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41.
文章结合Maxwell方程,修正的自洽电子流体方程,采用时域有限差分法(FDTD)对高功率微波(HPM)大气击穿进行了仿真,分析了等离子体丝状形成过程、原因,结果表明:气体击穿后,形成沿着波的传播方向规律的排列着的等离子体丝状,离散的丝状向源的方向发展,相邻等离子体丝状之间的距离略小于1/4波长,等离子体丝状向源方向发展是电离和扩散共同的结果.  相似文献   
42.
建立储层地质模型是现代油藏描述的核心和关键,它将地质上的认识用一定的数学地质方法在模型中进行预测与表征。通过构造建模,相建模和物性建模建立地质模型。构造建模是通过工区内顶底层的断层建立构造骨架模型;在精细网格骨架下以确定性的方法建立老爷庙油田的沉积相模型;通过沉积相的约束,利用序贯高斯模拟方法建立老爷庙油田的物性参数模型。建立的精细地质模型比较好的反应了地下储层的三维空间展布特征,为后期开发方案的制定提供数据体。  相似文献   
43.
公路路面的平整度不仅反映公路施工的质量,同时关系到公路车辆行驶的安全性和舒适度.公路施工路面的平整度是路面施工验收和路面评级的一个重要的指标,在公路施工中有诸多因素都会影响到平整度,本文将具体分析其主要因素并讨论提高公路施工平整度的一些措施.  相似文献   
44.
随着国内经济的持续稳定发展,在过去的10年中,由于建筑和汽车行业的快速发展,对镀锌钢板的需求持续旺盛.在今明两年,国内宽带钢连续镀锌钢板生产线的发展将进入高峰期,每年的新增产能近1 000万t.简要回顾了国内镀锌钢板的发展和消费结构,并对下一步镀锌钢板的发展进行了展望.此外,结合宝钢镀锌生产线的建设,简要介绍了宝钢主要的镀锌钢板新品种开发情况.  相似文献   
45.
介绍了铜银离子化水消毒技术的历史和发展及其在水处理工业上的应用.铜银离子化水消毒技术就是用电解的方法产生铜银离子用于水消毒.科学研究发现并证明铜银离子和氯等消毒剂具有协同消毒作用.铜银离子结合其它低浓度消毒剂可以有效控制肺炎军团菌等致病微生物,并具有低浓度有效、作用速度快、可长时间维持残留浓度、消毒副产物少、毒性低等优点.英美等国家已经制定了有关铜银离子化的技术标准,并广泛用在游泳池、建筑物热水系统等公共用水工程上.  相似文献   
46.
在用共振增强双光子电离-飞行时间质谱技术在线检测多相催化反应的实验过程中,需要建立一套高速数据采集、处理及分析系统。该系统软件部分用图形化编程语言LabVIEW编写,可以完成对飞行时间质谱及其峰面积实时采集,适合于连续监测气相反应的变化过程。本文介绍了该系统的硬件组成和软件设计,并在实验过程中得到了较好的应用。在实时检测甲烷无氧芳构化反应的实验中,观察到了催化反应产物苯在诱导期间的变化。  相似文献   
47.
飞行时间质谱峰形分析   总被引:1,自引:1,他引:1  
从离子运动方程出发,用峰形分析方法离子的质谱峰进行数据再处理,首次从飞行时间质谱峰峰形中获得离子产生时的空间分布信息。这种峰形分析方法可以广泛应用于分析飞行时间质谱的各种离子源中离子的分布。  相似文献   
48.
王利 《计算机教育》2004,(2):121-124
近年来有不少大学在原来的计算机科学(CS)和信息系统(IS)学士学位的基础上增添了信息技术(IT)学士学位。有些人欢迎这种新增学科的做法.也有些人持不同观点。常听到来自计算机科学(CS)和管理信息系统(MIS)的人说.IT学位课程与原有学科之间没有明显的区别。争论的焦点有两个方面:一方面.不同学校提供的IT课程之间存在着较大的差异.因此  相似文献   
49.
一、计算机基础教育改革步入新阶段在高等教育中,对于包括文科、财经类各个专业在内的学生进一步加强计算机知识和应用教育已成为培养高素质、跨学科、综合型、具有创新精神的人才的必要组成部分。高校的计算机基础教育目标是在各个专业领域中普及计算机知识,推广和促进计算机应用,使大学生成为既掌握本专业知识,又能熟练使用计算机的复合型人才。经过二十年的发展历程,计算机基础教育对非计算机专业学生计算机知识与能力的培养发挥了非常重要的作用,得到了各级教育主管部门的高度重视和社会用人单位的普遍认可。全国大多数高校的计算机基础…  相似文献   
50.
王利 《中国科技博览》2014,(34):241-241
从加入世贸以来我国的经济得到了快速发展,而在信息技术方面由于借鉴与引进国外的技术也得到了很大的进步,各行业也逐渐进入了信息化,当然我国船舶行业方面也不例外,现正逐步以信息技术代替老式的操作方式,从而实现现代船舶的自动化,不过,跟国外相比,我国的船舶信息自动化技术还相对落后,因此,我们需要采取符合实际的积极措施,结合本国国情,研制出符合本国的船舶自动化技术,以此提高我国航运技术与造船技术的科技水平。本文主要对我国船舶自动化的应用与未来的发展趋势进行探讨。  相似文献   
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