结合化学专业实验课实施简易微格教学的探索

微格教学是提升师范生课堂教学技能的重要方法。文章开展了如何利用化学专业实验课分组上课的机会,对化学教育专业的学生进行简易的微格教学的训练研究,研究表明,通过简易微格教学的训练,有力地促进了学生的从教技能。     

提高气相色谱实验教学效果的探讨与实践

充分利用有限的实验条件,探讨了气相色谱实验的教学方法。根据分组实验课的特点,训解气相色谱的仪器组成、各部件的主要作用、定性定量原理、色谱条件的选抒等相关理论知识。教师通过理论进行引导,让学生从原理上理解如何对色谱条件进行优化,同时通过实验结果加以验证。理论与实践相结合的教学方法不但让学生学习了理论知识,而且让学生了解如仁对色谱条件进行优化,从而培养学生分析问题、解决问题的能力。     

“科研”渗透于有机化学实验教学的实践——以染料敏化太阳能电池的制备为例

结合高校人才培养目标的要求和有机化学实验课教学的特点,本文以研究性综合实验染料敏化太阳能电池的制备为例,探索了在有机实验教学中,如何将科研实例与有机实验教学结合,从而激发学生的科研兴趣。其次,将综合性设计实验染料敏化太阳电池的制备通过肢解的方法,论述了科研方法如何渗入到实验教学中。最后,阐述了科研成果不仅是有机实验课的教学资源也是促进人才培养质量的有效手段。     

城市有机固体废弃物联合厌氧发酵工艺

本文详细介绍了国内目前城市垃圾处理的现状及存在的问题,并提出了一种新的垃圾处理方法——城市有机废弃物联合厌氧发酵工艺,通过工程化应用证明,是适合我国中小城市多种有机固体废弃物同时综合处理最有效的方法。     

沿空留巷高预紧力锚杆支护技术实践

小青煤矿E1403沿空留巷工作面开采过程中采用高预紧力锚杆支护技术有效地控制留巷围岩变形,满足了留巷支护强度需要,在沿空留巷支护技术上取得成功,提高煤炭资源的回采率,降低巷道的掘进率,为沿空留巷的推广应用积累了宝贵的经验。     

河道淤泥基本性能及资源化利用的研究

通过对浙江省宁波、台州、金华、湖州四地采集的河道淤泥进行化学成分、物相分析、重金属含量、粒径分布、发热量及塑性指数的测定来说明河道淤泥用于烧结砖及陶粒生产的可行性。结果表明,河道淤泥的基本理化性能满足生产烧结砖与陶粒的原料要求,均可用于生产烧结砖或陶粒。     

我真的生气了

今天我真的生气了，尽管我已经尽量地克制自己。     

电子鼻及其在肉品感官评定中的应用

电子鼻是一种新颖的模拟人的嗅觉来分析、识别和检测复杂嗅味和挥发性成分的仪器,它可以在几小时、几天甚至数月的时间内连续地、实时地监测特定位置的气味状况。因而,在食品检测行业的应用越来越广泛。本文主要介绍电子鼻在国内外肉品感官检测领域的应用与发展前景。