素质教育与教师权威

素质教育理论研究和实践探索中，有些同志认为搞素质教育，就是少一点知识教学，提高学生的主体性，就必须降低甚至取消教师权威。当然，传统教育的教师权威的确已显现严重的弊端，当前素质教育改革与这种教育权威传统之间有矛盾冲突之处，但绝不能因此忽视教师权威的存在和影响，主观地谈取消和降低。素质教育要改革过去教育的教师权威传统，树立一种具有时代特色的靳的教师权威观。     

强塑性变形生产超细晶铁素体／马氏体双相钢

详细描述了通过等通道转角挤压（ECAP）＋临界区退火处理生产超细晶铁素体／马氏体双相（UFGF／MDP）钢的过程。本研究的目的，除了在应变梯度塑性原理中引入对增强应变硬化性产生影响的从几何学角度考虑必然会产生的高密度位错的理念外，还在于生产具有广泛应变硬化性（其它UFG材料几乎不具备）和超高强度及良好均匀延伸的UFGF／MDP钢。通过选择最佳的ECAP工艺路线以及临界区退火处理条件，能够生产出孤立的岛状UFG马氏体均匀地埋入UFG铁素体基体中的UFGF／MDP钢。根据ECAP过程中显微组织的变化探讨了在本研究的加工条件下这种独特显微组织的形成过程。UFGF／MDP钢的室温拉伸性能均优于粗晶对应钢种。更重要的是。尽管为UFG组织。但与其它UFG材料不同，本研究的UFGF／MDP钢从塑性变形开始就显现出广泛的应变硬化性，而这与晶粒尺寸无关。与应变梯度塑性有关。     

利用地震正演方法约束地质模型更新

以三维地质模型为基础,通过拟合地震数据对模型进行了修正方法的研究和应用。应用模型-地震-模型闭合循环的流程,建立了地质模型返回地震并更新模型的新流程。以实际模型为基础,分析地震敏感参数,通过人机交互的方法修改了三维地质模型的属性数据,使得模型正演地震数据与观测地震数据更加接近,模型更加逼近开发阶段的井震数据并且符合地质规律。     

复杂断块群油气藏构造建模及其应用

构造建模是储层建模的基础,对于构造面貌极其复杂的断块群油气藏,它所建立的构造模型不仅提高了对断块群构造晨布特征描述的精度,同时也为储层的相建模和储层参数建模提供了良好的地层格架模型,从而有利于研究断块群油藏的分布特征及断层对其的影响作用.应用构造建模的基本原理和步骤,获得了江家店油田夏502断块沙三下和夏509断块沙四段砂层组的构造模型,为后续油藏特征的研究提供了良好的模型基础.     

凝胶自燃烧法合成Bi0.5Na0.5TiO3纳米粉体

以Bi(NO3)3·5H2O、NaNO3和Ti(OC4H9)4为原料,采用凝胶自燃烧法合成了Bi0.5Na0.5TiO3纳米粉体,研究了粉体的晶相结构。结果表明:所合成的粉体粒子大小均匀,晶相单一,不需高温处理便能直接形成钙钛矿结构超细粉末。粉末经压片,1125℃烧结2h即可获得致密的烧结体,其d为98.1%。用SEM观察,烧结样品的平均粒径为2μm。     

一种通用信息系统的研究与开发

论文从提高信息系统的通用性、灵活性和可维护性角度出发，提出了基于数据字典的通用信息系统设计思想，在对数据字典结构进行说明的基础上，介绍了系统实现中的几个基本问题。     

三峡船闸下游引航道防渗工程施工质量监理

华东勘测设计研究院监理中心在三峡工程通航建筑物下游引航道防渗工程施工阶段狠抓质量监理。监理工程师在开工申请，试验，工序控制，质量缺陷处理和竣工验收等方面严格起来，总结了一套理工程师在现场管理模式。     

合成化学课程本科教学体系的选择与实施

结合淮南师范学院化学与化工系近年来开设的合成化学课程,探讨了合成化学课程对化学各专业的选择,合成化学课程教学体系应遵循的原则,合成化学课程教学内容及合成化学课程教学组织与实施。     

电感耦合等离子体质谱法测定水中镉的不确定度评定

本文采用盐酸、硝酸消解水样品,建立了测定水样中镉浓度的数学模型,对电感耦合等离子体质谱法(ICP-MS法)测定水中镉的不确定进行评定。水样中镉浓度为0. 21μg/L时,结果的扩展不确定度为0. 02μg/L(k=2)。对HJ 700-2014《水质65种元素的测定电感耦合等离子体质谱法》标准方法测定镉的不确定度来源进行分析,其主要来源是标准曲线的线性拟合,并得出了ICP-MS法测定镉浓度的扩展不确定度结果,为结果的符合性判断提供依据。     

基于深度学习的频谱感知研究综述

频谱感知可以提高认知无线电网络的频谱利用率,但传统的频谱感知方法不能在复杂的通信环境中进行快速的频谱感知.因此,借助计算机计算能力的提升,将深度学习应用于频谱感知,以快速、智能地获得感知结果.首先,介绍在频谱感知中应用较为广泛的深度学习模型,包括卷积神经网络、长短期记忆网络和深度强化学习;其次,对近几年基于深度学习频谱...