价格成功竞得。     

渭河断裂带古地震研究

史料记载和涵洞路槽开挖表明,在距今9110a以来渭河断裂带窑店—张家湾段曾发生1次历史地震、3次古地震事件。其中历史地震即第Ⅳ期地震的发震时间在公元1487—1568年之间;事件Ⅰ为距今(9110±90)a,事件Ⅱ和事件Ⅲ距今时间不详。第Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ期地震事件的同震垂直位移量分别为0.5,0.5,0.2m。涵洞路槽开挖也表明,渭河断裂窑店—张家湾段为全新世活动断裂     

华阴定点形变台地倾斜观测曲线趋势转折分析

<正>1研究背景追溯以往震例,在大震发生前,地倾斜、地应变在不同时空范围内均可能存在异常变化,异常分为趋势转折、破年变、大幅波动、潮汐因子变化及潮汐畸变等（牛安福,2010;刘琦,2016）。这些异常变化可能反映了区域构造应力场的改变,也可能夹杂较多的非构造干扰因素（任天翔,2018;杨小林;2018）。陕西华阴定点形变观测台站水管仪NS分量观测曲线在2014年底出现趋势转折现象,为厘清该现象的成因,调查台站周边环境变化,建立区域有限元模型,并分析该处环境变化对形变观测的影响,排除观测数据中非构造因素成分,为确定异常变化信度提供依据。     

基于U-Net3+的高分遥感影像建筑物提取

针对传统的高分影像建筑物提取方法存在分割精度低和分割边界模糊等问题,本文提出了一种基于U-Net3+模型的建筑地物语义分割方法。该模型以U-Net网络结构为基础,首先使用全尺度的跳跃连接将不同尺度的特征图相融合;然后通过深度监督从多尺度聚合的特征图中学习特征表达,并使用交叉熵损失函数进行训练;最后根据数据集特征,调试出不同的模型参数并以此模型进行测试,以达最佳的分割效果。试验结果表明,与U-Net和U-Net++模型相比,基于该方法的影像分割精度及地物边缘分割完整度均得到了显著提升,且当设置历元为15时,精度最高。使用该方法对高分辨率遥感影像中建筑物进行的分割试验,精度达96.62%,平均交并比(mIoU)达0.902 7,并减少了错分、漏分,同时也减少了模型参数,模型损失收敛速率快且缩短了训练周期,显著提升了建筑物提取精度。     

基于教师日常行为视角的大学城“孤岛化”研究——以济南长清大学城为例

随着中国城市化的快速发展,大学城等新型城市空间大量涌现,与此同时,建立在城市边缘的大学城与城市中心的地理“隔离”也逐渐显现。本文用“孤岛化”来概括这种现象,并从教师行为视角出发,以济南长清大学城为例展开探究。主要运用问卷调查法和访谈法,分析了教师的通勤、购物、医疗、休闲等日常行为特征,揭示了大学城“孤岛化”的影响因素及形成机制。研究发现,大学城生活服务设施的不完备,使多数教师选择在市中心区居住,工作地和居住地的分离引发了教师高频率、高耗时的通勤行为。教师的生活需求在大学城内得不到充分满足,因此购物、就医、休闲等日常行为倾向在市中心区进行。因此,通过教师行为可以看出,存在长清大学城、长清区中心、济南中心区三个层次的空间,大学城孤岛化特征明显;并且,孤岛化是在物质、行为和心理三方面因素相互联系、相互影响下形成的。